简介：环东中国海的朝鲜半岛、日本列岛与中国东部沿海共同构成了“东亚地中海”,近代以前的东亚跨海文化传播交流是以儒家文化为核心理念,构建起一个稳定、持续的海洋社会人文网络体系,并在这一体系下,形成了区域政治、经济、文化的“共同体”。近代以来受西方海洋文化、西方秩序的冲击,海洋人文网络逐渐从整体走向“碎片化”,传统海洋人文精神逐渐丧失,给东亚海洋人文交流带来了极其恶劣的影响,文化认同、经贸往来也逐渐走向衰落。深刻认识、总结东亚海洋人文网络的历史内涵与经验,对于推动当前“21世纪海上丝绸之路”建设,促进人文交流、民心相通等具有十分重要的现实意义。

简介：摘要：近年来，我国的电力行业有利很大进展，电力装备的应用也越来越广泛。文章分析了专业群建设的背景和基础，通过专业群建设，以期实现与地方经济社会发展的良性互动，有效提升专业型人才的综合素质和集成化能力培养，形成教育与社会集成发展战略的核心优势，增强产业集群竞争力，促进经济社会发展。

简介：摘要：国家高度重视职业教育发展，２０１９年颁布的《国家职业教育改革实施方案》（职教２０条）规定职业教育为类型教育，打破了职教天花板，改变了过去专科学历的限制，职教学生可以升本、考研、读博，为职业教育的发展开创了未来。２０１９年启动了１＋Ｘ证书制度，实施“学历证书＋职业技能等级证书”的人才培养制度，提高学生就业竞争实力，减轻结构性就业矛盾。２０２１年的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》（职教２２条）促进了类型教育的横向融通，加强了职普融通、产教融合和科教融汇。要求职业教育要优化供给结构、通过“三教”改革实施多元办学模式、协同产教融合、细化校企合作，深化教育教学改革，完善“岗课赛证”综合育人机制。

简介：摘要：随着社会的进步，各行各业对应用型人才的需求变大，职业院校是培养社会需求人才的实践 基地。 在新时代背景下，为了更好满足产业改革需求，高职改变教学理念，转变教学模式，进行产教融合，改革课程体系，加强师资建设，真正实现对人才的培养。产教融合是解决人才培养和产业需求问题的重要手段。在国家及地方政府大力推进产教融合的背景下，高职院校应找准自身定位，探索并找到切实可行的产教融合办学模式，实现教育和产业同发展共获利。基于此，本文简要分析了在高职教育教学中开展产教融合的优势，分析了在产教融合下高职教育教学进行改革创新的措施， 提出相关建议与对策， 以此来供相关人士交流参考。 　　

简介：摘要：产教融合这个名词指的是学校根据所设置的专业，积极发展专业产业，将产业与教学紧密结合，相互联系，使其成为集一体化的产业经营实体，其中包含人才培养、科学研究、科技服务，形成“校企合作”的办学模式。2017年10月18日，习总书记在十九大报告中指出，要加深加快产教融合，“产教结合、校企一体化”新办学模式，是当前高职院校的一种新的发展思路，但它才刚刚起步，而且由于各校的实际情况不同，其专业特点也不一样，因此具体的开展模式也不尽相同。我们必须坚定创新思想，坚持产教融合探索，认真把握市场信息，依靠科技进步，才能使职业教育的发展走上健康的道路。

简介：摘要：在数字化时代背景下，产教融合成为培养数字技术人才的重要途径。本文旨在探讨产教融合视域下的数字技术人才培养机制，分析当前人才培养面临的挑战，并提出有效的培养策略。文章首先阐述了产教融合的概念及其在数字技术人才培养中的重要性，然后探讨了产教融合模式下的教学内容、方法和实践教学的创新，最后提出了加强产教融合、提升人才培养质量的具体建议。

简介：摘要：随着社会经济的发展和科学技术的进步，市政基础设施在不断更新，对，市政工程技术专业人才也有了更高的要求。在产教融合的背景下，各高校应该与时俱进，培养新时期高素质的市政工程专业技术人才。针对社会的发展需求和企业实际需求，培养具有监测，测量，测绘以及专业理论知识和实践技能的技术性人才。本文通过对产教融合理念下市政工程人才培养存在的问题进行分析，并针对此提出一系列解决措施，希望以此可以提高高校对市政工程人才培养的质量和水平。

简介：摘要：新时期背景下，产教融合形式的推广，为学生就业、学习提供了丰富资源，是应用型人才培养的关键途径。现阶段，本科院校在该方面实施存在一些问题，如：目标不合理、课程落后、未突破专业性等，接下来应集中解决这些问题，进而为人才培养打下基础。

简介：摘要:经济越发展,金融就越重要。教育是金融学发展的关键。在现代社会,教育首先成为世界各国的共识,而互联网金融学教育尤其是高等教育的水平,决定着国民金融工作的质量。因此,互联网金融教育的水平将在一定程度上影响社会经济的发展。中国的改革开放给金融环境带来了重大变化。高等院校的互联网金融人才受到了政府、金融主管部门和金融界的高度重视。本文基于产教融合模式下针对互联网金融方向的人才培养给出相关的参考意见。

简介：人才培养是大学的基本功能和根本任务，也是高校内涵建设的核心内容。要充分发挥高校人才培养功能、提高人才培养质量，改革人才培养模式是其必由之路。当前，国家正在引导部分地方普通本科高校向应用型转变，使“教育目标和质量标准更加对接社会需求”。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对基于产教融合的地方高校应用型本科专业人才培养体系的研究提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要 ：在我国近现代的发展中，产业园区逐渐发展成一种与产业组织形态和区域发展空间形态，产业园区的发展与全世界的产业革命的发展有着密切的关系，随着我国现代工业化和新型城镇化发展的不断推进，我国制定了《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》，这个纲要的制定阐明了我国要做好积极应对国际金融危机等一系列重大风险挑战，在积极应对重大挑战的同时还要时刻适应经济发展新常态，要不断创新和发展，形成独有的经济结构优化体系，动力的发展和转换，加快发展方式转换的优良势态，以及全面提升基础设施水平，加快高技术产业和战略性产业的发展，使得一批重大科研成果达到世界先进水平。在国家的不断推动下，我国传统产业发展正逐步由基本的“传统”向“产城一体化”发展，向综合性产业领域转变。

简介：摘要高校满足地方产业发展而不断增长的人才需求是学校建设和专业发展的目标要务，如何为产业培养技能型、高水平、富有创新能力的综合型一线生产、研发人员也是目前地方高校新工科教育亟须解决的问题。鉴于此，本文对基于高校校企合作、产教协同的思考与实践进行了分析，以供参考。

简介：摘要：本文以广泛调研为基础，研究了中高职一体化专业实训基地的建设标准，从实训基地的建设现状出发，给出了满足中高职衔接教学的实训基地建设原则、建设流程、建设要求、使用管理及绩效考核等标准，强调了产教融合的重要性并各出相关做法建议。

简介：摘要：在乡村振兴的驱动下，农业生产型农村逐步向产业发展、农业生态保护、休闲旅游、人文遗产等多种功能转换。合肥大圩镇有自然和人文多方面的优势。本文以风景园林学为依托，通过文献查询、网络资料查找、实地调研的方法，分析合肥大圩镇的基底优势，并从乡村振兴的角度出发，就如何将产业、景观、村落融入发展实践提出相应的调研总结。

简介：摘要本文通过对城市经济活动的基本和非基本部分的分析，阐述城市发展的动力机制，并对城市产城融合发展提出相关建议。

简介：区域CORS的整合共享是必然的发展趋势。分析了我国区域CORS系统建设的现状和面临的问题,结合HBCORS与WHCORS在武汉地区的测试数据进行了对比分析,给出了区域CORS整合共享的2种模式,并对CORS整合后的基准统一、维护管理以及成果应用等提出了相关建议。

简介：摘要：在乡村振兴的驱动下，农业生产型农村逐步向产业发展、农业生态保护、休闲旅游、人文遗产等多种功能转换。合肥大圩镇有自然和人文多方面的优势。本文以风景园林学为依托，通过文献查询、网络资料查找、实地调研的方法，分析合肥大圩镇的基底优势，并从乡村振兴的角度出发，就如何将产业、景观、村落融入发展实践提出相应的调研总结。

简介：~~

简介：气藏在开发过程中,由于地层水的侵入和凝析水在井底的聚集将极大地影响气藏的产量和产能。采用井周渗透性变差对气井产能的影响公式,推导出在不同液相伤害程度、伤害范围内,以及不同地层压力条件下的气井产能方程。利用此方程,可分析产水气井产能。实例证明,该方法简单,实用性强。

简介：摘 要：高产水气井长时间关井后，易出现井筒积液、地层水锁，生产节点难以建立等问题，加大复产难度，以普光气田某井为例，通过采用达西稳态渗流公式，概算关井期间水层向地层累计供水量，采用节点分析法，计算复产最大携液量以确定最大关井时间，制定复产方案，确保成功复产。