简介：摘要本文在分析了目前职业院校机械基础课程教学现状的基础上，提出了采用螺旋课程编制理论对机械基础课程内容进行重组，依据螺旋课程理论构建新的机械基础课程内容结构体系，并总结了新内容结构的优点。

简介：摘要：随着新课程标准的不断深化，小学数学教育在培养学生数学思维、提高学习兴趣方面承担着愈加重要的角色。本文通过分析小学数学新课标的课程内容与认知要求，探讨了不同年级段的学习目标、知识点的掌握要求及其对学生认知发展的影响，并结合教学实践提出具体的教学建议，旨在为教师教学提供指导，促进学生的数学能力与综合素养的提升。

简介：摘要:本文探讨了小学道德与法治课程的内容结构，分析其在小学教育中的重要性和实施现状。通过对课程内容的系统化研究，提出优化课程结构的建议，以促进学生道德素养和法治意识的全面发展。研究发现，合理的课程内容结构能够有效提升学生的学习兴趣和实践能力，为构建良好的校园文化提供支持。

简介：摘 要：构建

简介：摘要课程教学内容与行业标准紧密街接，是实现产学深度融合的重要基础，是高职教育培养适应行业需求的高素质技术应用型人才的根本保证本文从高职建筑工程技术专业教学内容街接行业标准的现状入手，对高职建筑工程技术专业教学内容街接行业标准中存在的问题进行了分析，提出了保证高职建筑工程技术专业教学内容街接行业标准的措施。

简介：摘要随着我国交通土建工程的快速发展，工程的质量和安全问题也越来越受社会各界人士的关注与重视，这就对交通土建工程的监理工作提出了更加严格的要求。在交通土建工程的监理工作中，施工单位必须积极面对问题并解决问题，通过加大监理力度、提高监理技术水平、加强监理队伍整体素质建设以及不断提高监理专业水平，有效落实施工的准备工作，从而进一步保证交通土建工程的质量和工程施工安全。

简介：摘要：网络以及技术是当代计通技术以及网络安全技术紧密结合的产物，在网络中安全且高效通信、管理网络等提供强有力的基础知识的支撑。但是，由于各个学校在培养教学模式、环境、理念等方面的差异，在网络以及计算的具体课程设置上实际存在很大不同。大部分大学强调该课程理论技术，忽略其典型案例和具体的生活案例立体化运用和整合优化学习。因此，本文针对以上问题，从教学模式和手段、教学内容、实验教学等方面进行分析，提出了一些改革措施。建立一个全方位、多层次课程内容，有利于培养实践性人才教学机制，适合网络及其计算的立体化教学方法。

简介：摘 要：分析人工智能课程中引入思政教育的目的，探讨在人工智能课程中融入思政教育的方法，提出了可能出现的一些问题。

简介：摘要：近年来，随着我国审计工作的推进，对审计人员素质要求越来越高，审计师不仅需要严格遵循审计职业准则，树立法律责任意识，而且为了顺应经济社会发展，在职业道德规范层面对审计师提出了更高要求，进一步提升审计的质量。因此在这一背景下，审计课程思政教学受到了各个学校的广泛重视，有助于提高学生的职业精神，提高学校的育人效果。

简介：

简介：摘要：在优化机械基础课程的教学内容与教学方法。通过系统调研与分析，提出了针对机械基础课程的教学内容优化方案，涵盖了理论知识与实践技能的相结合，以及案例分析与项目实践的融合。同时，针对不同学习者的特点，设计了多元化的教学方法，包括授课、实验、案例讨论等多种形式，以激发学生的学习兴趣和提高学习效果。为机械基础课程的教学改革提供了有益的参考和借鉴。

简介：摘 要：随着教学改革的进一步深化，中职学校的机械专业课程教学中就要注重创新教学的模式，从而促进学生高效化的学习，将理实一体化教學模式与之紧密地结合起来，就能有助于提高课程教学质量。本文先就中职学校机械专业课程教学的现状以及理实一体化教学模式应用优势加以阐述，然后就理实一体化教学模式的应用要求和应用策略详细探究。  　　关键词：中职学校 机械专业 理实一体化教学模式  　　为能提升中职学校机械专业课程的教学质量，这就需要将理实一体化教学模式在教学当中加以科学的应用，发挥理实一体化教学模式的应用作用，为学生提供新的学习方法，促进学生专业知识能力的提升，这样才能有助于学生的可持续学习发展。  　　一、中职学校机械专业教学现状及理实一体化模式优势  　　（一）中职学校机械专业教学现状  　　从当前中职学校的机械专业化教学的现状能发现，教学当中还存在着一些不足之处，体现在几个层面：  　　其一，学生的基础知识有待加强。中职阶段的学生基础知识薄弱，生源的整体质量比较低，在学习专业知识的过程中学习能力不强。机械专业的知识实践性以及理论性都比较强，由于受到学生自身学习能力的因素影响，使得学习过程中存在着诸多的难度，也影响了机械专业课程的教学效率。  　　其二，重理论轻实践问题突出。机械专业课程的教学问题还体现在重视理论知识的教学，而轻视学生的实践能力培养方面，这就和学生的未来就业发展有着很大的不利影响。中职阶段的学生在实践能力培养方面是比较重要的，而实际教学当中并没有从实践教学方面加强力度，而在理论知识的教学上比较偏重，这就会影响学生的整体学习质量。  　　其三，师资队伍力量有待提升。为能提升中职学校机械专业课程教学质量水平，这就需要有强大的师资力量作为保障。而从实际的教学现状能发现，师资队伍结构的不合理，以及整体的师资力量薄弱的问题比较突出。双师型的教师比较缺乏，教师在实际的教学中，没有和中职学生的未来就业发展的要求相结合展开教学，从而使得教学的效率比较低下。  　　（二）中职学校机械专业教学理实一体化模式优势  　　机械专业的实践性比较强，实际教学过程中就要采用科学创新的教学方法，提升学生的综合素质。将理实一体化教学模式与之紧密的结合，就有助于学生在理论和实践的紧密联系起来，提高学生的综合学习素质。教学中理实一体化模式的应用中，对学生的角色化，以及学习内容和目标整合等，为学生学习机械专业的知识提供了良好的学习方法，促进了学生细化的学习，让每个学习的步骤都能明确，指导学生针对性的学习专业知识。  　　二、中职学校机械专业教学理实一体化模式应用要求和策略  　　（一）中职学校机械专业教学理实一体化模式应用要求  　　提高中职学校的机械专业教学的质量水平，这就需要将理实一体化模式科学的应用，按照相应的教学要求加以灵活的运用，这样才能有助于提升教学的整体质量水平。教学模式的应用过程中，要能按照能力本位的要求开展教学，围绕学生的职业能力的培养要求和目标，通过理论和实践进行紧密地结合起来，提高学生的专业能力素质。再者，应用理实一体化模式的过程中，要注重按照情境的要求，教学要注重工作情境作为导向，和学生实际学习的需求紧密结合，为学生营造良好的学习实践的氛围，增强学生的专业技能，这样才能有助于学生的良好发展。  　　（二）中职学校机械专业教学理实一体化模式应用策略  　　为能发挥理实一体化模式的应用作用，这就需要从多方面加强重视：  　　其一，注重理实一体化师资队伍完善建立。中职学校机械专业的教学工作的开展过程中，提升教学的综合质量水平，这就需要将理实一体化模式科学应用，从这一角度出发来建设相应的师资队伍。只有保障了师资队伍的建设质量，才能更好地开展教学工作，要求教师自身的理论知识和实践技能都能符合实际理实一体化教学发展的要求，在进行强化师资力量过程中，就要从多角度考虑，如在对教师的招聘环节，就要聘请有专业能力的教师，能在机械专业课程的教学中发挥理论和实践教学的作用价值。并要注重从教师的培训角度出发，提高教师的专业素质水平，能将双师型的教师融入企业以及专业化培训，不断地完善教师的理论和实践的能力水平。  　　其二，注重教学的科学化设计。机械专业的理实一体化模式应用过程中，要充分注重从教学设计环节加强质量的控制，这是发挥理实一体化模式积极作用的重要举措。从教学环境的设计方面要注重，在硬件环境方面，能够和理实一体化模式教学的要求相符合，为学生呈现出真实的实践环境，让学生感受到职业的气息，这样才能调动学生学习的主动积极性。软件环境的建设方面也是比较关键的，要从服务教学课程体系的设计方面加强重视，以及对教学方案的科学化设计，这些是促进理实一体化教学活动良好开展的基础。  　　其三，注重完善教学过程的优化。为能发挥理实一体化模式的应用作用效果，这就需要在实际的教学当中，能在课前的准备工作方面加强重视，将课前准备工作按照相应的要求进行完善，为学生搜集资料，注重精细化的教学。为能良好地开展理实一体化的教学活动，就要将多媒体材料以及电子信息等准备完善，在了解学生学习需求的基础上开展教学活动。将理论知识的讲解工作循序渐进的加以推进，并能充分注重学生学习态度以及积极调试授课的方式，让学生能将理论知识在实践中灵活地加以应用。 

简介：内容摘要：互联网的快速发展给教学领域带来了新的变革，职业教育领域全面落实党中央和国务院对“推进数字内容经济”的国家战略和指示精神，使得信息化背景下的中职影视短片制作课程的教学设计也更加强调信息技术的运用。“全矩阵数字内容制作及运营技术”是广东省职业院校学生专业技能大赛的赛项之一，笔者通过竞赛内容的研究与竞赛学生的培养，旨在创新数字媒体专业影视短片制作课程的实践能力培养模式，积极践行“以赛促学、以赛促教、赛创融合”的教学模式，全面培养学生的创新创业能力。

简介：摘 要：在“大思政”教育观下，“课程思政”对高职院校各科专业提出了新的要求，在教授课程中需要充分挖掘和融入课程思政元素。本文以财务管理课程为例，通过问卷调查的方式剖析课程思政实践的现状，结合财务管理课程内容挖掘思政的融入点，在实践教学过程中培养学生的价值观和职业道德，以此达到课程思政“润物细无声”育人效果。

简介：

简介：摘要：随着科技的不断进步和采矿工程领域的快速发展，传统的弹性力学课程教学内容已难以满足现代采矿工程专业学生的需求。本文首先分析了当前弹性力学课程教学中存在的问题，包括教学内容与实际应用脱节、教学方法单一、缺乏实践环节等。针对这些问题，本文提出了一系列改革措施，包括优化课程结构、更新教学内容、引入现代教学方法和手段、加强实践教学环节等。通过改革探索，旨在提高学生的综合素质和实践能力，培养更多适应现代采矿工程领域需求的高素质人才。

简介：摘要《地形测量》是工程测量技术专业的核心课程之一。湖北水利水电职业技术学院在该课程建设中，探索校企深度融合的项目化工作任务模式，遵循实用性、技能性、通用性和先进性等原则选择教学内容，按照测量工作流程将教学内容分解为图根控制测量、地形图测绘、测量精度评定、地形图使用4个典型项目工作任务，再将其细化为10个学习情境，并分阶段展开模块教学活动，实现学生知识结构、能力结构和职业综合素质的螺旋式上升。

简介：摘要《精细化学品分析》是工业分析与检验专业非常重要的专业课程，应用性非常强。通过将理论教学与实验教学结合起来，教学活动与实践活动结合起来，有利于提高教学效果以及培养学生的动手能力，对于应用型人才培养具有重要意义。

简介：　　摘要：房屋建筑学课程是土木工程专业教学体系中的重要组成部分，也是其中的基础性课程，具有综合性强、实践性强的特点，对学生形成理论知识体系、掌握实践技能具有重要意义。随着现代社会的快速发展，房屋建筑学课程内容越来越丰富，新的知识内容层出不穷。基于此，本文结合房屋建筑学课程实际教学情况，分别从BIM教学内容与绿色装配式建筑教学内容入手，深入探究了BIM+绿色装配式建筑教学内容这一课题。 

简介：摘要市政桥梁的施工建设是为了满足公路交通运输需求，随着当前我国社会经济的快速发展，市政桥梁工程的建设数量不断增加，但由于长时间受车辆荷载、环境等因素的影响，导致桥梁出现了破损、裂缝、变形等，给车辆行驶安全和桥梁正常通行造成了极大的安全隐患，无法很好地满足当前我国交通运输的发展需求，因而对桥梁采用合理的加固维修技术措施尤为迫切。本文在此基础上，主要对桥梁维修加固施工技术特点及其应用等进行了分析和研究。