简介：语言作为文化的载体,与文化相互依赖、相互影响。高校外语教师应注重培养学生社会文化能力。教师通过介绍背景文化知识、文化对比学习、情景模拟和运用等文化导入的教学方法帮助学生理解文化差异,培养学生的跨文化交际能力,从而适应社会发展需要。

简介：文化与语言的紧密关系决定了语言教学中必须要结合文化教学。大学英语教学的根本目的是培养学生的英语综合应用能力,因此在大学英语教学中,文化导入便必不可少。在教学过程中,教师应采用各种方法进行文化导入,提高学生对英语文化的敏感性,能够自觉、主动地融入英语文化环境中,并最终运用英语进行得体自然的交际。

简介：来自西方世界的顶级设计大腕，与雄心勃勃试图开拓新商业疆域的中国企业家的财富第二代相遇，在茫茫草原上，要从头打造一个源自中国的奢侈服装品牌。这个想法够酷

简介：开放实验室是我国高等教育实践教学环节的一个重大改革,是打破以往实验室封闭状态实现资源共享的一个必要步骤。本文对如何做好高校开放实验室的建设工作进行了思考,探讨了多方面可行的保证措施。

简介：构建一个无线网络实验室，最初需要添置无线与有线网络设备，接下来就需要人员来管理实验室，从实验室最初的施工到后期的日常维护，毫无疑问，实验员应当参与其中。文章详细的讨论了在无线网络实验室构建及日常维护过程中实验员应具备的基本技能。

简介：68海里，是福建平潭到台湾新竹的直线距离，成为大陆到台湾本岛最近的地方。1996年台海关系紧张时，中国人民解放军三军联合军事演习在平潭进行。而今后，在国务院已经批准的《海峡西岸经济区发展规划》中，这里将成为创新两岸合作模式的“先行先试”地区。

简介：本文在分析新课改推行中偏远地区高中化学实验教学实施现状的基础上，对类似地区高中化学实验课的开展提出了一些实施策略并提供了一些案例。

简介：本文分析了新建本科高校实验室现状，提出了改进实验室管理和提高实验室使用率的对策：树立投入产出意识，提高实验室使用率；建立提高实验室使用率的有效机制；积极开放实验室，充分发挥实验室功能；理顺实验室管理体制。

简介：本文根据本标段地质、土质情况，结合现场试验路和工程实践，通过对填石路基压实厚度、填料最大粒径，压实机械及压实遍数等影响压实效果的因素的综合分析，建立定量评定超重载下填石路基压实质量的控制标准。

简介：目前,我国高校实验室管理存在实验室封闭,资源难共享;设备利用率低,仪器设备流失、老化严重;管理粗放,责任制度不健全和实验教师少,素质不高等方面的问题。为此,需要从全面开放实验室,使得实验资源共享;提高设备利用率,预防实验设备流失、老化;加大管理改革,健全责任制度和队伍建设等方面进行改革。

简介：本文在阐述发散思维基本理论和方法的基础上，论述了中学化学实验复习中发散思维的运用问题，涉及实验原理、实验装置、实验设计和实验操作的发散等。

简介：随着我国《食品安全法》的颁布与实施，粮食与油料作为食品加工的基础原料。其质量与安全越来越被人们重视。2010年，我国食品检验机构资质认定评审准则与管理办法相继出台，对食品检验机构的组织机构、检验能力、技术人员、设施环境、仪器设备等要素提出了更高的要求。加强粮油检验实验室管理工作，必将使粮油检测机构在保证粮食安全方面发挥更大的作用。在持续提升实验室管理水平的各要素中，

简介：围绕技能培养之主题,本文致力于国际贸易实务教学改革与创新,积极探索和构建科学合理的教学方法手段体系,并在实践中取得了显著的成效。外销业务实训课程改革的主题明确,思路清晰,方法科学,措施得力,效果较好。其教改经验对涉外经济人才培养模式的确立有着积极的意义。

简介：东北财经大学工商管理综合实验室是依照学校部署，利用国家财政专项资金，依托工商管理学院办学发展需要而建设的综合性实验和实训平台。实验室面积近300平方米，软硬件投资近500万元，将于2012年2月底前完成建设。

简介：山西省＂综改实验区＂的设立是一项庞大而复杂的系统工程,分析现行税制体系对综改实验区的制约因素,探索和创建适应综改实验区建设的税收政策,对改革的成败至关重要。本文从我国现行分税制存在的问题、税收政策的选择、若干主要税种设计、税收征收管理等方面,对＂综改实验区＂的配套税收政策进行分析并提出相应的改革建议。

简介：标准的独裁者实验中的支出额可以测量利他行为，本文通过设计独裁者实验的不同条件，考察利他行为的可持续性以及初始所得的公平性、信息的公开性和支出配套的激励因素对利他行为的影响。实验结果显示，个体初始所得的公平性对利他捐赠的影响不确定，公开信息和给予支出配套的激励会提高捐赠水平，并对初始所得处于均值以上的优势不平等者有良好的正向捐赠激励，但对初始所得处于均值以下的劣势不平等者有反向作用。

简介：随着协同创新计划在高等教育中的大力推广,基于该计划的教育模式正得到深入地研究和普遍地重视。文章基于实境、实验、实战耦合的系统教育理念,就协同创新培养的目标、模式、途径、以及其所产生的非线性培养效果等进行了深入的探讨与分析。实践结果表明,该培育模式可以有效发挥大学生的主体性并促进其知识的获得及应用,可以加大学生学习和实践活动的深度,进而提高其对学习活动的自我意识以及综合实践能力。

简介：在自动分拣系统原理的基础上,根据一定的分拣要求,以三菱PLC为控制核心,结合气动装置、传感器技术等技术,设计出生产线分拣控制系统,可以实现对大、中、小三种不同尺寸物料的自动分拣。

简介：有机化学实验室的开放,是为了充分利用高校有机化学实验室的资源,发挥其效能,提高大学生的实践能力,为他们的个性发展、专业成长提供优越的环境。为使有机化学实验室的开放效果更佳、管理更规范,应引进并实施＂6S＂管理模式。

简介：“三型一化”人才培养目标是为适应现代经济社会发展特别是上海国际金融中心建设对高素质应用型人才的需求而提出的，包括“应用型、复合型、创新型、国际化”。应用型是指学生具有“职业胜任”的知识、能力和素质，注重与金融行业背景的结合；复合型是指学生具有“适应社会”的知识、能力和素质；创新型是指学生具有“创新创业”的知识、能力和素质；国际化是指学生具有“全球视野”和“国际交流”的知识、能力和素质。