简介：针对目前人工钻井时效统计方法存在耗时费力,不够精确,缺乏自动性、实时性和结果量化性不强等问题,基于综合录井高频数据自动分析钻机状态,结合人工观察记录低频数据,研究开发了钻井时效随钻统计分析软件系统。通过现场挂接综合录井仪和地质数据采集仪,随钻提取各项录井实时数据,实现了钻井时效自动统计和精确计算、时效分析结果实时量化展示。现场应用表明,依靠钻井时效随钻统计分析系统可以实现现场钻井时效实时自动统计分析,有助于钻井技术人员更科学合理地分析当前钻井时效是否处于最佳状态,提升施工方改进和优化钻井施工方案的能力。

简介：电站锅炉汽包满、缺水保护是锅炉运行中最重要的保护项目，既不能误动，也不能拒动。强调电站锅炉汽包满、缺水保护系统的独立性要求，文章列举了国内电站锅炉发生的7起汽包满、缺水事故的情况，分析了产生事故的原因，提出了必须严格按照25项反应措施的要求，逐条对照认真落实整改措施，以保证锅炉的正常运行。

简介：应用层序地层学对崖13－1气田主要产层陵水组三段进行了亚段细分，以此为基础，在地震阻抗剖面上得到不同亚段的阻抗体，利用层拉平技术将各亚段阻抗体抗平，并应用地质统计学方法求出各亚段阻抗体12个水平方向的变差函数，拟合其非均质性变程椭圆，通过对不同亚段变程椭圆的比较，结合沉积特征，分析了陵三段各亚段的沉积体系及物源方向。

简介：基于Arps递减方程，建立了油气藏递减阶段无因次累积产量与无因次时间关系的典型曲线图版，提出了应用典型曲线拟合进行油气藏产量递减分析的方法。该方法可以快速地求得初始递减率D1、递减指数N及递减前的稳定产量Q1，避免了应用产量进行分析时，产量波动性及时间离散性对分析结果的影响。实例应用表明，本文提出的方法是实用有效的。

简介：本文采用Minitab软件对3条20L润滑油灌装生产线的灌装成品净含量数据进行了统计分析。对各灌装线的灌装净含最过程能力及数据分布做了分析，并运用方差分析方法对不同灌装线生产的同一规格包装成品的净含量差异进行分析，根据分析结果提出了相应的控制措施。

简介：在气测录井过程中，全烃与烃组分是由不同测量系统测得的两个重要参数，一直以来录井行业对全烃与烃组分总量的关系有不同的认识和探讨，对金烃与烃组分之和的差异值随地层油气异常增强而增大的现象没有引起重视并给予明确的解析。为此，通过现场实验和对比分析的方法，探讨了产生差异的原因，分析了实际烃参数测量的过程，定义了5个重要的烃参数，并明确了这5个烃参数的物理意义，即：气态烃总量表示检测分析的气态烃组分体积分数总和；气态烃质量浓度表示气态烃组分分子质量浓度总和；全烃表示气态烃与液态烃分子质量浓度总和；液态烃质量浓度表示液态烃组分分子质量浓度总和；油性指数表示液态烃与气态烃的质量浓度比值。在此基础上提出了利用全烃、气态烃质量浓度、气态烃总量三者之间的关系与差异分析参与气测解释，通过实例证实该方法与如今常用的分析方法结合，可以进一步提高气测解释结果的可靠性。

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简介：温室气体统计核算是企业碳资产管理的基础工作,也是企业节能减排工作的重要依据。基于终端消耗的年度温室气体排放量,其统计核算的主要流程包括确定组织边界、识别三类排放源、选择适当的量化方法、收集准确的活动数据、确定对应的排放因子、核算年度排放量等。以国内某LNG接收站为例,分类列出了接收站的各类温室气体排放源,详细解析了温室气体排放的量化方法、过程及注意事项,并从总量构成、节能减排等角度分析了量化结果,可为企业决策提供依据。

简介：美国地质调查局（USGS）最新报告对世界171个含油气省的石油天然气资源量进行了评估。报告指出，全球尚未发现的技术可采的常规石油总资源量为5652.92亿桶。

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简介：二家润滑油供应商和一家主要的炼制商发布财务报告，Quaker化学公司和Milacron公司工业流体分部的效益有增长；韩国炼制商SK公司润滑油分部效益有很大增长。

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简介：针对炼油厂使用较广的单法兰变送器通过密度补偿来减少误差，推导出补偿公式及计算方法，提高自动计算测量精度；使用最小二乘法曲线拟合容积与高度的关系，通过回归的方程计算油品容积和重量，并验证其准确性、为油品计量自动化提供了一条可行的途径。

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简介：旋转钻井过程中,钻具振动会对安全优化钻井产生负面影响,甚至会导致严重的工程事故。因而,如何实现对钻具振动检测与控制,已成为人们日益关注的一个课题。该文介绍了由加拿大Dataloy公司研制开发的用于钻具振动检测与控制的卡钻分析软件,对其操作方法、参数的设置与调整、数据的显示、输出与存储以及如何进行报警等内容进行了介绍。

简介：学用转化是指将培训中学到的知识或技能应用于工作中,以期提高个人或组织绩效。影响学用转化效率的关键因素是学用转化环境,包括学员直线领导的态度、绩效支持、应用机会以及相应的激励政策等。培训部门应该承担更大的责任,与业务部门、学员直线经理共创培训生态圈,改善学用转化环境,提高学用转化效率。