简介：本文通过对加强测量实践性教学的必要性分析。指出了目前测量实践性教学中存在的主要问题，并结合我校多年在实践性教学中的一些具体做法，提出了加强测量买践性教学的具体措施，确保学生实际动手能力得以真正的提高。

简介：煤化工教研室成立于1994年10月，现有教师8名，实验员2名。两年来，在各级领导的关怀下，在教务处的大力支持下，经过教研室全体人员的共同努力，已圆满地送走了煤化工首届毕业生60人(包括成教院二十多人)。一个工科专业的创建，在师资短缺，实验条件差，没有经费的条件下白手起家，这期间自然要付出更多的辛苦。老、中、青三代教师所授的课程全部为开新课，面临着知识的更新和转换，实验室需要开源挖潜。

简介：一个学校的生命力在于她培养出来的学生素质高低，而学生素质的高低又取决于教师“教”和学生“学”两个方面。十多年来我在教学实践中经过“仔细观察，认真思考，不断总结，反复实践”之后认为：要提高学生素质，教师必须“掌握学生的心理特点，激发学生的学习兴趣，千方百计改革教学方法，想尽办法提高教学质量”。

简介：数学具有严密的逻辑性、高度的抽象性、广泛的应用性等特点。而数学教学活动则是一种涉及多学科知识的综合性认识与实践活动。在课堂教学中，传统数学教学方法有讲解法、谈话法、指导作业法、演示法。

简介：为了提高《电力拖动控制线路》的教学质量，该文分析了课程特点，认为须在理论教学、实验实习，总结提高等几个方面改进教学方法，使学生在掌握理论知识的基础上，不断提高实践能力，培养自学能力。

简介：思想政治课教学目的是培养塑造学生良好的思想品行，提高学生的思维力、判断力；随着社会主义市场经济体制逐步健全和完善，教育改革的深化，学校思想政治课教学面临着新情况、新任务；为提高思想政治课教学质量、实现教学目标，本文围绕教材、课堂导入、教学情境设置、学生主体地位、教学情感五方面，结合个人实践经验，论述了课堂教学方法和手段。

简介：本文介绍了高等职业教育学组织形式的特点及教学方法，对教学具有借鉴作用。

简介：数字测图原理与方法课程实践环节是教学中必不可少的重要环节,理论学习的效果最终要通过实践来验证。因此,如何安排和组织好数字测图原理与方法课程实践环节在教学过程中显得尤其重要。文章从课堂实验、开放实验室、实习基地建设、实验与实习教材编写等方面入手介绍同济大学卓越课程数字测图原理与方法实践环节的组织与实施。

简介：电化教学是电化教中各种教育活动形式在基课堂教学中的具体应用，它是教师借助电化教学媒体向学生传递知识信息的教学方式。同时，教师可以根据学生的学习效果来调整教学工作，以取得更好的教学效果。

简介：在教改实践中，制定科学合理的教改方案，推行分段教学模式，加强综合实训的组织管理，有力地提高了教学质量，产生了良好的社会效益。

简介：分层次教学作为我国传统的优秀教育思想的继承，成为现代职业学校实践探索、突破生源质量“宽带”、提高教学质量的一条有效途径。

简介：所谓导学教学法，即“在教师指导下，逐步引导学生以自学为获取知识的主要途径，以实验为研究问题的基本手段的教学方法”。它是笔者基于从事“电工基础”(即“电路理论”)课教学工作二十余年的体会，结合目前教学现状，为把该课的教学质量提高一步而提出的。最初做为一

简介：本文详细地介绍了相对瓦斯压力测定法测定瓦斯抽放半径的工作原理，并利用相对瓦斯压力测定法对平沟煤矿1606综采工作面的瓦斯抽放钻孔的瓦斯抽放半径进行了测定，通过现场测定确定了钻孔的瓦斯抽放半径，为顺层瓦斯抽放钻孔间距的设计提供了合理依据，确保了工作面的安全生产。

简介：《采煤概论》是一门系统地讲述煤矿生产建设科学技术基础知识的课程。其任务是使学生懂得煤炭工业在我国国民经济中的重要性、并能时煤矿生产建设科学技术的现状及发展方向有个全茴概括性的了解．明确所学专业在煤矿生产建设中的位置，为学好有关专业课和后续教学环节奠定基础。其主要内容包括：煤矿地质、井田坪拓、井巷掘进与支护，采煤方法，矿井通风

简介：本文主要介绍了山西工业职业技术学院教改试点专业的建设，旨在探索适合我国国情的高职教育模式；使学生具有可持续发展的能力和创新精神，以适应企业对人才的需求。

简介：语文教学应该突破机械划一、泯灭个性的旧有模式，贯彻“以人为本’’的思想，既传授知识，又尊重学生在学习过程中的独特感受与见解。语文教学中人文思想的渗透表现在尊重学生的主体地位、为学生提供充分的发展空间，并在此基础上谋求学生和教师的共同成长。

简介：本文介绍了用测井资料评价煤储层顶底板封盖性的四种方法。包括：用常规测井资料计算煤储层顶底板围岩的岩性比、厚度的方法；用核磁测井进行煤储层顸底板孔隙性、含水性和孔隙结构分析的方法；用微电阻率扫描成像测井进行煤储层顶底板裂缝发育程度与连通性评价的方法；用阵列声波测井资料提供的岩石力学参数进行煤储层及其顶底板地层含气性、天然裂缝及渗透性、地层各向异性等分析的方法。论述了煤储层顶底板封盖性的好与差在以上四种评价方法上的测井响应特征各不相同。

简介：由山西、阜新、黑龙江、淮南四所矿业学院联合进行的《工业自动化专业教学综合改革》，从1992年初开始业已三年，得到了煤炭部、科技司(当时为教育司)、教编室以及山西矿院和其它参加本改革的矿院领导们的重视和支持。从本期开始，我们将陆续发表论文来介绍有关情况，并总结和研讨改革中的问题，以期得到各方面的支持、帮助，指导和批评，使这套改革健康、顺利地进展。本方案的实现就其范围、深度和规模而言是关系到一个专业的教学计划、课程体系，教学内容和方法，课程建设等方面的教学综合改革。这一改革计划已在电93级正式执行，目前，巳完成全部配套新教材的编写任务，陆续由煤炭出版社印刷出版，综合改革方案进入全面实施阶段。

简介：在课堂教学中，通过分析发现和提出问题，经过思考和探究得出结论，有利于培养学生的创新能力，有利于提高学生的综合素质。

简介：创造性思维是科学思维能力的核心，是21世纪新型人才的重要素质。本文就在物理教学中如何进行创造型人才的培养提出了自己的见解。