简介：

简介：

简介：摘要：图形编程语言是一门新兴的学习内容，也是一门综合性很强的学科。这与Steam教育融合了科学技术、设计美学、数理逻辑问题和程序设计的教育理念相契合。STEAM教育理念强调打破学科界限，培养学生运用多学科解决实际问题，更有利于培养综合型人才。因此，本文试图将图形编程语言与STEAM教育理念相结合，增强学生的学习兴趣，从而培养他们应用多学科解决问题的能力，最终发展成为综合型人才。

简介：摘要：本研究旨在探索创意编程在小学信息科技教育中的应用。随着信息技术的发展，创意编程作为一种新型教学方法受到广泛关注。本研究聚焦于如何将创意编程融入小学信息科技教育中，以提升学生的学习效果和兴趣。通过文献综述和实地调研，本文发现创意编程可以激发学生的创造力、逻辑思维和问题解决能力。此外，创意编程还能够增强学生对信息科技的理解和应用能力，培养他们的团队合作和沟通技巧。最后，本研究提出了一些创意编程在小学信息科技教育中的具体应用策略，为教育实践提供了一定的借鉴。

简介：[摘 要] “5E”教学法是在“5-E”教学模式的启发下，面向信息技术编程课堂教学，经过长期的教学实践并结合多年的编程开发经验，创新实践总结而来的。在编程课堂教学中应用5E教学法，有助于构建高效课堂教学模式，在课堂中激发学生思考动力，逐步培养学生信息素养和高层次思维能力，让学生真正学会思考、学会学习、学会质疑、学会创新。

简介：摘要：近年来，我国的工业化进程有了很大进展，对数控车床的应用也越来越广泛。在数控加工过程中可采用手工编程和自动编程两种方式进行程序的编写，两者在程序的准确性、编程效率、编程逻辑、系统的适应性存在一定的差异，两者编程方式各有优缺点，不能绝对地评价哪一种编程方式更好，操作者可根据实际情况采用适当的编程方式，从而编写出加工效率高、程序准确性高的程序。本文首先分析了数控车工作原理，其次探讨了编程效率，最后就提高数控车床加工精度的方法策略进行研究，以供参考。

简介：

简介：摘要：Python语言的设计者是荷兰人Guido van Rossum，作为一种脚本语言，其具有很高的代码开发效率，而且还配备了内容丰富、实用性强的第三方标准库，极大地简化了编程难度。本文对基于Python语言编程的计算机教学进行了详细的分析。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，编程教学在全球范围内被越来越多的教育者和研究者所关注。Python作为一种简洁、易学的编程语言，其在教学中的应用受到了广泛的推崇。本文旨在探讨基于Python语言编程的计算机教学实践与策略，通过分析Python语言的特点和优势，提出在计算机教学中应用Python语言的具体方法和建议。

简介：摘要：当前社会文理学科存在较大壁垒，传统文化和编程知识的学习往往缺乏联系。基于此，研发将传统文化与编程相结合的教学辅助工具极具创新性与必要性。以Minecraft为载体，从对中华传统文化未切入点，利用Minecraft和Code Connection，在Minecraft里实现简单的故事情节，通过组块教学培养学生编程思维；再借助Python语言，逐一分析每个组块及语句背后的含义，进一步激发学生探索能力。通过传统文化和编程相结合的教学方式，使学生丰富中华传统文化知识的同时，激发了对编程的兴趣，培养文理交叉型人才。

简介：摘要：python是一种跨平台，开源，解释型的高级编程语言。Python的语法简洁，黏性扩展，类库丰富。非常适合初学编程者，让初学者能更加专注于编程逻辑，而花更少的时间去记语法细节。把python编程教学纳入义务教育初中阶段的信息科技课堂，用切合实际的教学观念和行之有效的教学方法，帮助学生构建编程的思维新世界。

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展和数字化转型的加速推进，技工院校在计算机编程教育领域面临着前所未有的挑战与机遇。传统的编程教学模式往往注重理论知识的灌输，缺乏对学生实际操作能力和创新思维的培养。因此，技工院校计算机编程课程教学模式的创新成为提高教育质量、培养学生实践能力和创新能力的重要途径。本文旨在探讨技工院校计算机编程课程教学模式的创新路径，分析创新教学模式的理论基础、实施策略以及实施效果，为技工院校计算机编程课程的教学改革提供参考。

简介：摘 要:我国工业化随着经济的发展也在不断的发展。在工业生产中数控车被广泛运用，数控车的零件加工中，整个加工过程贯穿了人们对数控车的编程。不同的程序编辑也导致了不同的加工程序和技术。本文主要分析了数控车床的编程技巧。

简介：内容摘要传统的教学方法完全以教师为主体，注重掌握知识目标，其弊病是忽略了学生职业能力的培养。行动导向教学引导学生在专业对应的职业情境中、动手的实践中自主学习，不断构建自己的经验、知识和能力体系，从而得到职业能力的提高。本文针对“行动导向教学”在《数控加工工艺与编程》实训教学中的实践应用进行了探索。

简介：摘要：本文主要介绍了Python入门编程与实践。首先，介绍了Python的历史和特点，然后详细介绍了Python的基本语法、数据类型、流程控制、函数、模块等知识点。同时，通过实例演示了如何使用Python解决常见问题。最后，结合个人经验和实践经验，总结了Python编程的一些技巧和注意事项。

简介：摘要激光切割是利用激光束聚焦形成的高功率密度光斑，将材料快速加热至汽化温度，将材料去除从而获得所需要的形状和切缝的加工方法。与其它切割方法相比，具有精密制作、一次成形、高效率、高质量、无噪声、自动化控制等优点，已在薄板下料中得到广泛应用，如何更好地提高材料的利用率，降低使用成本，是各企业面临的普遍问题。本文详细分析了激光切割特点和原则，提出利用工件的公用边、零搭边排样技术优化切割路径来减少废料，提高材料利用率的工艺方法。文章结合天津电力机车有限公司内燃调车机试制项目下料中激光切割的应用，进行了激光板材切割技术的工艺研究，结果表明，通过优化激光切割工艺，材料利用率可提高3%～25%，切割长度可减少10%左右。

简介：摘要：近年来，社会进步很快，我国机械工业的发展也取得了相应的进步。在竞争日益激烈的市场经济中，快速成型技术在模具制造中发挥着同样重要的作用，现已成为先进制造技术的重要组成部分。快速成型技术，主要专注于计算机辅助设计和制造技术，可以让您快速生产具有特定功能的任何模型或 3D 身体的一部分，成本约为新产品开发和制造、模具维修的成本。

简介：摘要：本文主要针对数控加工编程方法、方式展开研究，先分别对手工编程、自动编程、参数化编程进行详细论述，然后总结了不同编程方法的特点和应用，旨在不断提高数控加工编程水平，不断提高产品加工质量，同时，将工作人员自身的工作量控制在合理限度内，满足工作效率的提升需求。下面就重点围绕着数控加工编程方法、方式进行了简要分析论述，希望具备参考借鉴作用。

简介：摘要中职教学近几年来发展非常迅速。在中职教育中，利用数控编程理实一体化教学主要目的是把课本中的重要理念与日常实践作业完美的结合在一起，并且在传统理论教学中融入科学合理的技能锻炼课程。通过理论知识与动手实践的配合，能够使学生在快速记忆知识时，不断的融入贯通，让学生更好的掌握在课程中所要吸收学习的重点知识。因此，对于中职教育发展与学生综合发展而言，实行理实一体化教学是为社会创造技术高级应用人才的第一步。相关的学校管理人员以及教师应全面实施一体化教学模式，积极调动学生们的积极性，为我国的中职教育体系建设打下良好的基础。

简介：摘要：Linux系统编程课程是计算机科学与技术专业的专业基础课，是培养学生的编程能力、Linux操作系统和Linux设备驱动开发的重要实践教学环节，具有较强的实践性和实用性。然而，由于Linux系统编程课程内容多、涉及多个领域知识以及软件工程和企业技术人员协同开发的特殊性，导致该课程在实践教学中存在诸多问题。以成果为导向的教育理念要求教师从学生需求出发，设计教学内容，并通过项目驱动式教学，培养学生解决复杂工程问题的能力。针对Linux系统编程课程存在的问题，文章提出了以成果为导向、以学生为中心、以能力为本位的课程体系改革策略，并通过一系列改革实践探索了教学改革路径。