简介：摘要：冷冲模设计是机械类专业一门重要的专业课程,智能制造和人工智能时代对冷冲模设计的教学提出了新的要求.在应用型本科建设过程中,分析了冷冲模设计课程教学现状及存在的问题,从现代企业对冷冲模具知识和技能的应用型人才的需求出发,提出对应用型本科冷冲模设计课程进行混合式教学改革,从创新教学方法,优化教学内容,打造智慧课堂,强化课程实践教学,创新团队建设等方面进行改革与探索.坚持立德树人,顺应信息时代趋势,改革课程教学模式,提高课程教学水平和教学质量,努力打造金课,提升大学生职业素养和就业能力,实现全面育人.

简介：摘要：与传统的建筑工程类专业人才相比，未来的新兴工业、新经济需要具备较强的工程实践能力和较强的创新能力，因此，在人才培养方面既要具备熟练的专业技能，又要具备“学科交叉融合”的时代特色，使学生不但能够利用已有知识解决当前问题，而且能够学习新知识、新技术，以应对将来发展中遇到的问题，同时在技术上引领行业发展。在新工科视域下，不仅要让学生具有高超的技术水平，而且懂得经济、社会、管理等方面的知识，同时具备较强的人文素质。

简介：

简介：摘要：随社会经济发展速度不断加快，ETC与 MTC混合式收费站现已成为国内高速公路收费主要形式。为从根本上提升混合式收费站通行能力与服务质量，需要细致分析ETC与 MTC混合式收费站结构特征，不断优化收费站服务功能。基于此，本文以ETC与 MTC混合式收费站结构与交通特征为切入点，提出影响混合式收费站通行能力的各类因素，划分ETC与 MTC混合式收费站服务水平，最后对ETC与 MTC混合式收费站的布局进行完善优化，以供参考。

简介：摘要：建筑领域作为国家基础设施建设的关键一环，现阶段在开发智能化施工系统、构筑智慧建设平台等方面获得了显著成就。比如，港珠澳大桥人工岛及隧道工程、桥体深海地基施工、沉管隧道地基施工均已实现了全程智能施工与数字化管理的机器人协同作业。智慧建造专业依托于传统的建筑工程，整合了海量数据、云服务、网络互联、建筑信息模型（BIM）技术、智能算法等众多领域的知识，对从业人员的能力结构和知识面的广泛性提出了较高要求，这不仅仅需要熟悉传统建筑领域的专业技能，还需精通计算机技术、自动化机械、工程项目管理等跨学科知识。

简介：摘要：《结构力学》作为土木专业“三大力学”之一的成员，是门很重要的 专业基础课程，在课程的建设中起到承上启下的作用 。本文根据兰州理工大学技术工程学院重点课程的建设 ，从教学内容整合、课堂教学方法和线上资源建设 选题等方面，浅析了《结构力学》 课程的利用线上 教学资源结合线下教学的 改革方案和途径，探索线上教学与线下教学的有效连接。

简介：摘要：随着近些年来经济社会和科学技术的日新月异发展，推动现代教育事业不断深化改革，学生学习方式发生了翻天覆地的变化，以往传统课堂也逐步转变成混合学习方式。混合式这种新型教学模式，实际上就是有机结合传统课堂教学和线上教学，学生学习从被动转向主动，教师也由教育者转变成指导者。在实际地籍测量课堂中构建并运用混合教学模式，既能够将学生主动积极性有效激发出来，又能够促进学生探究理论知识和应用工程实践能力的逐步提升。本文主要探讨在地籍测量学中应用混合教学模式的有效策略，以供相关人士参考和借鉴。

简介：摘要：传统的分析化学教学没有充分体现学生的主体性、主动性和创造性。针对分析化学教学中存在的问题，以云班课为平台，构建课前、课中、课后三阶段混合式教学模式，梳理出线上教学内容，运用形成性评价和终结性评价综合评价学生。调查结果显示，90%以上的学生认为自己的信息收集、整理与加工能力，对知识的掌握程度、创新能力、与人合作的能力，分析问题解决问题的综合能力有所提升。但学生线上环节的参与度有待提高，小组合作中成员的积极性有待激发。

简介：摘要：现如今，对于汽车专业的学生来说发动机构造与维修课程既是其专业必修课程，又是学生的公共基础课，发动机构造与维修可以划分成两个部分，一部分是有关发动机结构内容的知识，另一部分是有关发动机维修方面的内容，虽然听起来这个专业只包括两个方面的内容，但其实学起来会发现汽车发动机构造与维修课程包括很多方面的知识，这样的学科特点也导致学生学相关专业知识时会遇到很多困难，教师只有调整授课方式和教学策略才能够帮助学生面对和战胜困难，本文也就在这样的背景下从以下几个角度谈相关探析。

简介：摘要：“基于主题与竞赛设计相结合的混合式课堂教学实践与探索”的教学研究是基于高校艺术类学科的办学特色，开展的创新型的教学方式。这种“混合互动型”教学模式在各高校尝试展开，给传统的艺术教学带来新的变革，文中通过调研、设计、评价等多种手段，用以建立一套符合高校教学要求的教学体系。

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简介：摘要：土木工程CAD是各类高等院校土木工程专业的一门专业必修课程，该门课程实践性极强，而CAD相关基本操作是建设行业各职业所必须的基本技能，在疫情背景下，为实现更好地开展教学工作，也为让学生掌握扎实的专业技能，本文通过运用混合式教学，从网络平台建课开始，丰富线上资源，将知识点碎片化处理，有效利用课前、课中、课后学习时间，并利用线下教学资源，采用任务驱动法、小组讨论法等多种教学方法，将“教”与“学”有机结合，同时推出机房定时开放服务，让学生巩固操作技能。研究表明，应用线上线下混合式教学可一定程度提高学生学习的积极性，推动课程教学过程，提升教学质量。

简介：摘要：本文以数据科学与大数据技术专业为切入点，深入剖析了“互联网+”时代背景下在线开放课程构建的迫切需求及实施路径。聚焦于三个方面：一是整合教研资源，打造融合性在线课程体系，以满足专业成长与发展需要；二是实施模块化网络教学模式，以个性化、灵活性为核心，拓宽学生学习路径；三是运用“互联网+教育”技术构建教学评价体系，全面评估学生能力，驱动教学质量持续优化。这些策略共同构成了推动数据科学与大数据技术专业在线教育创新与发展的坚实框架。

简介：<正>各位领导、各位来宾:1994年11月29日,省八届人大常委会十二次会议通过并颁布了《甘肃省消防管理办法》。这一地方性消防法规的公布实施,是我省消防史上的一件大事,标志着我省消防工作从此进入了依法管理的新阶段,将有力地推动我省消防工作进一步深化,促进消防工作的社会化进程。立法不易,执法更难。《甘肃省消防管理办法》的诞生,为我省各级消防监督机构加强消防安全工作提供了法律依据,同时也对消防监督工作提出了更

简介：摘要：本文从混合式教学的优势着手，通过三个方面阐述高职建筑工程技术专业采用混合式教学模式是非常有必要的，接下来论述在高职建筑工程技术专业教学中如何开展混合式教学，并以建筑工程技术专业的核心课程之一：《地基与基础》课程为例，探讨混合式教学是具体实施过程。作为一名一线教师，通过建筑工程技术专业课程的线上网络教学实践，摸索出一套行之有效的网络教学方法，提高教学效果。

简介：摘要：党委中心组学习是领导班子和领导人员加强思想政治建设，运用理论指导实践，不断提高政治素养的重要形式。紧抓严抓中心组学习，完善组织管理，强化集中学习，丰富内容形式，注重成果转化，能不断提升学习质量和效果，能更好的发挥学理论、强信念，把方向、议大事，转观念、出思路，提素质、强班子的重要作用，能推动中心工作的有序推进。

简介：摘要：党委中心组学习是领导班子和领导人员加强思想政治建设，运用理论指导实践，不断提高政治素养的重要形式。紧抓严抓中心组学习，完善组织管理，强化集中学习，丰富内容形式，注重成果转化，能不断提升学习质量和效果，能更好的发挥学理论、强信念，把方向、议大事，转观念、出思路，提素质、强班子的重要作用，能推动中心工作的有序推进。

简介：摘要 党委中心组学习是党内一项重要的学习制度，是领导干部在职理论学习的重要形式，是我们党的一个独特政治优势。做好党委中心组学习秘书工作，是提升党委中心组学习质效，辅助推进民主化科学化决策，增强领导班子凝聚力和战斗力的重要基础。本文尝试以党委中心组秘书工作中存在的困难问题为出发点，结合党中央及上级党组织有关要求，探究进一步提升党委中心组学习秘书工作实效的路径方法。

简介：

简介：摘要：“机器学习是让计算机像人类一样学习和行动的科学，通过以观察和现实世界互动的形式向他们提供数据和信息，以自主的方式改善他们的学习。”