简介：

简介：得可团队于6月1713至19口在伦敦EarlsCourt2举行的首届全国电子周（NEW）上展示其制造方案。除了在展位A10展示强大的印刷平台、生产力工具、精密丝网、网板和耗材，此批量印刷引领者亦在展会现场的生产线演示中展示重要科技。

简介：从技术性能上介绍管线电伴热的优势和目前蒸汽伴热的缺陷。并以我公司煤气污水井房(3＃)蒸汽伴热系统为例,对两种方式进行比较和经济分析。

简介：《现代表面贴装资讯》从2002年的最早一期创刊．至今已是第60期，自创刊以来，秉承“诚信沟通”的办刊宗旨，以推动SMT行业的发展为已任，致力于为国内SMT业界提供最快、

简介：北京时间2012年2月24日，BlackmagicDesign官方宣布，制作公司BrightonartLfd围绕BlackmagicDesign的ATEM1M／制作切换台，设计了一套视听控制解决方案，用于为2012伦敦时装周最大的独立秀展单位沃克斯时装前沿（VauxhallFashionScout）摄制走秀活动。

简介：光阴荏苒，岁月如梭，深圳市易驱变频技术有限公司迎来了五周岁的生日。为此，6月13日，易驱组织业务团队及公司核心代理商进行了深圳东部华侨城旅游活动。在历时一天的短暂旅行中，核心代理商与业务团队一起暂时远离了工作的繁忙，在青山绿水间尽情享受与交流。

简介：一、会议主题2010年科技活动周是在“十一五”最后一年，“十二五”即将起步的重要时期举办的第10次全国范围的群众性科技活动。本届科技活动周将于5月15～21日举办，主题是“携手建设创新型国家”。突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”，针对当前社会热点和群众的实际需求，

简介：5月6日，全球领先的数位板系统、笔感应式数位屏系统和数字界面解决方案提供商Wacom公司在北京举行了隆重的Wacorn中国公司成立十周年庆典活动，Wacom公司全球CEO兼总裁山田正彦先生等来自Wacom总部以及其他地区分公司的多位Wacom高管、Wacom合作伙伴代表、渠道经销商代表、用户代表共一千多名来宾参加了此次庆典活动。

简介：由国家信息化专家咨询委员会常务副主任周宏仁所著的《信息化论》即将由人民出版社出版发行。《信息化论》全书共20章,约55万字,试图就国际、国内信息化理论与实践研究所

简介：摘要工会组织是施工企业重要的组织机构构成。因为施工企业的特殊性导致其工会工作面临一定的难点。本文在研究中以中铁十九局集团三公司的工会工作实践为依据，提出了增强施工企业工会组织凝聚力、影响力的对策建议，希望为提升新时期施工企业工会组织工作品质提供启迪借鉴。

简介：第六届纪录片交流周5月3日于北京顺利闭幕，交流周持续了一直以来的人气和受关注度，早已成为内地独立纪录片的一个超越地标意义的盛会。

简介：剪辑围绕人物展开。人物状况如何表现，有一个空间、全景的概念。时间和空间需要有一个对应。空间关系要正确；如果不对的话，和跳切和转场就是两回事。在同一个空间，不是随便做。如果有调度，需要使之合理；如果没有调度．就需要掩饰方位上的误差过去。所以，一定要注意人物调度、人物关系。

简介：本文阐述了单周控制Buck—Boost电路的单相交流AC／AC电压转换的工作原理，并利用Maflab／Simulink软件对该转换电路建模并进行仿真，给出了稳态及负荷突变情况下的仿真结果，证明在原理上是可行的，静、动态性能良好。此外，通过分析认为，可将所使用全控型开关元件的一半，用半控型晶闸管替代，从而可能降低设备的成本。

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简介：SPCA一届三次会员大会暨二周年庆典活动内容多元，包括协会年度工作报告、增补常务理事单位、聘请副秘书长等，绿色环保和社会责任也是重要议题。此外。晚宴精彩的抽奖环节更是将大会气氛推到了高潮。

简介：1927年3月9日在美国加州，JBL的创办人占士·巴罗·兰辛（JamesBulloughLansing）正式注册了一间以他的名字为标识的兰辛制造公司（LansingNanufacturingCompany），当时的公司以生产收音机和唱机为主。

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简介：摘要随着社会的发展，我国的教育水平的发展也日新月异。小学语文课堂是学生进行语言学习，培养语文学习兴趣的重要地方。随着教育改革的不断深化，对于小学语文课堂提出以学生作为主体，引导学生进行自主、探究、合作的学习方式，以此来调动学生对学习的积极性。作为小学语文课，它本身是语言学习的一门课程，在小学阶段主要是完成对常见字的认知、使用拼音、有对文章的基本理解能力、作文写作的基本能力等。语文课教学效率关乎到学生在一节课堂中对知识的接受和掌握程度，也体现了教师在进行课堂教学对语文课内容的把握和重点知识的讲解是否透彻的表现，因此提高语文课堂教学效率是每个小学语文教师必然会面临的问题。在课堂教学质量要求不断地提高下，教师应该怎么将自己的教学任务和教学内容在一节短短的４５分钟的语文课教学来提高课堂的教学效率呢，这是本文探讨的关键部分。