简介：简要介绍了首钢长钢轧钢厂一车间实施切分轧制技术改造的方案设计及改造效果,提出了平立交替轧机进行切分轧制的一种新途径,以期有一定的参考价值.

简介：通过对山西中南部旅游资源及其地质特征的描述,详尽叙述了风景名胜区及其地质特征,为以后此地区的旅游开发提供详尽的地质参数。

简介：2013年五一小长假结束后，记者对全国各省区市旅游收入情况进行了统计．在已经公布数字的12个省区市中，山东省以166．6亿元列旅游总收入排行榜第一名，

简介：随着网络经济时代的到来，旅游信息成为行业重要战略资源，电子商务的发展为旅游信息化提供了重要支持，网站则是其中一个不可或缺的组成部分。但当前我国旅游电子商务网站存在综合门户网站专业性不强，旅游网站内容简单，信息管理不完善等问题，针对这些问题，解决对策是：综合门户网站要与旅游网站加强联合；旅游网站内容要尽量丰富多彩，要创新旅游信息管理工作；专业旅游网站发展电子商务必需要有强大的专业产业资源做后盾；网站应将服务项目进一步深化、细化，不断提高现有服务质量和配套服务来提高网站信誉。

简介：基于创业教育视阈,分析了管理类专业实践教学体系存在的缺乏实践性、难以深入和缺乏系统性等问题,结合企业行为模拟课程的实践价值,以企业行为模拟课程为核心构建了管理类专业实践教学体系。

简介：本文通过对成人学习特点的分析,提出了一个循环的、系统的、切实可行的方法,旨在有效帮助员工学习,提高企业的培训效果,以致事半功倍。

简介：对国内外焦炭市场进行了分析；综述了先进的、工业化程度较高的炼焦新工艺的开发及工业化；对我国炼焦工业的发展提出了一些建议。

简介：本文根据铝加工的生产特点,分析了影响电费支出的各种因素,给出了用电考核的计奖办法,并介绍了在实践中应用的效果.

简介：营销专业的广告课程有自身明显的特征，一般都是广告专业的核心课程。因此，营销专业的广告教学必须跨越广告专业基础理论的限制，深入浅出、引人入胜，避免艰深晦涩的纯粹广告理论，同时采用学生喜闻乐见的形式让他们直观地理解知识点。为了达到以上目的，视频广告无疑是一种比较理想的教学辅助手段。虽然视频广告在目前的广告教学中非常常见，但是，由于其作用没有被充分认识到，导致了视频广告对广告教学的贡献十分有限。在重新审视视频广告作用的前提下，思考了如何选择和使用视频广告。最大程度发挥其作用以提升广告教学效果。

简介：日本重化学工业公司开始批量生产贮氢合金。投资7.5亿日元,在其小国工厂(位于山形县西置赐郡)设置生产设备,年产能力从300吨增加到1300吨。预计这种贮氢合金在用作燃料电池原料和运送氢用的新材料方面的需求将会增长。另外计划自行生产贮氢槽等高附加价值的加工产品,1994年度贮氢合金的年销售额欲达到百亿日元。

简介：在大学英语转型发展的大背景下，本文以我院大学英语教师为研究对象，采取抽样调查法以了解我院教师教学效能感的水平以及人口统计学变量对其产生的影响。我院教师的个体教学效能感和集体效能感在性别、教龄、职称和学历上表现出整体效能感水平的差异以及个体间教学效能感水平的明显差异。

简介：在PhotoShop软件教学中，通过采用案例教学法，取得较好的教学效果。本文从教学实践出发从四个方面分析了提高Photoshop课堂教学质量，激发学生兴趣，提高学生的动手能力的策略。

简介：介绍了鞍钢设备检修协力中心在“点检定修制”体制下，进行管理模式与运作机制的改革，构建设备检修优质服务体系，专业化组合，兼工种作业机制，培养职工“一专多能”、“多面手”，实现人力资源优化，保证了生产设备安全经济运行。

简介：本文就通过采取多种手段、组织灵活多样的课堂教学和上实验课等措施，以调动学习学习《C＋＋语言程序设计》课程的兴趣和主观积极性的实践，能收到良好的教学效果。

简介：本文简述了传统手工管理存在的问题及由手工管理过渡到计算机管理的初步实现方法。

简介：在公司领导的高度重视及ERP项目部全体成员的共同努力下，公司先后举办了两期中层管理人员ERP系统培训并取得了好的成绩，开创了公司培训工作的新局面。

简介：贵溪冶炼厂备料车间是全公司成本管理的推广典范.该车间成本管理的一些措施及实际做法,在全公司予以推广.本文对此进行了阐述.并总结了全员成本管理的经验和存在的不足之处.

简介：基于高校实践教学的各环节,从教学管理、教学设施、教师教学、学生学习四个方面构建了实践教学质量评价的指标体系,并从指标数值确定、指标权数确定和综合指数合成三个方面对实践教学质量的评价方法进行了相应的探讨。

简介：阐述了两化融合管理体系制定背景,浅析了两化融合管理体系贯标给钢铁行业带来的价值,结合钢铁行业现状,从贯标整体流程及实施侧重点上,浅谈钢铁行业两化融合管理体系贯标实践。

简介：实践性教学是高职高专法学教育的必由之路。目前在高职高专法学的实践性教学中存在着一定的不足和缺憾,我们应当加强认识、采取措施,从师资队伍建设、课程设置、大纲教材的制定编写、教学方法的改革等各个方面加以完善。