简介：将研究性学习方法运用到应用写作数学中,是写作课的创新与尝试,它极大地调动了学生学习应用写作的积极性,培养了学生积极思考问题、分析问题、解决问题的能力,使学生在实践中,在对课题的探究中不断提高写作能力和水平.

简介：研究性实验教学有助于高职学生的能力发展,但在具体实施时面临许多问题.文章论述了开展研究性实验的理念、原则,并根据实践探索明确了五个方面的措施.

简介：

简介：<正>新一轮教学改革的重要变化之一就是减少了知识点,给教师的教和学生的学留下了更多的时间和空间。教育部明确指出了新一轮基础教育改革中首先让学生的学习方式有所突破,要改变以往被动的接受性学习方式,大力倡导探究性学习。如何正确引导学生进行探究性学习,是当今教师面临的新任务。1.开辟自主性课堂

简介：目前是社会科技发展的关键时期，是时候该面临新问题、新挑战，大学生具备研究性学习的精神是当今时代所必须，因此鼓励大学生开展研究性的学习是大学深化教学改革、革新培养模式和培养创新型人才的一项重要举措。

简介：大学生研究性学习带有科学研究的许多特点,又具有自身特有的内涵。文章以此为出发点,探讨了研究性学习与大学创新教育、大学生全面素质培养的关系;同时,研究性学习是大学从塑造学生转变到学生自我塑造的人才培养方式的改革之路。

简介：摘要新课标提倡教给学生探究式学习方法，要求教师必须精心创设问题情景,激发探究兴趣,让学生自主参与,乐于探究,发展思维,建构数学知识,使学生在实践运用的基础上进行再创造,培养学生的创新能力。

简介：

简介：摘要对在高中物理课堂教学中开展研究性学习进行了初步探索。

简介：大多数学生认为高中生物这一科目像是理科综合里面的文科科目,因为除了减数分裂和遗传部分的知识需要一定的理解领悟以外,其他章节的知识大多都需要背诵记忆.所以在进行这门课程的教学时可以尽量让学生多进行自主学习、探讨学习,让学生成为课堂的主角,老师主要负责引导和答疑.

简介：　　研究性学习是学生在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,以类似科学研究的方式主动的获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.研究性学习是学生数学学习的有机组成部分,是在基础性、拓展性课程学习的基础上,鼓励学生运用所学知识解决数学的和现实的问题的一种有意义的主动学习,是以学生动手动脑、主动探索实践和相互交流为主要学习方式的学习研究活动.在研究性学习的过程中,学生是学习的主人,是问题的研究者和解决者,而教师则在适当的时候对学生给予帮助,起着组织和引导的作用.在数学教学过程中,如何进行研究性学习呢?……

简介：摘要新课程突出强调创新精神和实践能力的培养，学生创新精神和实践能力的培养需可以通过化学实验探究活动来实现。可以通过化学实验教学培养学生的实验设计能力、实验评价能力、优化实验方案的能力，提高科学素养，为以后的终身学习打下良好的基础。

简介：本文从提出专题、收集资料、合作探究、交流评价四个方面,对在“大学语文”授课过程中运用研究性教学方法培养学员创造性学习的能力谈点粗浅的看法。

简介：摘要实验作为物理这一自然学科的基础，是初中物理教学工作中至关重要的一部分。但由于初中生学习时间较为紧张，不少教师认为实验教学太耽误时间，这种想法其实是大错特错的。作为教师，应该明确实验教学的重要地位，积极探寻有效的方法，促进实验教学工作的有效开展。

简介：研究性学习在现实中的实施存在种种障碍,尚不能达到满意的效果.而借助于网络技术,能较好地开展研究性学习.网络可以提供研究性学习所需的完整的虚拟学习情境,丰富的网络资源有助于培养学生的发散思维,全新全面的工具软件有助于学生发现和研究问题,网络平台有助于学生方便地和教师、同学、专家及时进行交流并为学生提供发表情境问题的研究报告.

简介：摘要当前我们提倡学生的自主性学习是一种比较先进的学习模式，基于网络技术的研究性学习是以网络技术为媒介和手段，改变传统的学习理念和学习方式，突出现代信息技术教育的作用，开展研究性学习，提高学习效率，培养学生创新和实践能力。

简介：摘要随着我国经济的不断发展和进步，我国各行各业都得到了十分迅速的发展和进步，当然我国的教育行业也是如此。教育行业作为我国历史悠久并且有着独特意义的一个行业，它的发展能够我国培养出更多的人才，所以我们一定要对此引起足够的重视。在如今的教育中高中教育是一个十分重要的内容，它对学生来说也有着不可替代的重要意义，所以我们就要对此有一个清楚的认识。在高中教育中物理知识是很多学生都必须要学习的一个内容，但是很多学生在学习物理的过程中都会遇到一些困难，所以老师的教学方法就有着很大的作用。而探究性学习模式是当今时代一种比较先进的教学方法，它在高中物理教学模式中的应用就能够帮助学生获得更好的发展，所以我们就要清楚的知道探究性学习模式在高中物理教学中的重要性以及相关的应用策略。

简介：化学是一门以实验为基础的自然学科,随着教学改革的发展,在新课程理念下,倡导学生自主的、合作的、探究的学习方式,探究性教学方式是以探究为主的教学活动,指在教师的引导下,学生独立自主学习、合作讨论。在初中化学教学中合理地应用探究性学习法,可以有效激发学生的学习热情,有效培养学生的实践能力与探究能力。本文主要探讨了初中化学探究性学习的方法与策略,仅供参考。

简介：改变学生的学习方式和改进教师的授课方式是教育理论研究的重点,以＂研究性学习＂为特征的教学策略和教学方法改革,为高等教育研究注入了新鲜活力。近年来,公安高等教育紧跟时代热点,探索既符合高等教育一般规律,又具有自身特色的公安高等教育教学方式方法。文章对研究性学习的缘起和产生的理论背景进行简要梳理,阐述研究性学习的含义和主要特征,对研究性学习进行简要评价并提出其在公安高等院校应用的几点建议。

简介：培养学生自主学习及创新能力,已被提高到显著突出的地位上,语文教学如何摒弃以往的以传授为主的方式,转而变为学生自主研究、质疑,借助相关资料,从而获得创造性学习效果的活动.教师如何认识教读课和自读课的功能,并引导学生进行研究性学习,这是每个语文教师必须认真考虑并积极实施的.