简介:摘要“拍照赚钱”是移动互联网下的一种自助式服务模式。这种基于移动互联网的自助式劳务众包平台,为企业提供各种商业检查和信息搜集,相比传统的市场调查方式可以大大节省调查成本,而且有效地保证了调查数据真实性,缩短了调查的周期。如果定价不合理,有的任务就会无人问津,导致商品检查的失败。本文通过建立数学模型,就“拍照赚钱”的任务定价问题进行分析,对问题进行合理的假设,并验证其可行性,从而确定最终全面可行、能够解决已有问题的最佳方案。
简介:<正>世纪之交,许多人在思考,我们要把什么样的教育带到21世纪,我们的教育如何适应未来信息时代、高科技时代、宇宙空间时代,怎样面对国际经济竞争、科技竞争和人才竞争,“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,面向21世纪,致力于教师素质的提高,以解决当前和未来社会所面临的问题,一时成为世界教育改革的主要特征。1确定教师的素质根据教育是一项未来的事业,具有超前性,合格的教师不仅应具备当前社会现实所要求的素质,而且要有适应未来社会发展所要求的素质。这种素质是在先天生理的基础上,通过个体在后天的环境和教育中自身的努力,养成比较稳定的身心发展的基本品质,它自然与学校的目的功能,社会的特点及其对新一代的要求有着直接而密切的关系,但最终还是由社会发展的要求决定的。所以,当前可观察到的社会增长和变化以及正在进行的教育改革和革新,为我们确定教师的素质提供了可靠而有效的根据。
简介:摘要:电网是电力运营与消费者连接的最后环节。电网故障直接影响用户的电源。停电时,电力公司不仅有最高责任改善修理,以尽量减少停电时间,而且在停电时也要迅速改正,用户的电源将尽快恢复,安抚用户,以减少用户的不满。对于电力工作者来说,抢修电网是一个长期研究的新课题。电力公司必须进行“快速”过程控制(快速跟踪、诊断、快速修复、快速跟踪调度),以提高电网设备的修复效率和客户对电力服务的满意程度,同时确保安全地开展抢修工作。
简介:摘要:中等职业教育是我国职业教育的重要组成部分。它担负着培养高素质技术工人的任务,是转变我国经济发展方式的重要途径。本文从现代职业教育的理念出发,结合某职业学校的实践,从教学模式改革的角度探讨了任务驱动教学模式的改革路径。在物流业迅速崛起、中等职业教育改革蓬勃发展的背景下,中等职业学校应善于驱动专业任务,本课程适用于中等职业学校、的教学。结合学生的实际生活情况和、企业管理要求,结合学生的实际操作能力,制定相应合理的活动任务,为学生搭建自主发展的实践平台,实现了中等职业学校教育的长足发展。