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5 个结果
  • 简介:设计了一种在精密加工操作中对操作人员及外界非正常颤抖信号进行检测并自动补偿的微型操作仪。仪器结构精巧,具有可拆卸及更换的加工探头,可满足不同精密加工的使用需求。基于经典PID闭环控制和边缘检测原理,采用激光干涉仪对精密加工位置信号进行检测,对干扰信号进行判断并做出相应补偿措施;采用压电陶瓷微电动机PM的逆向运动自动补偿颤抖产生的误差,保证精密加工的可靠性和精确度。实验表明,该微型仪器能自动补偿颤抖干扰信号,精度可达到1μm,对精密加工的精度提高及误差补偿研究有一定借鉴价值。

  • 标签: 颤抖 自动补偿 精密加工 边缘检测
  • 简介:在自行设计出的直接耦合石英管式微波等离子体化学气相沉积fchemicalVaporDeposition,CVD)金刚石膜装置的石英管反应腔加上磁镜场,以更好地约束等离子体,使等离子体球成为“碟盘”状,提高了等离子体球的密度,在基本参数不变的情况下,沉积面积可由ψ30mm增长到50mm,沉积速度由每小时3.3μm增长到3.8μm,反射电流减小,从而减少了在石英管壁和观察窗的沉积,更好地利用微波能量,有效利用电离的活性基团沉积出高质量的(类)金刚石薄膜。

  • 标签: 微波等离子体 化学气相沉积 金刚石膜 磁镜场
  • 简介:大一新生对电脑的认识有一个共同性是好奇,但是要他真正的按教材去学习一般的兴趣都不高,学习比较被动,自主学习能力比较差,很多学生对电脑的好奇只停留在玩游戏上。加上学生的来源不同,本地生之间的差异性,本地生与外来生之间的差异性,体现在电脑技能基础、知识接受能力的个性差异。于是,我设计的教学任务要顾及到学生的学习兴趣,也要顾及到学生的技能基础和个体差异,同时也要注意到他的可行性、操作性和实用性。因此,我的教学设计又要考虑到的教学进度和学生的整体基础,在教学过程中,一方面安排的任务要符合学生生活实际,还要注意任务的层次性,由学生自主选择。另一方面设置较高层次、一般层次、较低层次教学,从而保证每位学生都有一定的收获。

  • 标签: 电脑 层次 差异性
  • 简介:科技部“十二五”重大专项“高性能分离膜材料的规模化关键技术(一期)”等4个课题启动会及实施进展会议于10月下旬在杭州召开。高性能分离膜项目是国家“十二五”期间“863”新材料领域规划7个重大项目之一,这4个课题包括高通量纳滤膜材料的规模化制备技术、膜法水深度处理集成技术、高性能聚偏氟乙烯材料研制及在城市污水处理的应用、面向选冶过程的耐酸碱回收的膜材料规模化制备及应用技术,

  • 标签: 膜材料 大专 制备技术 城市污水处理 新材料领域 水深度处理
  • 简介:资深软件开发工程师阮奇桢,将自身多年积累的有关测试测量、虚拟仪器,LabVIEW应用开发的经验与理念在"奇桢工坊"与大家分享。希望各类产品设计工程师多少能有所收获。

  • 标签: 传统技术 技术虚拟仪器 课颠覆