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14 个结果
  • 简介:根据高职院校的学生特点与人才培养目标,构建了具有高职特色、科学合理的学生综合素质评价体系,采用改进层次分析法确定指标权重,应用二级模糊综合评判模型对高职学生综合素质进行定性评判与量化评价。结果表明,该模型合理、可靠,为综合素质的客观评价提供了科学依据。

  • 标签: 高职院校 综合素质 指标体系 层次分析法 模糊综合评判
  • 简介:文章提出教师进行素质教育要理解把握的六个基本特征,即主体性、全面性、综合性、基础性、层次性和成功性。文章通过分析和例证,说明教师在日常教育活动中关注上述素质教育诸特征的重要性。

  • 标签: 素质教育 主体性 全面性 综合性 基础性 层次性
  • 简介:文章论述了高职教育的教育属性决定了其开展素质教育的必要性,分析了素质教育的内涵及与高职教育的可持续发展的关系.提出了通过构建素质教育体系来实现高职教育的可持续发展的具体举措。

  • 标签: 高职教育 可持续发展 素质教育
  • 简介:通过构建船舶海上应急管理评价的指标体系,并运用德尔菲法(Delphi)和层次分析法(AHP)确定各指标的权重。然后,用灰色综合评价方法建立评价数学模型,并依据评价结果,给出了提高和改善船舶整体应急能力的建议。

  • 标签: 船舶安全 应急评价 灰色综合评价
  • 简介:鱿鱼内脏的综合利用既提高了鱿鱼的附加价值又大大防止了环境污染。文章介绍了舟山水产加工企业以鱿鱼内脏为原料开发的综合利用新工艺,旨在为进一步推进舟山水产品综合利用加工产业的发展提供借鉴。

  • 标签: 鱿鱼内脏 综合利用 新工艺
  • 简介:当前我国海上船舶数量不断增加,船舶火灾发生也越来越频繁,而海上船舶火灾的成功救助主要依靠船员自身的素质,而在这之中船员的稳定心理素质和随机应变能力起关键作用,所以培养和提高船员的消防心理素质和随机应变能力是减少海上船舶火灾损失的一个有效方法。

  • 标签: 船舶消防 船员 心理素质 随机应变能力 培养
  • 简介:舟山绿色石化基地建设涉及开发利用8个无居民海岛,科学合理利用岛屿资源,减少对海岛岸线生态环境的影响,对于实现舟山绿色石化基地的可持续发展具有很强的现实意义。文章认为石化基地建设对于海岛的开发利用,要做到开发与保护并重。对开发范围内的岛屿,尽量减少对海岛岛体的影响;对于开发范围外的岛屿,要采取严格的保护措施,保留其原始海岛风貌。要合理开发利用岸线,明确岸线的功能定位,宜港则港、宜围则围、宜养则养,注重岸线原始风貌的延续。

  • 标签: 石化基地 海岛岸线 保护开发
  • 简介:传统的凭经验定性独立的分析方法已远不能适应对船舶起重设备可靠性评估的发展要求,因此有必要采用先进的数学理论方法对船舶起重设备可靠性作定性和定量的评估和分析研究。文章从有关船舶起重设备的故障着手,并在此基础上进行可靠性数学建模,采用模糊综合评价法(FCE)的数学模型对起重设备可靠性进行分析和评判,将定性分析的问题转化为定量分析,以减少人为因素的影响,为进一步保证起重设备技术状况提供有力的理论支持。

  • 标签: 模糊综合评价 船舶起重设备 技术状况
  • 简介:9月4日,沙特阿美(SaudiAramco)宣布,该公司已选择通用电气旗下的BakerHughes为其Marjan油田提供首个大型综合服务,合同将于当月开始。根据合同,BakerHughes将为该油田提供钻井、连续油管、钻井液工程服务。

  • 标签: 综合服务 油田 通用电气 连续油管 工程服务 钻井液
  • 简介:随着教育技术水平和教学手段的不断发展,职业技术教育学院校园网的作用越来越重要,必须给校园网准确的定位,实现其四大功能:辅助教学功能、教学资源功能与网上图书馆功能、智能化的教学信息管理功能和校园管理与服务功能。建设校园网可按以下思路实施:拟制网络建设规划、构建网络平台、确定功能实现手段和解决信息源。同时在人员培训、软硬件维护与更新、扩大网络使用面及网络的维护和管理等方面加以关注。

  • 标签: 职业技术教学 校园网 功能
  • 简介:文章分析了创建舟山群岛国家海洋旅游综合试验区的背景、优势及紧迫性,探讨了创建舟山群岛国家海洋旅游综合试验区的指导思想、目标定位、指导原则和战略构想,提出要调整优化海洋旅游发展布局.完善海洋旅游产业体系,提升旅游产业素质。从政策法规、体制机制、人力资源等保障措施着手,阐述了创建舟山群岛国家海洋旅游综合试验区的对策措施。

  • 标签: 舟山群岛 海洋旅游 试验区
  • 简介:从舟山海洋旅游综合改革试验区的角度,阐述了嵊泗在海洋旅游试验区建设中应该发挥的作用,分析了嵊泗在发展中的优势和不足,并对嵊泗加快海洋旅游发展应注意的问题进行了较详细分析。

  • 标签: 海洋旅游试验区建设 嵊泗县 发展
  • 简介:毕业综合实践作为高职教育中不可或缺的环节,越来越受到重视。文章从客观实施难度、主观认知错误和方案设计不合理三个方面剖析了毕业综合实践存在的主要问题与原因。最后,针对这些问题提出了高职院校毕业综合实践教学环节的系统设计方案与具体对策。

  • 标签: 高职院校 毕业综合实践 系统设计