简介：永川区地处重庆西部,是成渝经济区的节点城市,也是重庆渝西地区的重要板块,因其城区三河汇碧、形如篆文“永”字而得名。近年来,永川区依托凤凰湖产业园、软件产业园、职教产业园、港桥产业园、三教产业园等五个产业园,创建永川国家级高新区,大力发展高端智能装备、汽车及零部件、电子信息、软件与信息技术服务、清洁能源及新材料、特色轻工等高新技术产业,已形成六个百亿级产业集群,发展势头迅猛。2018年8月23日至25日在重庆举办的2018中国国际智能产业博览会上,永川区以“数聚智慧,引领未来”为主题,在重庆馆、企业馆和永川馆登场亮相。其中,两家企业在重庆馆亮相,6家企业在企业馆亮相。永川馆还开辟了“高新区展示区”“智能制造展示区”“智慧生活体验区”三个板块,为永川国家高新区吹响高质量发展的号角。

简介：2018年5月28日,受贵州省铜仁市政府的邀请,国家发改委原农经司司长、国合华夏研究院高俊才院长带队,国家发改委宏观经济管理编辑部副主任胡长顺,国家发改委国际合作中心执行总监、研究员兼国合华夏城市规划研究院执行院长吴维海博士,研究院专家、原国家农业部总农艺师孙中华,研究院专家、原国家旅游局人教司司长王嵘山,研究人员吴秋寒等一行,参加2018年中国国际大数据论坛铜仁分论坛。

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简介：如何开灯一间屋子有一扇门（门是关闭的）和3盏电灯，屋外有3个开关，分别与这3盏灯相连。在打开门之前，你可以随意操纵这些开关，可一旦将门打开，就不能变换开关了。如何确定每个开关具体管哪盏灯？

简介：谁是教师在甲、乙、丙三人中，有一位教师、一位工人、一位战士。已知丙比战士年龄大，甲和工人不同岁，工人比乙年龄小，请你判断三人之中谁是教师。

简介：学习累了,赶紧放松一下,送你们两道“非典型”数独题,高考考点藏在其中!

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简介：本文以数字电子技术为中心,以项目化教学为目标,利用multisim仿真软件、protel软件、电路制板工具等,完成基于项目化教学的数电实验模块设计.文章介绍了数电实验模块的设计原则、设计构思、实现方法、系统联调等,同时给出了部分具体实现电路.

简介：摘要随着经济的不断发展，人们对电力的需求量不断加大，电网的应用规模也随之扩大。电力系统的基本要求就是24h不间断工作，因此必须要保证电力系统能够正常运行，自动化技术的应用便在很大程度上实现了对电力系统的监督与完善。自动化技术利用计算机，对电力系统采取连续操作，已达到电力系统不间断工作的目的，从而提高电力系统的运行质量。

简介：数独是起源于18世纪瑞士的一种运用纸、笔进行演算的逻辑游戏．玩家需要根据9X9盘面上的已知数字，推理出所有剩余空格的数字，并满足每一行、

简介：一头牛，两只角，两头牛，四只角，三头牛，几只角？别急，别急，请看好——要是牛犊没长角。

简介：乐乐喜欢吃茶叶蛋,星期天,妈妈买了一些鸡蛋准备做给乐乐吃。

简介：同学们刚刚认识了长方形、正方形、三角形，请你数一数，下列图中有多少个你认识的图形？（不要漏掉）

简介：摘要儿童天性乐于玩耍，而且注意力集中的时间较短。在教学过程中，如何运用策略以提升奥数学习的趣味性，实现寓教于乐，从而使学生在轻松愉快的学习中掌握奥数知识，收获奥数学习乐趣，真正实现从“学奥数”向“玩奥数”的转变，本文将结合具体实例分点阐述。

简介：＂数形结合＂是数学中重要的思想方法之一,将抽象的＂数＂与直观的＂形＂巧妙结合,能帮助学生理解数学知识,提高学生解决数学问题的能力。以沪教版教材二年级下册数射线（千）这一课题为例,利用数射线找千以内数对应的点、确定数的大概位置等教学活动,引导学生借助数射线这个半抽象模型,进一步巩固千以内数的计数单位和组成,培养学生的数感。

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简介：她说,她叫汉字。瞬间,我的心怦然一动。随即,思绪跟随她的“智”彳亍而行……智之趣味她告诉我,最早成熟的文字叫甲骨文。“甲骨文?我好像在哪见过。”见我一脸思忖的样子,她摇身一变,变成了一块龟壳:“你想了解哪个汉字?”我写了个“学”字,突然,龟壳上出现了一个符号:■。“啊,这是‘学’字?”我感到不可思议。

简介：孩子上幼儿园时，妻子就动员我送孩子去学钢琴，说外面不少家长都这样做，我们可不能落后等等。我认真考虑了一下，没有同意。开发孩子智力潜能的方法多种多样，何必都赶时髦，挤在一条路上呢？于是，我根据自己有些绘画的基础，尝试用漫画来开发孩子的智力。