简介:摘要:互联网时代,在线学习方式与传统培训教学模式的结合使“混合式教学”成为教育领域理论与实践探索的热点,“混合式教学”不仅带来培训教学模式与学习方式的转变,其教学策略、内容设计以及在培训教学过程中所担当的角色也需要进行相应的调整,从而激发培训学员的积极性。
简介:摘要:为了进一步完善信号与系统专业课程体系,提高人才培养质量,培养工程实践能力强、创新能力强、具备国家竞争力的高素质复合型新工科人才,在信号与系统课程教学过程中,结合“00”后大学生的特点,采用线上与线下混合式教学方式,通过线上的学习,提升学生的课堂参与度,提高学生的学习积极性,线下教学方式将理论教学与实际的工程应用相结合,巩固学生学习效果。