简介：知识经济是以知识为基础的经济，也是科技和教育高度发达的发展前提的经济。知识经济时代是真正以人为本的时代，人在其中具有核心的地位并发探关键性的作用。

简介：　　一、现行军队高等数学的教学现状及问题　　现在,在大多数军校中,高等数学教学仍然是沿用以前的传统式样--教员课前认真备课,上课是精讲、细讲,有的教员在知识上是非常娴熟的,把高等数学的各章的内容都搞的非常透彻,各个章节之间的联系也讲的非常的明白;有些非常负责的教员每次上课不仅把课上五十分钟的时间讲得满满的,甚至每次下课还得讲两分钟,生怕学生没学懂.……

简介：

简介：数学创新是学习数学的重要方面。高等数学教学中要培养学生良好的读书习惯,加强阅读指导;加强一题多解训练,将所学知识纵横联系;教学民主化,给学生创造宽松的教学氛围。

简介：摘要文章指出了高职高专高等数学课开设的现状及现阶段存在的问题，并从教学目标、教学方法和考评等方面提出一些改革的设想和措施。

简介：学习高等数学的目的在于应用数学思想方法解决实际问题，该文通过实例表明将数学建模思想融入高等数学教学中，才能有效地提高学生的基本素养，提高学生应用数学思想、知识、方法解决实际问题的能力。

简介：创新是新时代发展的动力与源泉，高等数学是培养当代大学生创新能力的重要学科。通过营造教学氛围，展现高等教育数学理论体系的唯美性，更新教学体系及教学手段，发挥教师在教学活动中的指导作用等多种手段和方法，提高、开发大学生的创新能力，为社会培养顺应时代潮流的优秀人才。

简介：我国新闻的传播进入品牌化的经营,这就要求新闻编辑自身要具有创新的能力,因此对新闻编辑自身的素质和能力也提出了更高要求,新闻行业中的新闻编辑必须要有创新意识,还要注重提高新闻编辑能力,通过提高创新意识和编辑能力,提高新闻编辑水平。

简介：实践证明，要推动党委决策的落实，取得成效，就必须积极摸索，大胆创新，开拓进取。

简介：<正>什么是创新?我认为主要应该包括以下几点:第一,创新是理论与实践的有机结合,其内在要求是善于化虚为实.以虚导实.提倡

简介：摘要受到数学知识抽象、复杂等特点的影响，使得该门课程成为了培养学生创新思维的主阵地。在小学阶段，学生的思维可塑性强，这是培养创新意识的最重要时期。小学数学教师应当积极响应新课改的数学教学目标要求，将培养学生的创新意识作为一项重要的教学工作内容。本研究结合自身工作实践，探讨了如何在小学数学教学中培养学生的创新意识。

简介：摘要创新是一个民族不断进步的源泉，是发展的不竭动力。现代教育改革中也特别说明了创新在当代教育中的重要性，创新是思维的源泉，可以散发出闪光点。从小学数学的层面上来看，创新意识的培养也是不容小觑的。这需要教师与学生的共同努力。创新意识是人类意识中一种积极的有益的表现形式，创新不是凭空臆造的，是在教育基础之上的，应该是数学创新意识与教育相结合，大力提倡创新教育，培养创新型人才。本篇文章就是针对小学数学教学中创新意识该如何培养做了一个详细的研究。

简介：

简介：摘要数学教学是培养学生创新意识的重要途径，在小学数学教学中培养学生创新意识符合学生发展需求。小学数学教师应树立以学生为中心的教学观念，注重学生学习兴趣、质疑精神、怀疑态度、批判精神、创新能力的培养，不断加强学生创新意识的培养，促进学生综合素质发展。

简介：高等教育的主要任务是培养具有创新精神和实践能力的复合型人才,而由于高等数学在不同学科、不同专业领域中所具有的通用性和基础性,使之在高校的课程体系中占有十分特殊的地位。在高等数学教学中,应重视数学思想方法的传导,加强知识过程的教学,渗透数学建模思想,并不断改革教学方法和教学手段,以达到在高等数学教学中培养学生的创新能力和实践能力的目的。

简介：高等数学的学习对于大学生来说普遍认为既重要又难学,既想学好又不知从何入手。本文从教学实践出发,研究探讨了高等数学的一些教学方法,能够帮助学生更好地学习掌握这门基础知识。

简介：作为标准化试题的主要组成部分,选择题以其覆盖面广、结构巧妙、解法灵活、答案简明、批阅方便等优点,取得教育界人士的认同,而在各学科考试中广泛采用。在高等数学试题中,选择题同样占重要部分。然而,相当多的学生在解选择题时,常常单纯运用计算或推理解法,一律当作常规题来解,这样一来,即使花费了许多时间和精力,也难以(或不能)求得正确的结果。也有些学生在解题过程中,无所适从,瞎猜乱答,结果命中率很低。笔者认为,探求一下高等数学选择题的解题规律和技巧,在数学过程中适当运用,使学生避免盲目解题,对开阔学生思路和提高解题效率是会有帮助的。

简介：进行数学建模课的开设是为了改变传统高等数学教学中存在的问题，使学生们能够更加真实的将课堂上静态的数学知识转化为更具有实际应用效果的工具。建模能够使抽象的数学、数符转变为可以形象化使用的数学工具。培养学生们对教学的兴趣，提高学生们的数学应用能力，拓宽视野。本文将以层次分析法为例进行探讨。

简介：摘要通过分析高职高等数学教学现状，从多个方面提出着手改革高等数学教学，从而效提高学生的学习能力、分析问题和解决问题的能力。

简介：本文针对高职数学教学过程中出现的问题，对高职高等数学教学进行探索和实践，提出教学改革新的思路和方法。