简介：对近20年来国内外在公路桥梁动力冲击系数方面的研究进展进行了回顾.首先介绍了动力冲击系数的概念.然后,分别从试验研究和数值模拟两方面介绍了相关的研究进展和成果,并详细讨论了不同参数对动力冲击系数的影响.接着,介绍了世界各国规范中动力冲击系数的取值规定.最后,总结了该领域已取得的一些重要进展,并探讨了该课题可以进一步研究的方向.

简介：针对微课设计中存在的“形式大于内容”、缺乏“能支持学生有效学习”等问题，探究有效教学视角下的微课设计。首先阐述有效教学的涵义和大学有效教学的基本策略；然后结合微课的本体特征，提出微课有效教学的设计模式。重点介绍首要教学原理指导下的“学教并重”的设计思路。

简介：构建网络信息安全知识服务支撑系统，对网络信息安全方面的知识进行集成研究，可以充分利用知识集成的理论和技术来提高信息安全管理决策水平。知识库的构建是知识的集成和体系化的过程，是整个知识工程的核心，本文从不同视角描述了网络信息安全知识库的构成，对知识库的构建具有重要意义。

简介：如今社会的发展越来越快,经济进入全球化发展,网络技术也随之愈发成熟,在社会变革调整的期间,毕业生越来越难得到发展。因为中国正处于关键的发展阶段,各类建设都得到迅速的发展,经济市场也是一片欣欣向荣,但是随着经济的发展,城镇化的建设,我国的各类压力都随之浮现,中国的资源虽然很多,但是平均到每个人身上就会很少,为了资源、环境的问题,为了跟上经济全球化的脚步,也为了提升我国公民的素养,因此培育核心人才成了一件重要并且必要的事。因为中国的未来掌握在人才的手中,而人才是通过教育得到的。

简介：随着科学技术的不断发展,在中职校园的教学工作中网络已经成为了不可或缺的部分,强大的网络信息资源给中职学校的发展产生了重要的影响,很大程度上提高了中职学校的教学水平,网络带来的信息安全隐患成为了中职学校发展过程中的关键问题,需要在发展的过程中有效地解决。本文将对中职学校网络信息安全的现状进行分析,针对存在的问题提出有效的防范措施,从而促进中职学校的健康发展。

简介：大规模开放在线课程（MOOC）作为在线教育的新兴模式将知识的传播范围进一步扩大，MOOC在时间空间上对教育模式带来冲击的同时对教学设计也带来了巨大的变革。文章从互联网思维角度分析MOOC课程设计与传统课堂的不同之处和相通之处，尤其从具体的MOOC课程运营中的实例出发，分析在线课程的关键设计要素。