简介：美国哈佛大学曾经做过一项实验，实验结果令世人震惊。
简介：本文以环境艺术设计专业为依托,通过与传统课堂教学模式的对比,论证建立工作室制的创新教育模式的必要性,探讨如何建设环境艺术设计专业工作室,使专业学习与项目实践相结合、设计教育与社会服务一体化,培养出符合社会需求的环境艺术设计人才。
态度的魔力启示
在环境艺术设计专业建设工作室制教学模式
