简介：摘要：随着科学技术创新发展，高职院校财会教学工作也取得了不错的成绩，面对社会经济发展下对高素质财会人才的迫切需求，转变教学方法、教学模式势在必行。文章对高职财会教学创新的必要性进行分析，探讨高职财会教学管理和教学模式创新路径。

简介：摘要：社会学是一门研究社会行为和社会群体的学科，其研究方法多种多样，需要通过多方面的实践来灵活运用理论知识。随着时代发展变化，社会组织结构不断改变，传统教学方式已经不适应当前形势的需求，所以要不断创新教学方法，改革课堂教学模式，从而达到更好地教学效果。党校作为党员培训和干部锻炼的场所，在社会学教学过程中，必须以创新和改进的方式，将理论与实践有机结合，从而有效提升教学质量和课堂效率，贯彻党的方针政策，提高党内成员的专业理论知识水平。

简介：摘要：党校作为党的理论武装以及干部教育培训的主阵地和主渠道，作为党直接领导的重要党建学习和教育部门，党建工作的重要性不容忽视。我们应该深入了解党建工作在党校中的积极作用，利用新媒体技术有效开展党建工作，实现党建工作的创新发展。本文以新媒体环境为背景，介绍党校党建工作面临的挑战以及机遇，探讨新媒体技术对党校党建产生的影响，探究党校党建工作的创新模式，以供参考。

简介：摘要：国有企业党校作为培养党的领导干部的主渠道、主阵地、主熔炉，结合当前从事的各项工作，要努力加强党校自身建设，不断提高党建水平，准确把握面临的新形势新要求，注意总结吸收近年来的成功做法和新鲜经验，着眼于解决重点难点问题，为国有企业培养高素质干部队伍，推进干部教育培训事业向前发展，加强党的建设提供政治组织保障。

简介：摘要：基层党校作为党组织中党员教育的重要平台，在推进党建工作中具有不可替代的作用。本文从提高基层党校党建工作的角度出发，探讨了当前提高基层党校党建工作的途径。研究表明，加强党校教师队伍建设、优化教学内容与方式、创新党建工作载体、发挥党校作用等是提高基层党校党建工作的有效途径。本文分别从理论与实践两个层面分析了这些途径的具体实现方法，并提出了相应的建议和措施。本文旨在为提高基层党校党建工作的实践提供一定的理论参考和借鉴。

简介：摘要：信息化背景下，基层党校的党建工作面临着全新的挑战和技术支持机遇。在意识形态斗争形势日趋复杂的局面下，基层党校在党建工作中始终把握“党校姓党”的基本原则。在此基础上，树立推进党建工作信息化改革的决心，找准党建工作信息化水平不足的各项问题及其成因，并有针对性地探索和落实改进策略。

简介：摘要：本文旨在探讨党校思想政治工作在推动中华优秀传统文化传承与发展方面的作用。通过分析党校思想政治工作的特点和重要性，以及中华传统文化的价值，论文将揭示两者之间的关系，并提出一些建议以促进中华传统文化在现代社会中的传承和发展。

简介：摘要：管理学教学过程中，师生互动与教学环境的构建是其中一个重要的环节。它是知识转化为能力的一个重要步骤，也是教学中至关重要的环节。传统教学模式中，教师主导着课堂，学生只是被动地接受教师传授给他们的知识，学习过程更多地停留在以“教”为中心的基础之上，其结果是学生学到知识很多，但对知识的理解和应用却非常有限。而以建构主义为指导思想的教学模式是以“学”为中心，强调学生学习的主动性、积极性和创造性，让学生自己建构知识体系并运用知识来解决实际问题。这样有助于提高学生学习知识的兴趣和能力。因此，在管理教学中应利用建构主义理论来指导和改善管理学教学过程。

简介：摘要：高职院校大力推进产教融合和建设产业学院过程中，提升企业导师课程思政教学和管理能力，是提高人才培养质量的社会符合度、促进全社会产教融合协调发展的必由之路。本文通过分析企业导师课程思政现状，从团队、体系和策略等方面提出路径优化方法，丰富了产业学院课程思政体系，创新了协同育人模式，取得一定成效。

简介：摘 要： 随着信息技术的发展，传统会计的重复、程序性工作逐渐为人工智能替代，管理会计的改革与实践尤显重要。在新的育人理念下，课程思政教学成为培养德才兼备的高素质会计人才的必然选择。本文从课程思政的主体、客体、桥梁三方面探讨管理会计课程思政教学的关键点，提出以企业案例教学为桥梁，教师、学生为主体双向奔赴的课程思政教学模式，以课程思政元素纳入考核范围为动力，最终完成价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体的管理会计育人目标。

简介：摘要：随着高等教育深化改革进入了新的阶段，高校经济与管理专业在教育中更加注重学生实践与创新能力培养，经济与管理实验体系逐步完善，学校在经济与管理实验教学示范中心建设中投入了更多的资源与资金。

简介：【摘要】在21世纪发展背景下，人口老龄化的问题越来越严峻，我国也进入到老龄化快速发展阶段，以此引起的社会问题逐渐增多。我国政府部门也针对老龄化推出了一系列政策措施，其中，老年大学的开办就是旨在发展老年教育，满足老年人的精神需求。本文从老年大学人力资源管理学科的角度出发，对如何将人力资源管理与老年大学的实际工作结合起来，促进老年大学生和老年人的共同进步发展提出了自己的看法和见解。

简介：【摘要】在21世纪发展背景下，人口老龄化的问题越来越严峻，我国也进入到老龄化快速发展阶段，以此引起的社会问题逐渐增多。我国政府部门也针对老龄化推出了一系列政策措施，其中，老年大学的开办就是旨在发展老年教育，满足老年人的精神需求。本文从老年大学人力资源管理学科的角度出发，对如何将人力资源管理与老年大学的实际工作结合起来，促进老年大学生和老年人的共同进步发展提出了自己的看法和见解。

简介：摘要:目前，金融专业的课程教学比较困难，传统的教学方式很难取得好的教学效果，这就要求老师们要主动地引进更先进、更实用的教学方式来提高学生的学习效率。本文主要围绕着PBL教学模式在金融专业《金融风险管理》教学中的运用展开，首先对PBL教学模式进行了简单的介绍，接着对PBL教学模式的适用原理进行了分析，并对如何将其运用到金融专业的课程教学进行了探索，期望能够对相关的措施起到一定的借鉴作用。

简介：【摘要】随着信息化时代的到来，更多样化的教学模式可以应用到高职院校的教学当中。就财务管理教学方面而言，目前还存在着诸多问题，比如教学形式单一、未充分利用现代信息技术等，在一定程度上阻碍了财务管理教学效率的提高。本文分析了信息化时代背景下高职财务管理教学存在的问题，并探讨有效的信息化教学策略。

简介：摘要：高等教育体系中的一个关键环节就是高职院校，其的主要任务就是为社会提供技术性的人才，例如，生产、服务、管理等，以满足各类公司的多样化雇佣需求。然而，随着产业结构的改良升级以及大学课程的改革，高职学院正在面对新的发展难题。在这样的环境中，高等职业学校开始与社会企业合作，从而达到资源的共享，对于优秀人才的培育起到了积极的影响。然而，由于专业的指导不足，在实际操作过程中仍然面临一些挑战。本篇文章将以工商管理专业为研究对象，探索在新的校企合作环境下，高等职业学校应该如何进行教育改革，目标是进一步提升高等职业学校的人才培养水平。

简介：摘要：新时代背景下，经济管理类专业统计学课程的一些教学方法不再适用，其教材内容和课后例题陈旧，没有体现新时代的信息技术和大数据的特征；实践教学设计不能完全符合新时代的大数据特征；缺乏现实生活中的案例教学，让学生对统计学理论望而生畏；考核方式主要是理论考试的形式，不能全面考察学生利用统计学知识解决实际问题的综合创新能力。文章提出完善教学内容体系、创新教学模式，以及以大数据思维培养和提高学生的统计学素养等对策，积极应对大数据时代的挑战。

简介：摘要：混合式教学是信息化时代教学方式的重要变革，将线下课堂与线上课堂进行有效融合，在提升学生学习兴趣的同时，充分利用互联网资源，进行知识学习和技能训练。为了发挥线上教学优势，为学生提供更加优质的学习资源，帮助学生完成知识的自主学习和技能的有效训练，高职工商管理类专业应积极创新教学模式，推进线上线下教学的有效融合。本文分析了混合式教学模式的应用策略，以供参考。

简介：摘要：随着经济体制改革的不断深入和先进技术的应用，无论是企业还是民营企业都呈现出蓬勃发展的趋势。在这种情况下，企业的发展面临着更大的阻力。显然，要想在激烈的市场竞争中脱颖而出，就必须依靠精细化的管理手段来提高企业的管理质量，从而保证企业良好经济效益的实现。在企业的日常经营管理中，成本管理是一个非常关键的环节，成本管理的效果直接关系到企业可持续发展目标的实现，影响着企业的经营决策水平。鉴于此，本文对企业经营中的成本管理进行了深入分析，以期有效提高企业的经营决策水平。

简介：摘要：现如今，我国经济发展十分迅速，化工行业是我国的基础性行业，对推动社会经济发展意义重大。在化工生产期间，如没有充分认知危险源及危险物质，容易发生安全生产事故，威胁化工企业以及作业人员的人身安全和企业效益。较为传统的安全管理理念及管理技术手段已无法满足新时代背景下的生产需求，应对安全管理模式进行切实优化，寻找到影响安全管理水平的各类因素，优化生产环节中的安全管理制度及管理方案，从根本上提升化工企业的核心竞争力，有效防范生产风险。