简介：摘要：随着社会的不断发展，中职院校电工基础教学面临着新的挑战和机遇。传统的教学模式已经难以满足学生的需求，如何激发学生学习的兴趣，提高他们的实际操作能力成为亟待解决的问题。问题教学法作为一种新颖的教学策略，能够促进学生的主动学习和思考，培养他们解决实际问题的能力。本文旨在探讨问题教学法在中职院校电工基础教学中的重要性、存在的问题及应对对策，以推动教学改革，促进学生成长与发展。

简介：摘要：在高职舞蹈教学中，采用多元化教学方法不仅能够增强教学效果，而且还能满足学生全面发展的实际需要，从而实现教学效益的最大化。基于此，本文主要针对高职舞蹈教学的多元化教学方法进行深入研究，文章首先对多元化教学方法的应用意义进行了阐述，然后着重探讨了具体的教学方法，以期为推动高职舞蹈教学的多元化发展提供可靠的理论依据。

简介：摘要：对临床护理教学存在的问题进行分析,并探讨其临床护理教学模式，在临床护理教学中应注意教学模式的合理选择,加强临床教学管理,完善相应的临床教学管理体系, 以促进学生的全面发展。

简介：摘要：高职院校是为社会培养专业人才的重要基地, 但在目前的高职院校人才培养过程中仍然存在较多的问题。这些问题可能涉及各个方面, 并对高职教育的全面发展产生了深刻的影响。对高职建筑装饰教育而言, 明确其中存在的问题, 有针对性、有层次地完善教学, 才能更好地体现高职教育对于培养专业人才的意义所在。

简介：摘要：学习政治课程最关键的在于学生如果不能顺利学习政治课程知识，不仅影响政治素养的提升，还会对学生正确人生观、世界观及价值观的形成造成影响。高中政治课程中有大量的理论性知识，所以学习起来较为抽象、难以理解，长期如此会让学生对政治课程的学习产生厌倦情绪，非常不益于政治教与学的可持续发展。对此，本文笔者详细分析了高中政治教学中案例教学思路的引入实践，期望能有效激发学生的学习兴趣，使之处于愿学、爱学、乐学、会学的状态。

简介：摘要：数学知识的确具有一定的抽象性，如果学生的逻辑思维能力不够强，教师的讲解又过于枯燥和单一，小学生很难对数学学科有着较强的学习兴趣和探索的动力。因此，小学阶段的数学教学中，教师的引导和启发就显得极为关键和重要，而教师为了让学生能够在课堂上不断的进行自身的探索，改善当下的单一授课模式，植入更多趣味性的元素，会让小学阶段的学生更容易受到数学知识的吸引，以更加积极的动力参与到教师所带领的学习之路上。

简介：摘要：本文旨在探讨体验式教学在工艺美术教学中的应用及其所带来的影响。通过详细阐述体验式教学的特点及其在工艺美术教学中的应用实例，结合相关研究数据和分析，进一步说明这种教学方法对提升学生创新能力、艺术审美能力和实践操作能力的积极作用。同时，文章还讨论了实施体验式教学所需的条件与策略，为工艺美术教学提供有益的参考。

简介：摘要：本文旨在探讨大学日语教学中文化元素融入与教学实践的研究。通过分析文化元素在日语教学中的重要性和应用方式，以及结合实际案例探讨如何有效地将文化元素融入教学实践中。旨在提升学生对日语语言背后文化内涵的理解，促进跨文化交流与理解。

简介：摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，对于语文教学中任务教学法的提倡体现了教育理念的更新和改革。任务型教学法作为一种注重学生自主学习和实践能力培养的教学模式，在语文写作课程中的应用具有重要意义。要想在教学实践中有效地运用任务型教学法，教师首先需要充分了解其内涵，这样才能够在具体的教学实践中找到任务型教学法与实际教学内容、教学目标的融合点。通过分析初中语文写作课程中传统成果写作法的缺陷与任务教学法的特点，确定任务教学法在初中写作教学中的可行性，详细探讨了任务教学法的实施办法，包括任务设计、学生分组、实际任务完成和评价等方面。

简介：摘要：本文探讨了现代电化教学媒体在物理教学中的作用。现代电化教学媒体已经成为现代教育不可或缺的一部分，它已经在教育领域取得了巨大的成功。 物理教学需要通过实验和演示来更好地帮助学生掌握知识，而现代电化教学媒体正是为此而生。它能够提供更丰富、更直观、更生动的教学资源，帮助学生更好地理解和掌握物理学科。

简介：【内容摘要】情境教学主要以自然现象、生产生活实际、现代科技为素材进行设置，使物理学科新情境的创设比较新颖，能真实、全面地模拟和再现了生产生活的实际场景，科学研究的过程。在初中物理教学当中应用问题情境创设方法能够将较为抽象的知识点予以具象化，进而帮助学生的理解与运用。

简介：摘要：基于全国职业院校技能大赛教学能力比赛的指导思想和规则，通过对《接触镜验配技术》课程进行重构，选取“角膜塑形镜验配流程”模块，从教学设计、教学实施、教学效果、反思改进等方面进行教学设计与实践的探索。

简介：摘要：本文探讨了项目式教学法在Excel函数教学中的应用及其效果。鉴于传统Excel函数教学侧重于理论讲解而缺乏实践能力培养的弊端，本文引入了项目式教学法作为改革途径。以“学生成绩统计分析”为例，详细阐述了项目设计、任务分解、实施过程及评估方法。实践证明，项目式教学法能够显著提升学生的实践能力、团队合作精神和学习兴趣，同时促进其在创新思维、批判性思维和问题解决能力等多方面的全面发展。因此，项目式教学法在Excel函数教学中具有显著的优势和重要的应用价值。

简介：摘要：随着信息时代的不断发展，计算机已经成为现代人不可或缺的工具，计算机课程在中等职业教育中的重要性不言而喻。可以看出，在现代社会，几乎所有的行业都需要计算机技术，如医疗、金融、工业等。因此，可以说，中职学生如果不能掌握计算机技术，将会失去很多就业机会。然而，在中职计算机课程的实施中，也发现了一些问题。有些中职学校只有老师讲授，而缺少实践、互动环节；有些学校的计算机课程内容过于简单，难以满足学生的需求。这些问题都需要得到的重视和解决。为了解决这些问题，应该在中职计算机课程的实施中，注重实践教学和提高课程难度，尽可能地让学生接触真实的计算机环境，让学生们在实践中不断地提高自己的技能水平。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，计算机网络在高校教育中的应用日益广泛。为了更好地培养学生的实际操作能力和创新思维，高校计算机网络教学必须重视实践教学设计。基于此，本文将探讨高校计算机网络教学中的实践教学设计，以期为相关教学提供参考和启示。

简介：摘要：本文旨在研究新教学模式下《测绘学概论》课程的教学改革。通过对课程教学目标、教学内容和教学方法等方面的分析，探讨了如何利用新教学模式提升学生的学习效果和提高教学质量的途径。

简介：摘要：在教学改革不断深入的背景下，案例教学法产生，该种方法与实际课堂教学操作更加接近，有助于提升课程教学水平。审计学课程是会计专业中重要课程之一，该课程教学要求学生掌握足够的审计知识，并且将这些知识应用到具体审计实务中。在审计学课程教学中引入案例教学法可以满足这一要求，有效培养学生的分析能力和实践能力，提升学生审计知识学习主动性。

简介：摘要：近年来，随着我国审计工作的推进，对审计人员素质要求越来越高，审计师不仅需要严格遵循审计职业准则，树立法律责任意识，而且为了顺应经济社会发展，在职业道德规范层面对审计师提出了更高要求，进一步提升审计的质量。因此在这一背景下，审计课程思政教学受到了各个学校的广泛重视，有助于提高学生的职业精神，提高学校的育人效果。

简介：摘要：本文首先对混合式教学的概念与内涵进行了总结，探讨了混合式教学模式的构建。线上—线下有机结合的教学体系，能充分利用互联网学习平台和资源，突出学生主体地位，采取形成性评价及终结性评价想结合的方式，充分发挥混合式教学的优势，提高教学效果，促进学生综合素质的全面发展。

简介：摘要：阅读和作文是语文教学的重点，也是语文学科不可缺少的重要组成部分，可以说阅读和作文教学的质量直接影响着整体语文教学的质量，所以在语文教学中想要提高教学质量构建高效课堂教师必须重视阅读与作文的改革，将阅读和作文教学进行结合，让学生在作文中开展阅读，在阅读中开展作文，从而形成循环渐进的教学效果，提高学生作文能力与阅读能力，达到构建核心素养的语文课堂。下面本文将对小学语文教学中阅读和作文教学有效结合的策略进行研究。