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  • 简介:当前高职院校创新创业教育与专业教育存在脱节。以广州番禺职业技术学院为例,组建专业群,构建"理实并重,教学研结合"的工程教学体系,可实现创新创业教育与专业教育互融。不同院系间交叉学科的互选、公选可以构建专业教育与创新创业教育相衔接的创新培育体系,为培养具有较强创新意识和创业潜力的技术技能人才提供参考。

  • 标签: 创新创业教育 机电专业教育 人才培养目标融合 学科交叉效益
  • 简介:目前,创业教育游离于高等教育的专业教育以外,但创业教育与专业教育融合是必然趋势.从课程开发层面看,专业教育缺乏与创业教育融合的动力,课程实施和评价方式也阻碍了创业教育质量的提升.倡导基于专业的创业教育更加符合当前高等教育发展的要求,课程目标的一致性、课程开发组织的协调以及当前课程开发技术的发展为基于专业的创业教育发展提供了可能.

  • 标签: 创业教育 专业教育 融合 课程开发技术 课程目标
  • 简介:产教融合是破解职业教育供给侧结构性矛盾的有效途径。职业教育产教融合指向校企共同育人、校企协同发展,以满足学校、企业、学生、社会的不同需求。江苏工程职业技术学院的办学实践指出了产教融合、校企合作的发展路径。

  • 标签: 产教融合 校企合作 职业教育 协同育人
  • 简介:分析传统的封闭式教室管理方式的弊端,结合理念、制度、硬件、软件等提出了实现多媒体教室开放式管理的条件,并总结出开放管理相关的内容,使多媒体教室能更好地为教学服务,能进一步获得健康、持续的发展空间。

  • 标签: 多媒体教室 教室管理 智能教室
  • 简介:从凡·高此个案出发,研究艺术与时代的关系,从而推论出艺术家与时代的关系是错综复杂的。艺术家必须从时代汲取营养,做到与时代融合,但艺术之为艺术,在于她有不朽之魅力,因此艺术又能超越于时代,去追求人类普遍的理性与永恒的情感。

  • 标签: 凡·高 艺术与时代 融合 超越
  • 简介:WoolFusion羊毛融合技术是BRIDGEDALE独有的纤维技术。此技术能把天然纤维(羊毛)与人造纤维(Lycra/Coolmax/Enduroffl)结合在一起,使纤维同时具有天然纤维保暖、除臭、舒适的特性,人造纤维吸湿排汗快干的特性,使穿着BRIDGEDALE时能够保持更好的干爽,同时能够增加纱线的强度,让袜子更耐穿且具备长久的舒适性。

  • 标签: 人造纤维 纤维技术 羊毛 袜子 COOLMAX 弹性
  • 简介:对媒介融合背景下广电媒体的人才需求现状以及发展趋势进行了较为具体细致的探讨,给出了当前广电人才培养的对策:重视实践能力的培养、重视综合素质培养、重视新媒体技术的培养。

  • 标签: 人才培养 媒介融合 实践能力
  • 简介:系统设计了一种融合ZigBee,WiFi与GSM无线网络的智能家居解决方案,利用ZigBee技术组成星型网络.对家居环境进行监测;智能家庭网关通过串口连接外网,用户可随时随地通过手机监控家居环境和设备.并实现用户通过浏览器对家居的远程监控与管理。详细阐述了整套系统的总体架构和软硬件设计。该系统可靠性高.容易扩展.满足了国内家庭低功耗、低成本的需求,具有普及推广的价值。

  • 标签: 智能家居 ZIGBEE 无线网络 网关 远程监控
  • 简介:<正>(2013~2018年)本刊摘要:为贯彻落实工业和信息化部《信息化和工业化深度融合专项行动计划(2013-2018年)》和《福建省"十二五"信息化和工业化融合专项规划》,进一步发挥两化融合对我省工业转型升级的支撑作用,推动主导产业高端化、传统产业新型化、新兴产业规模化,加快构建我省现代工业产业体系,特制定本方案。

  • 标签: 专项行动计划 产业高端化 工业转型 新型化 新兴产业 现代工业
  • 简介:中国纸业网12月29日讯:近日,华泰建设的造纸生产与管理信息系统深度应用集成开发项目顺利通过山东省经济和信息化委员会委托的东营市经济和信息化委员会的评审和验收。造纸生产与管理信息系统深度应用集成开发项目自2012年3月份开始实施,2013年12月份建设完成。该项目获工业和信息化部下达的2012年信息化和工业化深度融合

  • 标签: 华泰 造纸生产 管理信息系统 中国纸业 山东省经济 技术推广
  • 简介:介绍了台湾高等教育,尤其是台湾高等职业技术教育的一些情况:重视办学理念的确立和校园文化的建设;重视办学的开放性,主动积极地为本地区服务;师资力量雄厚,兼职教师大多来自企业第一线;高等职业教育向高层次、综合化方向发展的趋势十分明显;重视对学生的人文关怀,支持学生社团开展活动,为学生工作营造温馨而活跃的环境;重视学生的劳作教育,并产生了较好的教育效果.

  • 标签: 台湾 职业教育
  • 简介:人类必须与自然和谐生存,这是20世纪人类文明取得的重大成果,也是21实际面临的重要课题.环境教育能否实现并取得成功,决定着人类的未来,具有深刻的现实意义和战略意义.我们必须立足现在,放眼未来,充分认识环境教育的重要意义,通过环境教育促进思想的转变,把握机遇,开拓未来.

  • 标签: 环境教育 机遇 挑战
  • 简介:构建服务型教育体系,提升教育对经济社会的贡献程度,增强教育的人才支撑能力、知识贡献能力和学习服务能力,促进高等教育内涵提升,实现高等教育和社会经济协调发展,是当前社会经济发展对高等教育提出的要求。本文从资源配置的角度出发,通过对宁波市服务型教育体系建设的深入剖析,探索优化高等教育资源配置的新方法。

  • 标签: 服务型教育体系 高等教育 资源配置
  • 简介:从分析我国职业教育发展历程的视野出发,探讨了我国中高职教育的现状。以构建现代职业教育体系为前提,研究了当前中高职教育衔接存在的问题,提出了实现中高职教育衔接应从顶层制度设计、培养目标衔接、课程体系衔接3个方面进行改进和创新。

  • 标签: 现代职业教育体系 人才培养目标 课程体系 中高职衔接
  • 简介:摘要:宁波中小企业量大面广,综合实力雄厚,在浙江省乃至全国都有重要影响,特别是成长型企业越来越需要具有综合素质的人才,对专业、学历、能力、职业素质等方面都提出了新的要求.文章通过教学模式、支持服务、学习资源建设、实践教学、培训教育等角度,探讨远程学历教育的校企合作运行建设.

  • 标签: 校企合作 远程教育 成人学历教育
  • 简介:如何发展高职教育,为全面建设社会主义小康社会服务,新时期高职教育工作面临着新的挑战.本系列就目前我国服装产业的发展及高职服装教育的现状展开探讨,首先呼吁建立崭新的品牌服装教育模式,以后将陆续对该模式的培养目标、课程设置、实验实习体系等问题进行系列探索,力求开创一个与当代服装大工业飞速发展相适应、并能引领时尚的高职服装教育新模式.

  • 标签: 高职 服装 品牌化 教育模式 发展
  • 简介:探讨道德、道德教育与学校教育三者关系,论述道德教育在学校教育中的根源性意义,提出道德教育是学校教育的灵魂。阐述了良好的校本教育有助于学生形成独立的道德个性,并指出当今的道德教育需要在代际交往和互动中进行。

  • 标签: 道德教育 学校教育 根源性
  • 简介:张謇先生的德行教育理念使学生德才兼备、明公理,注重人格培养,目的是使学生的道德力量转化为社会价值,推动社会发展。张謇先生提出“德行必兼艺而重,艺尤非德行不行”的思想,对当代德行教育有很大启示。张謇创办实业教育,培养超越功利主义的实用型人才,体现了忧国忧民的爱国情怀。

  • 标签: 德行教育思想 人文情怀 德艺兼备 德行修养
  • 简介:追求卓越,提升品质,已成为台湾高等教育迫切的时代需求.本文介绍台湾高等教育几次主要的评鉴工作,阐述其特点、经验及启示.

  • 标签: 台湾高等教育 评鉴 特点