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  • 简介:现在的高职教育基本上仍在延续本科教育的压缩模式,使得越来越多的学生对课程没有兴趣,对学习没有动力。因此,课程改革是唯一和迫切的。文章结合高职类《冷冲压设计与制造》课程特点,从能力培养、实验设备、教学方法等方面对该课程以后的改革方向作了初步探讨,希望以此为契机,逐步提高课堂教学的效果。

  • 标签: 高职 冷冲压设计与制造 教改
  • 简介:改革实践教学,强化实践教学环节,是体现高职教育特色的重要手段。本文对高职染整专业实验课程的设立,实验、实习体系的构建以及毕业设计的内容和形式的改革等进行了探索,介绍了改革中所采取的具体措施。

  • 标签: 染整 实践教学体系 构建 改革
  • 简介:本论文着重阐述了《食品工程原理》网络教学平台的构建原则及主要构建内容。网络课程教学是结合了课堂教学和网络教学优势的新教学模式,实践证明,通过网络教学平台的应用,有效地促使传统知识传授型教学向研究型教学转变,并提升了学生的综合素质与创新能力。

  • 标签: 食品工程原理 网络课程 辅助
  • 简介:在分析《毛皮工艺学》课程实施探究式教学必要性与可行性基础上,详细讨论了作者对该门课程不同章节进行探究式教学的具体实施方法与体会,突出介绍了该课程进行探究式教学设置的问题。

  • 标签: 《毛皮工艺学》 探究式教学 实践
  • 简介:摘要:模拟外贸商品展作为实现培养目标的有效途径之一,它综合运用了外贸业务知识,提高了学生的外贸英文洽谈和商务沟通能力以及职业素质。基于当前高职教育存在的主要问题,分析了国贸专业开展模拟外贸商品展的必要性,并结合实例,阐述了该项实践教学具体的实施过程和取得的效果。

  • 标签: 高职 国贸专业 模拟外贸商品展 实践教学
  • 简介:文章分析了高职工科类专业实践教学现状及原因,提出了实践教学信息化是提升高职工科类专业实践教学效果的有效途径。以浙江纺织服装职业技术学院染整技术专业为例,阐述了高职工科类专业实践教学信息化探索的主要内容,并指出实践教学信息化必须和传统的实践教学方式有机结合起来才能取得最佳的实践教学效果。

  • 标签: 高职院校 工科类专业 实践教学信息化
  • 简介:当前,高职思政课实践教学普遍存在内容碎片化、形式单一化、目标模糊化等问题。以职业素养为核心,从内容、形式、评价等方面进行改革创新,有利于提高高职思政课实践教学的效果。

  • 标签: 职业素养 高职思政课 实践教学
  • 简介:摘要:批判性思维作为大学生综合素质不可或缺的有机组成部分,其培养工作日益受到教育界的关注和重视,并已成为高等教育的重要任务和目标。结合大学外语教学中的阅读、写作和翻译等课程的教学实践活动,提出了有效开发和培养大学生批判性思维的策略.

  • 标签: 批判性思维 外语教学 实践研究
  • 简介:《电脑辅助人物形象设计》课程的开设是使学生能掌握并运用专业设计软件Photoshop对数码人物照片进行美化处理,使数码影像记录或平面印刷品达到最佳的展示效果。文章结合教学实践,阐述其教学目标、教学设计教学方法和教学中应注意的问题进行,旨在对人物形象专业建设起到有益的启示作用。

  • 标签: 人物形象设计 PHOTOSHOP 教学
  • 简介:英语口语能力的培养是高职英语教学的重要环节。分析高职英语口语教学现状,梳理存在的问题,尝试运用二语习得理论探索翻转课堂引入高职英语口语实践教学的新思路,给出高职英语口语教学改革路径,以提升英语口语教学质量,增强学生分析问题、解决问题的能力,提高学生语言应用能力。

  • 标签: 高职英语口语 二语习得 翻转课堂
  • 简介:立足于加强高职院校思想政治理论课实践教学改革的重要性,对目前思政课实践教学存在的问题及原因进行了分析,从实践教学氛围的构建,教学内容、方法、模式的改革与创新,教师素养的提升,保障措施的提供,评价及考核机制的规范等方面,探讨了高职院校思想政治理论课实践教学改革的路径。

  • 标签: 高职院校 思想政治理论课 实践教学
  • 简介:根据产品的加工难度,兼顾学生认知规律和职业成长规律,"机织工艺设计与实施"课程提炼出免浆织物工艺设计与实施、白坯织物工艺设计与实施和色织物工艺设计与实施3个教学项目。每个项目的实施,以典型面料为载体,以工艺计算和手织样的试织、评估任务为引领。项目化教学培养了学生的团队合作精神,完善了学生的能力体系,激发了学生的学习兴趣,提高了学生自我学习的能力。

  • 标签: 项目教学 任务引领 面料载体 团队合作
  • 简介:根据江阴高级中学的教学楼的原设计、工程质量检测鉴定情况、抗震鉴定情况,进行了抗震加固设计、抗震加固施工、抗震加固验收,并将抗震加固建筑与新建建筑的技术经济指标进行了比较。

  • 标签: 质量鉴定 抗震鉴定 加固 施工
  • 简介:课题教学是当前设计教学改革的前沿和热点问题。从课程教学转变为课题教学,符合教学规律,顺应时代发展,具有设计学科的教学特点。综合院校设计专业的课题教学,要求教师转换角色,区分不同课程类型,遵循课题设计的原则,将教学内容的原理、规则、方法等知识要素,演绎为可供教学实施的具有可操作性的课题,并建立全新的教学评价方法。

  • 标签: 课程教学 课题教学 课题设计 学习能力
  • 简介:综合性、设计性实验教学的发展是高校实验教学的重要组成部分。通过对中国计量学院综合性、设计性实验教学管理的现状总结和问题分析,提出了完善管理体系、资源整合、严格把关实验项目的各项进程、完善实验评价体系的措施。对完善综合性、设计性实验教学管理提供有益探索。

  • 标签: 综合性实验 设计性实验 管理 评价
  • 简介:结合高职展示设计专业《透视与手绘》课程信息化教学改革实例,剖析传统课程教学存在的困境,并针对性地探究信息化教学设计和具体手段运用,以优化课程内容,提高教学效率,为高职艺术设计类课程的信息化教学创新改革之路提供参考案例与建议。

  • 标签: 高职艺术设计课程 信息化教学改革 问题与对策
  • 简介:文章在探讨国内外高等设计教育以及设计背景变化的基础上,从更广阔的视野分析了设计学专业创新思维的构成,明确了基于创新思维培养的设计学专业课程教学的基本内容,从培养方案、课程设置、课程内容的筛选、教学方法、课程训练等诸方面进行了探讨.

  • 标签: 创新思维 思维主体 设计表现 课程教学
  • 简介:啤酒后稀释工艺中稀释水的质量在很大程度上决定了最终产品的内在质量。由于地域,水源和装备的差异,在稀释水制备主民会有各自的情况,但最终目的是一致的,那就是做出与啤酒品质接近的稀释水,使啤酒保持应的有风格。本文对我厂稀释水设备系统实际运行中存在的问题进行分析,并探讨出措施。

  • 标签: 稀释水 啤酒 质量指标 设备
  • 简介:1SANGATI磨粉机现状20世纪90年代中期我国引进多条SANGATI磨粉机生产线,到现在已使用近二十年。我曾在意大利GBS(北京)粮食机械有限公司作技术支持、售后服务,有机会接触不同面粉厂不同时期引进的磨粉机生产线,对这些生产线有比较深入的了解。这些磨粉机已经进入老化期。主要表现为:磨粉机的喂料不稳定,给料不足不满辊,电耗高、出粉率低,磨辊使用寿命短。磨辊研磨间隙保持不住,间隙变动性大,影响研磨效果。

  • 标签: 磨粉机 改造实践 研磨效果 生产线 技术支持 粮食机械