简介:知识社区是科研机构不可或缺的智力中枢,其建设与运营需要用户画像。本文从知识社区、用户画像是什么谈起,论述了用户画像在知识社区中的作用,分析了知识与用户之间的相互关系,在把握知识社区业务模型的基础上,提出了从用户数据采集到模型构建的实现思路。
简介:摘要幼儿园、家庭、社会是幼儿发展中影响最大、最直接的微观环境。作为幼儿最早接触的社会文化环境,对幼儿发展所起的作用是其他任何因素所不可比拟的。让幼儿从这种特定的环境中所经历的活动、承担的角色以及人际交系出发,协调相关的社会群体力量,统整各方资源,形成教育合力,就能最大限度地促进儿童全面健康的发展。
简介:摘要家园社区共育即家庭、幼儿园、社区共同完成对孩子的教育,是现代社会对幼儿教育提出的新的要求,也是实现幼儿教育目标的重要渠道,从家长资源、教师资源、社区资源三方面着手,阐述三位一体的新型的教育模式。
简介:摘要近些年来,世界人口老龄化进程逐渐加剧,呈现出规模大、增长速度快以及老龄化进程超前于社会发展等特点。截至2017年底,我国60岁及以上老年人口有2.41亿人,占总人口的17.3%。我国在老年人的社会保障以及相关消费方面的投入不断增加,老年体育产业会逐渐成为一个新兴的“朝阳产业”。
简介:摘要在当今信息时代高校学生通过各种信息化手段查询着有关自己学业的相关信息,用各种信息化工具浏览着学校的资讯,可以说学生是信息化大军的重要组成部分。那么为了更便于学生查询浏览相关信息,这样一款集签到、课表、社区等功能为一体的手机APP便应运而生。本文紧紧围绕着APP的设计过程及优缺点进行阐述。
简介:摘要幼儿感恩教育应从家、园、社三方入手,三位一体,相互渗透,为幼儿的成长创造一个充满人文关怀的世界。
科研知识社区中用户画像的实现思路
浅析幼儿园与家庭、社区协同教育探究
探索家园社区共育教育模式,促进幼儿发展
公益性社区老年体育健身俱乐部建立的可行性研究——以武汉体育学院家属社区为例
开拓现代化课堂考勤和移动社区的校园多功能APP
家庭、幼儿园、社区“三位一体”开展幼儿园教育初探