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  • 简介:针对人体全身上下的经脉,中医有句著名的理论——不通则痛。现在的网络就好比人体的经脉,哪里不对劲都能让你痛上一阵子。其实,相比起人体经脉的种种无名之症,网络故障虽然表现症状繁多,归结起来却不外乎几大类。下面我们就来对网络进行一下疏导,做到通则不痛,畅游于互联网……

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  • 简介:我有一位朋友刚刚升任公司的人力资源部经理,俗话说“新官上任三把火”,作为新经理上任,怎么说也得表现一下自己的能力吧?作为人力资源部经理,经常会与各个部门的员工打交道,为了建立良好的员工关系,他想在每位员工生日之际向他们寄送上一份温馨小礼品。但是公司的员工大概有400多人,数来数去,就怕把哪位员工的生日给遗忘了……其实,这种任务对Excel而言是小事一桩!

  • 标签: EXCEL 表格处理 员工生日表 制作过程
  • 简介:接触计算机已经许多年了,自己家里的计算机也由最初的PC286逐渐升级到现在的P4。于是乎,自己理所当然地成为了亲戚、朋友和同事心目中的“高手”。随着计算机的不断普及,自己“奔波”于各家各户的次数也越来越多。于是乎,又理所当然地成为了亲戚、朋友和同事心目中的“义务电脑维护员”。下面就让我把这些年来在使用和维护计算机中,摸索和学习到的经验介绍给大家,让大家都成为“电脑维护员”,也就缓解了我四处“奔波”的压力了。

  • 标签: 计算机 电脑维护 硬件故障 对话框 网络连通性 操作系统
  • 简介:“重组后怎么办?”“咱是革命一块砖,东西南北任党搬,砌进长城不骄傲,放到厕所不悲观。”电话中,联通某省综合市场部员工方明声音平静,有一丝迷惘,也有一丝淡然。

  • 标签: 员工 联通 综合市场 重组 西南
  • 简介:公司经常要制作一些公司员工通讯录,做文秘工作的栾丽平日喜欢用Word来制作打印这些东西,但有时由于人员流动,经常要更新这些信息,麻烦也就接踵而来。

  • 标签: 企业管理 员工通讯录 文秘工作 EXCEL 自动统计
  • 简介:我最重要的另一半在EA工作.而我则是人们口中所谓的怨妇。EA的新标语是“挑战一切(ChallengeEverything)”。然而究竟要挑战什么?我不是游戏从业人员并不十分清楚。批量化生产一个又一个NFL授权的美式足球游戏(注解:得到NFL等大牌联赛授权的体育游戏.由于联赛拥有巨大的群众基础.销量一般都很有保证).对我来说似乎没有什么挑战意味.EA只是象个造币工厂而已。

  • 标签: EA 体育游戏 从业人员 足球游戏 授权 销量
  • 简介:华北工控一贯注重人才的培养和员工潜力开发。悄无声息的发生着各种各样的变化:员工网上交流,为每一位华北人提供了一个交流学习的平台,让人与人的交流更及时,沟通更贴近,感染公司文化气息.了解每个产品的生产状态.也更快捷的获悉华北新品信息,华北工控始终以高端技术、卓越的品质立足于工业电脑行业的前沿,让您第一时间了解华北动态,了解行业动态,感受业界最新产品。

  • 标签: 华北工控 发展空间 员工 导学 网上交流 生产状态
  • 简介:2014年10月15日晚,家住上海浦东高桥的陆女士收到短信,称她的一张信用卡刚被消费人民币1.5万元.她立即拨打银行客服电话询问,得知卡里的钱是几分钟前在一家外地商户POS机上消费掉的.信用卡一直在身边,怎么会平白无故在外地消费?陆女士立即向警方报案.

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  • 简介:在日常教学过程中.我们不难发现.每个班级总有那么1~2名学生喜欢独处,不善交谈,做事谨慎,自尊心极强。教师或同学如果无意中触到他们的短处,他们便会惊慌失措,羞得无地自容,个别还会产生仇视心理。分析其原因,都有严重的自卑心理存在。

  • 标签: 心理素质 自卑心理 学生 教学过程 自尊心 教师
  • 简介:吴海军董事长在集团九周年庆典的时候曾说。2004年,公司的一个重点工作就是加强员工的职业培训。。于是近几个月来。我们学习了《没有任何借口》、《自动自发》和《你属于哪种人》等几本如今十分畅销的职业素质培训课本。由这些读本的内容联想到公司去年提出的“忠、信、仁、义”的企业文化理念。回想起过去一年公

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  • 简介:1月5日,在“科学发展、成果共享——2008中国人力资源管理新年报告会”上,中国电信集团公司荣获“最佳雇主员工责任学院奖”,该奖旨在表彰对中国人力资源管理、服务和教育领域做出杰出成就的组织。

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  • 简介:美国《国际财经时报》网站2019年2月15日消息,全球社交媒体巨头脸谱网正严格使用本公司的APP程序追踪用户,旨在监视麻烦制造者并挖掘潜在威胁,该程序将密切关注辱骂脸谱网用户,将其列入威胁并跟踪,这也意味着任何反对脸谱网的用户将无处藏身。

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  • 简介:“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求,现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传播者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者”。在整个教育教学过程中,教师表现为学生的指导者、启发者和引路人,学生则是具有复杂心理结构、个性迥异的学习主体。教师的教育目标、教育意图乃至教育方式方法能否使学生理解、接受并转化为合格的受教育者,不仅与教师的师德修养、业务能力、知识水平有关,

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  • 简介:一位中学生不无忧伤地说:“同物质条件的优越相比,我们期待的心理空间却显得十分狭小。除了读书.我们几乎失去了所有的娱乐,我们不能有自己的秘密.不能选择未来……”小璐是深圳某重点中学的高中女生。父亲常年在外地工作.她和母亲在一起生活。按理说,相依为命的母女俩。应该感情亲密.可事实却远非如此。母女俩关系不但不亲,有时还互相抱怨,常常话不投机半句多。她常常对要好的同学说:“我看不出妈妈怎么爱我,她除了整日在我耳边要我这样要我那样.就是我这不对那不行。我烦死了.真怀疑我不是她亲生的女儿.有可能是她生不出孩子而去医院抱养的。”

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  • 简介:个别小学生存在心里问题并已经影响学生正常生活与学习,心里问题是由家庭、学生、教师各方因素作用产生的。学生心里问题不是一朝一夕形成的,在心里辅导上应从与本人沟通、学生沟通、家长沟通以及激励树立信心着手解决,经以上各方面的努力终取得了良好效果并积累了相关经验。

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  • 简介:语言活动和意识生成后,认识的需要是人类特有的、其它动物没有的一种需要活动,1、意识、意识活动和意识功能

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