简介:摘要:《软件工程》课程是计算机科学与技术专业的核心课程之一。由于其内容抽象、理论与实践并重等特点,导致学生在理论学习和实践练习的效果不尽如人意。通过仔细和分析教学过程中遇到的问题,以及学生在理论学习和实验环节中的困难,并结合多年来的教学心得体会,提出了一些任务驱动式教学法改革思路和方法,把传统的学科体系课程中的知识、技能和素养融合到若干个课程任务中,构建以任务为载体的学习单元,围绕课程任务组织有效的教学过程。形成以学生为中心的教学,强调学生的积极参与过程,明确可达到的学习目标,取得了不错的教学效果。
简介:摘要:直播电商作为当前热门的电商形式,以其高效、直观的特点,正逐渐改变着传统商业模式。但在实际操作过程中,存在诸多问题,例如操作难度大、知识技能门槛高等。因此,研究基于任务导向型教学在直播电商实践的实际应用以及效果表现至关重要。本研究从直播电商实践的角度出发,开展任务导向型教学实施的具体操作流程,包括任务设计、执行与评价等。对实验和对照组在技能掌握情况、综合能力等多方面进行对比分析,结果表明,应用任务导向型教学的实验组在直播电商技能获取、实践操作等方面明显优于对照组,并且任务导向型教学能显著提高学生的参与度和主动性。因此,我们认为任务导向型教学是校企合作、产教融合的有效途径,是直播电商教学中的行之有效的教学模式,对于培养新型电商人才,提升国民综合素质具有重要的参考价值。
简介:摘要数控(NumericalControl)英语课程是中等机械类院校数控专业学生必修的一门课程,为了适应中等职业教育发展的需要,笔者在英语课堂教学中采用了任务型教学法,培养学生在日常生活和数控车间场景中的英语应用能力,给学生们提供了很好的语言学习环境与氛围,使学生具有阅读和翻译有关数控机床说明书的能力,进行简单的日常会话和涉外会话的能力,为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。
简介:摘要电力拖动控制线路与技能训练课程作为机电专业的主要技能实习课程之一,采用任务驱动教学法,能够促使学生的学习积极主动性明显增强,将学生的主体地位充分体现,对学生自主探究能力与创新思维能力的提高具有促进作用。
简介:摘要伴随着教育水平的提高,教育方式也越来越现代化但是,当前电梯专业教学课程教学中电梯专业教学驱动任务的应用还存在着一些问题,本文针对电梯专业教学驱动任务在电梯专业教学课程教学中的问题进行了研究,同时给出了一些措施,以期提高电梯专业教学驱动任务在电梯专业教学课程教学中的应用,提高电梯专业教学课程的教学水平。