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  • 简介:本文认为,只有做到心怀敬畏、爱我中华,大力宣讲、普及周知,创造性转化、创新性发展,身体力行、从我做起这几点,才能在新时代真正推动社会主义文化繁荣兴盛,弘扬优秀传统文化,将继承传统优秀文化与弘扬时代精神结合起来,不断铸就中华文化新辉煌。

  • 标签: 传统文化 文化自信 知行合一
  • 简介:中国智慧蕴藏于传统文化经典和文言之中,为实现中国“两个一百年”的强国目标和中华民族伟大复兴的中国梦,为打造人类命运共同体,促进世界文化交流,应广泛弘扬文言经典,加快传承中华传统文化的步伐:唯有亲读文言原本,在义藏理窟中体味,方得津要;读经建院,复兴传统;普利群生,勇于担承;读经诵典,真实受用;听经闻法,提升灵性;学为人师,行为世风;文言经典,力量无穷;文言命脉,传承推动;虔诚恭敬,名就功成。

  • 标签: 传统文化 经典读诵 文化自信
  • 简介:我国的传统文化博大精深、源远流长。而在当今快速发展的时代中,我国的传统文化受到了各国以及本国多种观念和思想的冲击,在平面设计中,如何将我国的优秀传统文化融合到现代化的平面设计上是我们需要深思和解决的问题。因此,本文主要研究平面设计中的传统文化,旨在将我国优秀的传统文化与现代的平面设计进行完美结合,既能够弘扬我国的传统文化,又能够提升平面设计的艺术效果。

  • 标签: 平面设计 传统文化 分析 研究
  • 简介:该文认为,壮族传统文化的传承是关系民族永续发展的重大问题。该文在分析广西壮族传统文化的基本情况、传承面临的主要困境的基础上,从增强民族自豪感、促进民族地区经济发展、满足人民群众的文化需求三个方面阐述了壮族传统文化传承的重要性;并根据文化传承的原真性、整体性和可持续性原则,结合广西的实际情况,具体分析了壮族传统文化的原真型传承模式、产业发展型传承模式、文化重塑型传承模式,以期不断增强壮族传统文化的生命力与影响力,创造壮族传统文化的新的辉煌。

  • 标签: 壮族 传统文化 传承模式
  • 简介:摘要我国是一个拥有丰厚历史文化传承的国家,在几千年的传统文化中,蕴含中丰富的历史人文故事,沉积着大量的民族文化智慧。本文以小学低中段学生的语文核心素养与传统文化结合的教学方式,来阐述传统文化对帮助学生获取文学知识,知晓文学鉴赏方法,发展思维能力的作用。

  • 标签: 传统文化 核心素养 语文教学
  • 简介:习近平曾提到"扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础"加强面向全体教师的中华优秀传统文化教育培训势在必行。在部编教材中小学语文、思想品德、历史等文科课程,中华优秀传统文化篇幅增多,分量加大,让不少中小学文科教师感到不适应。

  • 标签: 中华优秀传统文化 教育培训 中小学语文 文科教师 教学能力 教学态度
  • 简介:摘要当前,中国正处于经济转型发展的关键时期,对高校大学生开展创业教育对于社会经济发展具有重要意义。在开展创业教育的过程中,中华优秀传统文化可以为创业意识培养、创业实践锻炼提供重要的精神支撑,对于提高大学生创业率具有重要意义。高校创业教育工作者应当积极吸纳中华优秀传统文化,切实发挥以文化人、以文育人的作用,提高创业教育的实效。

  • 标签: 中华优秀传统文化 创业教育 研究
  • 简介:在庆祝中国共产党成立九十五周年大会的讲话上,习近平总书记对文化自信特别加以阐释,指出文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信.文化自信成为继道路自信、理论自信和制度自信之后的中国社会主义的第四个自信.中国优秀传统文化博大精深、底蕴深厚.

  • 标签: 传统文化教育 教育自信 校本教材
  • 简介:2008年7月,一则消息引起人们的注意:清华大学获赠入藏了一批竹简文献,被学者们称之为“清华简”。清华大学立即成立了“清华简”整理小组,并且小组成员在整理工作展开后第一时间撰写了介绍文章。

  • 标签: 中华传统文化 儒商文化 21世纪 清华大学 正道 中庸
  • 简介:2018年是长城所成立二十五周年,作为中国本土成立最早的一批咨询机构之一,长城所深度参与了中国近二十五年的科技体制改革和新经济的发展。基于二十五年新经济咨询和智库研究的实践,我认为改革开放的成功可以归因于四大要素:改革、开放、新技术革命、创业。但如果更深入地追问中国经济发展更底层的内在动力,我们发现文化起到了很重要的作用,文化是四大成功要素的核心和纽带。我认为新经济文化主要包括科学文化、民主文化传统文化,其中科学文化及民主文化起到更为主导的作用,传统文化的作用排在此二者之后。但在新经济发展过程中,来自于传统文化的若干优良传统正在被重新激活,并转化成新经济文化的有机组成部分,未来可能会发挥更重要的作用。

  • 标签: 传统文化 经济时代 中国经济发展 科技体制改革 价值 经济发展过程
  • 简介:摘要本文从高校英语教学的现状出发,分析教学中母语文化缺失对学生跨文化能力培养的影响,进而着重讨论如何在高校英语教学中融入中国传统文化的途径。

  • 标签: 高校英语教学 母语文化 缺失
  • 简介:文化振兴是乡村振兴的重要组成部分,且文化振兴更需要柔性、系统性和可持续性。河南是中原文化的发祥地,在乡村振兴中要充分发挥优秀传统文化的优势。要通过建立多方参与、互动发展的良性机制,保持河南农村优秀传统文化的发展活力;加大乡村文化建设投入,补足乡村文化建设短板,强化乡村文化建设队伍,夯实乡村优秀传统文化的传承与发展基础,以文化振兴促进河南乡村全面振兴。

  • 标签: 文化振兴 传统文化 机制 路径
  • 简介:摘要在中国的群众文化之中,其中一项非常重要的组成部分就是群文音乐。如果将传统文化合理地融入其中在创作群文音乐的过程中,那么它既可以提高音乐作品的质量水平,又可以扩大群文音乐的创作空间。

  • 标签: 群众文化 传统文化 创作 融合 借鉴 传承 发展
  • 简介:文化是民族的血脉,是人民的精神家园。培育和弘扬社会主义核心价值观,必须立足中华优秀传统文化。社会主义核心价值观,是中华优秀传统文化在当代中国的集中体现。在培育和践行社会主义核心价值观的过程中,重视、升华和创新优秀传统文化,有选择借鉴传统核心价值观内容,实现中华优秀传统文化与国民教育紧密结合,优化儒家伦理文化对精神文明活动的时代引领,转化优秀传统文化与现代传媒对接方式,固化传统节日怡情养志的涵养文明的作用,深化本地历史文化资源独特的价值意蕴,这些都对培育社会主义核心价值观具有极其重要的启迪作用。

  • 标签: 优秀传统文化 社会主义核心价值观 培育
  • 简介:摘要本文主要阐述了新时代中小学生的性格特点产生的原因,以及在“互联网+”的背景下,利用“互联网+”的方式,对新时代中小学生开展传统文化教育的意义和对策。

  • 标签: 互联网 + 新时代 中小学生 传统文化教育
  • 简介:摘要源远流长、博大精深的中华优秀传统文化对于打造“一支德才兼备的高素质执政骨干队伍”具有重要意义。高素质的执政队伍,是我们事业成功的根本保证。我们需要创新方式方法,切实提高中华优秀传统文化在干部教育培训中的实效性。

  • 标签: 中华优秀传统文化 干部教育培训 实效性
  • 简介:文章论述了中国优秀传统文化与马克思主义融合的可能性,阐述了中国优秀传统文化与马克思主义融合的必要性。提出中国优秀传统文化与马克思主义融合的路径:树立正确的传统文化价值观;坚持马克思主义的指导地位:培养兼通马克思主义和中国优秀传统文化的人才。

  • 标签: 中国优秀传统文化 马克思主义 融合路径