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  • 简介:<正>据2012年6月上旬公布的2012全球基础油炼制指南报道,全球拥有近160座基础油装置和再生炼油厂,全球APIⅡ和Ⅲ类油能力在2011年飙升了13%,而Ⅰ类油能力继续萎缩。2012年指南显示,全球基础油总能力为96.9万b/d,同比增长2%。高质量的Ⅱ/Ⅲ类基础油现占总能力的37%。相比之下,Ⅰ类油能力继续下降,目前它只占全球总量的54%,而五年前占68%。环烷基油占全球能力的9%。2011年Ⅰ类油能力下降近2.2万b/d至

  • 标签: 基础油 环烷基油 石油公司 耐斯特公司 雪佛龙公司 溶剂精制
  • 简介:安全文化的核心是人,人的态度、行为如何,决定着安全文化的成色。怎样把“要你安全”转化为“我要安全”,让每一个人都懂得预防事故的措施,学会防止事故的技能,实现“我懂安全”、“我会安全”。实现“要我安全”到“我要安全”的观念转变,是安全思想由强制性到自觉性转变的一次质的飞跃。在安全生产中,人的因素非常重要,分析了在石化生产过程中人的不安全行为起因及其预防对策,在实际生产中有一定的借鉴意义。

  • 标签: 安全生产 事故 违章作业 预防
  • 简介:针对1号催化机组的特立轴系仪表改造,分析METRIX仪表应用中仪表改造、机组轴振动及位移检测、机组转速仪表改造、PT5521变送器应用等技术问题。机组轴系仪表改造,将信号引入DCS或PLC,为选择一个比较可靠的方案提供了一种技术途径。

  • 标签: 仪表改造 催化机组 轴系 位移检测 技术途径 轴振动
  • 简介:通过四川“5.12”地震中桑枣中学2300名师生安全撤离的事例,结合公司当前HSE管理运行现状,提出如何将“以人为、预防为主”的原则贯穿到HSE管理实践中。要提高领导和员工对HSE的认识、要建立以人为的HSE管理体系、要培养防范意识,强化应急演练、要老旧结合统一实施。

  • 标签: HSE 管理 应急演练
  • 简介:2006年日聚苯乙烯(PS)产品国内上市量随着液晶电视显示屏需求的扩大比2005年增加了1.2%达到875kt,是2年来首次增加,包括出口合计上市量增加0.3%达897kt,是4年来合计上市量首次超过上一年。另外,2006年聚苯乙烯单体(SM)的上市量由于大修装置的增加减产了4.7%,为3.354Mt,它是6年来产量首次比上一年减少,但产量仍然达到历史第三水平的高产量。

  • 标签: 乙烯产品 聚苯乙烯 上市量 日本 苯乙烯单体 液晶电视
  • 简介:在成人外语培训中,突破口语关是比较困难的问题。如何在短期的口语强化培训中收到良好的效果?熟悉目标语言的文化背景、学习者主动突破心理障碍和培训环境的营造是较为关键的因素,而其中环境的营造是重中之重。

  • 标签: 成人培训 英语口语 培训 要素
  • 简介:中式英语英语学习者表达中的中介语阶段,受汉语语言迁移的影响。成人英语学习者由于已具备较好的母语知识,更容易受到语言迁移的影响而形成中式英语的表达方法。通过定性研究的方法对成人英语学习者的口语会话材料进行分析,归纳了成人学习过程中比较容易出现的中式表达方式,多数为过程性的失误,而非知识性的错误。

  • 标签: 英语口语 表达 错误 分析
  • 简介:从当前成人英语培训口语教学实践出发,阐述了使用录音比对分析改进成人英语口语培训效果的必要性,提出了应用模型和教学方案,探讨分析了深化录音比对分析应用的设想。

  • 标签: 录音比对分析 英语教学 成人英语培训
  • 简介:根据国际化经营人才英语培训发展趋势的要求,针对实际情况和外语教师自身限制,对提升专业英语培训水平的问题进行思考,提出了通过温故知新、加强交流学习、发挥集体智慧合作创新以及学习专业知识来促进专业英语导入,提高专业英语培训质量的思路。

  • 标签: 专业英语 培训 思考
  • 简介:在调研分析的基础上,本文探讨了中国石化国际化经营人才英语培训课程体系建设的总体思路、工作内容、工作步骤,将整个课程体系划分为海外语言环境适应能力、海外生存生活沟通能力和海外工作商务沟通能力等三个系列课程,并针对课程体系框架中的建设难点——海外工作商务沟通系列课程提出了分四个阶段开发的流程。

  • 标签: 英语培训 课程体系 体系建设 课程开发
  • 简介:中国石化国际化人才英语培训虽然已经培养了一大批能够较好地使用英语进行工作交流的人才,但培训中并不是不存在任何问题。有很多培训过的学员在真实英语环境中与外国人进行交流时,往往是被动的,而且不能将他们在培训中所学的技能应用到这些交流中。

  • 标签: 培训课程 英语培训 应用 教学法 国际化人才 教练
  • 简介:运用语言教学原理、外语教学心理学、教学设计等理论分析研究教学对象的特点;不断完善教学设计、修改课程设置、改进教学方法,加强对学员使用英语的技能训练。

  • 标签: 工商管理硕士生 教学对象分析 教学方案设计