简介:综合英语课主目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。长期以来,英语专业的综合英语课教学目的性不明,信息量低,思想性差,授课单调,教学过程中注意力主放在听、说、读、写等基本语言技能的训练上面,却忽视了教材内容和教学过程中对学生综合素质的培养,导致学生注重语言形式而忽视语言所表达的思想内涵,综合素质难以提高。在综合英语教学中引入BP制辩论,可以改进传统的教学模式,建构一个良好的“以学生为中心”的新的教学模式,有利于提高学生的学习兴趣,突破重点、难点,培养学生的综合能力,提高学生整体素质,对于培养全方位人才具有积极的作用。
简介:为了解辽宁省高校院系党政共同负责制实施状况,课题组对省内10多所院校进行了抽样调查,结果显示,我省大部分高校虽然实行了院系党政共同负责体制,但因缺少制度安排及落实力度不够,各院校间存在不同程度的差异,同时党政联席会议运行机制建设和院系领导分工等也存在一定问题。因此,提出教育主管部门应做出正式制度安排;完善院系党政联席会议制度;加强院系班子建设及党政分工协同等相应的对策和建议。