简介：以自动控制原理课程为例,引入＂把教的创造性留给教师,把学的主动性还给学生＂这一教学理念,以教学方法和教学考核评价为突破口,设计典型课程教学项目,推行开放式的教学模式和多样化的教学方法,构建多元化的考核评价体系。目前,此教学改革已收到了比较好的效果。

简介：以范式理论为指导,分析当前大学数学课程教学范式改革的内容,提出高校应该改革大学数学课程教学内容、构建差异化的课程体系、实现教学内容与专业契合、搭建多样化学习平台等。

简介：摘要针对“换热器原理与设计”的教学内容多而学时少的特点，并结合其教学任务和节能减排的背景，对该课程的教学方法进行了研究，总结出“触类旁通，区别对待”和“动态仿真，实景模拟”的教学方法，以及“应用导向，创新护航”的教学理念。实践发现该教学方法和教学理念开阔了学生的专业视野，激发了学生的学习兴趣，有助于开发学生的创新性思维。

简介：

简介：摘要根据STCW78/95国际公约的要求和船舶实际工作的需要,阐述《主推进动力装置》课程实施教、学、做为一体教学的必要性,探讨教、学、做为一体教学模式的实施过程,并提出实施教、学、做为一体教学质量保证体系.

简介：摘要随着社会进步和科技发展，信息机房的建设在不断发展。只有加强信息机房的管理工作，才能保持信息机房运行稳定。本文通过对信息机房标准化管理应用与实际的分析，希望对信息机房的建设起到帮助。

简介：摘要电力配网工程建设的质量与城市的经济发展有着密切的关系。它可以实现电网和用户之间的连接，配网的质量直接影响到供电的质量和水平，并对用户的满意度产生重要的影响，还关系到人们的生活质量。所以，在配网建设的过程中，要加强标准化管理，确保使用中的质量，从而可以为用户提供稳定的电能，增强用户的满意度。本文对配网建设标准化管理进行了探索和实践。

简介：摘要在基层供电企业工会工作中文体活动占据重要地位，其不仅可丰富职工文化生活，而且还能提高企业向心力，并且还可优化企业管理工作成效。因此，基层供电企业应全面认识文体活动在企业发展及管理工作中的巨大影响作用，并努力为广大职工组织出他们喜闻乐见、丰富多彩的文体活动。本文就基层供电企业工会文体活动的实践策略，进行了详细的探究。

简介：摘要电力工程是一项资源、资金较为集中的工程项目，对于（新疆）区域经济建设与发展有着重要的支撑作用。随着电力技术水平的不断提升，众多新型电力设备与技术在电力工程建设中得以应用，这使得电力建设工程安全管理工作迎来了巨大的机遇和现实挑战。本质安全是当前电力工程建设领域强调的安全管理理念，是通过对工程建设过程中涉及的要素进行全面控制，实现安全水平的提升。而在实现本质安全的过程中，标准化管理有效保证了各项安全要素管理工作的精细化与规范化，是行业管理者关注的重点内容之一。本文探讨了安全标准化在电力工程本质安全实践的相关内容，旨在提供一定的参考与借鉴。

简介：摘要标准配送式变电站建设，创新建设模式，按照“标准化设计、工厂化加工、装配式建设”思路，积极应用通用设计、通用设备，集成应用新技术、优化建筑结构型式，推行工厂预制和现场安装两个阶段建设变电站。标准配送式智能变电站不但基于最新的技术，而且具有操作智能化、安全可靠性高、经济环保性好、低碳高效等特点。110kV标准配送式智能变电站是国家电网公司建设新一代智能电网的重要环节，已成为近年来的研究和建设热点。

简介：摘要随着城市的发展、社会的进步，招商引资对于电力的需求愈来愈显著，但是用电客户对于使用电能和管理电站的常识的认知度参差不齐，导致威胁到电网和自身的安全；由于一些商贩在市场竞争的大环境下，谋取不正当利益改变用电性质、转供他户等违章用电行为，对电力企业造成巨大的经济损失，在社会中造成不良影响；在用电客户接入电网办理新装、增容等业务方面，如何制定路由方案，对工程的中间检查环节进行把关，到场安全检查直至完成送电任务，这些都需要用电检查在各个环节中严格管控，他是电力企业管理的试金石，也是协调用电方与供电方之间的桥梁和纽带。

简介：在分析C/P考试模式发展的现状和存在问题的基础上,以计算机基础课程为例,具体阐述了O/S考试模式的组织策划及其作用,以期为高职类专业核心课程的考核改革提供借鉴。

简介：摘要班组是公司最基层的组织单元，是企业战略发展的最终落脚点。国家电网公司实行班组建设，致力于打造一流班组，而班组长作为班组的“领头羊”，既是生产者，又是班组的管理者，是班组建设的关键所在。本文针对公司班组长队伍现状，创造性的实施了“Y”型班组长体系，完善了班组长队伍全过程培养方式，为公司后备队伍建设提供了坚实的保障。

简介：摘要本文研究供配电技术课程的CDIO模式改革。以课程的教学实践为基础，革新该课程的教学方法、考核方式、教学内容，探寻以创新能力、工程实践能力培养为目标、学生乐于接受和行之有效的、适应课程特点的教学方法。引导学生主动学习,积极开拓思路和激发创新思维,探索日常和实践、课程设计多环节教学、考核模式，全面客观评价学生成绩，从根本上改革原有的单纯一纸终结笔试的模式。建立科学化、多样性、全面的考核方式，提升学生的供配电技术的理论水平、实践应用能力，培养学生全面的供配电技术理论知识和工程实践能力。

简介：行动导向教学是一种高效的培养学生综合职业能力的方法.在就业指导课程教学改革中,我们以行动导向教学理念为指导,从任务分配、制订计划、作出决策、实施计划、检查控制、评估反馈这一完整的行动过程来培养学生的专业能力、方法能力和社会能力.

简介：实践性是“教、学、做”一体化教学过程的实质,其内涵是教学与生产以及实习实践相结合的学习模式,并以此来带动课程建设、专业调整、教学内容和教学方法的改革。在高等职业教学过程中应该积极实现工学结合,努力探索“教、学、做”一体化的教学模式,提升高职教育教学质量。本文以《模拟电子技术》一体化教学为例,讨论了教学做一体化模式在电力高等职业教学中的应用。

简介：摘要配电线路的稳定运行时国民经济发展的基础，也是电力系统可靠运行的关键性一环，直接面向用户的特点决定了其重要的地位。社会用电需求量的急剧增加使得配电网压力增大，且兼具负荷密集度高，供电覆盖面广等特点，因此带电作业的重要性日益凸显。现行配电带电作业存在标准、规范等都不完善，带电作业工具出入库管理不严格等问题，严重制约着我国电力建设行业的发展，制约着社会经济的增长。笔者将简单介绍国内外带电作业发展概况后，重点叙述带电作业现行标准、规范中存在的问题，并提出笔者自己的想法，供广大电力企业同行参考。

简介：分析情感教育的基本内涵及高职英语教学的现状,探讨高职专门用途英语课程教学融入情感教育的必要性,包括培养21世纪复合型人才需要通识英语与专门用途英语相融合,高职院校专业化教育模式需要情感教育,培养学生健全的人格需要融入情感教育。

简介：摘要QC小组活动程序有固定的格式，根据课题类型的不同，QC活动程序也有区别，对课题类型不加区分而套用单一格式的做法是不正确的。本文对现场问题解决型QC小组活动程序进行了阐述，使大家加深对QC活动程序的了解。

简介：摘要智能变电站技术越来越多应用于传统变电站的自动化改造，传统测试检测技术无法适应改造的站点内电能计量类设备的检测。本文介绍一种可同时实现对数字式和电子式电能表进行检测的技术，用于改善目前技术应用瓶颈。