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简介：摘要根据国家教育部教育信息化十年发展规划总体内容要求，为了加快提高我县农牧区学校教育教学质量均衡的发展，我局与西藏自治区电教馆下发的《义务教育课程标准藏语电子教材》电子教材DVD(版本)为基础，与我县教学实践相结合，与课堂教材为同步，通过近一年半的努力，独立开发完成了以VCD为版本的小学1-4年级藏文《义务教育课程标准藏语电子教材》光盘教材，更适合与农牧民学生易于接受的本土教材。并且，具体阐述藏文电子教材（VCD版本）光盘开发的目的、内容、特点（优点）、播放要求、教学效果等。

简介：2010年以来，关于放开“二胎”政策，全国各地部分民众呼声很高，但也有另外一部分持反对意见。本文采访了四川省三位人口学权威专家，就四川是否放开“二胎”，为什么放开，如何放开等方面进行了深入探讨。篇末，整理了部分网民对这一话题的诸多看法。

简介：开展保险监管文化建设,既是当前深化保险监管工作的迫切需要,又是保险监管干部义不容辞的责任.文章分析了保险监管文化的基本特性,并提出了保险监管文化建设的现实途径.

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简介：本文以利益与利益机制为视角，在探寻经济法与农民权益保护的结合点寻找经济法保护农民权益理论基础的基础上，提出了经济法视野下保护农民权益的机制体系，归结了经济法保护农民权益的基本原则，构想了一整套保护农民权益的经济法制度体系。解决农民问题即农民权益问题得从经济学出发，借用社会学、经济学和法理学的有关功能理论．从涵义及结构内容构成各功能的关系三方面对经济法的功能进行探讨并形成较完整较系统的经济法功能理论。

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简介：1.经济普查情，美丽中国梦。2.经济普查，盘点家底，服务民生。

简介：凉山彝族习惯法调解制度作为彝区群众的纠纷解决方式，在调解主体、调解方式及调解程序上有着鲜明的民族特色。尽管其存在着违法调解，通过调解宣扬等级观念以及阻碍国家法执行等消极因素，但也具有快速解决纠纷、防止事态升级以及调解成功率和执行率高等积极因素。正确对待凉山彝族习惯法调解制度并引导其发挥积极作用，有利于凉山彝区法制建设。

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简介：摘要本文从我国老年人的现状着手，分析新法的价值与不足，最后对新法的落实提出建议。

简介：摘要面对农村高中学生对英语的厌倦，认为英语无用，学习它是非常困难的事。我们必须用快乐学习法，让学生去认训英语，了解英语，学习英语，运用英语。

简介：摘要角色扮演教学是一种将角色扮演理论运用于德育教学理论和实践的活动。本文着重介绍了角色扮演概念、优点、使用的原则，并结合德育的实际教学介绍了整个角色扮演的过程。

简介：摘要《语文课程标准》明确指出，语文是母语教育课程，而语文课程也考虑了汉语言文字的特点对识字等方面的影响。小学生语文学习的基础便是识字。在整个小学阶段，要求学生能够认识3500个常用汉字。这就对小学语文教师的识字教学提出了明确的要求，识字教育方法策略也随之泉涌而出。识字教学旨在体现汉字规律，激发学生识字兴趣，教给学生识字方法，培养学生识字能力，提高学生识字效率。因此，在识字教学实践中，教师做到多法并举，引导学生主动识字，也就显得尤为重要。

简介：摘要在小学的课程标准中就已经明确指出，在数学教学课堂中，应该改变教师与学生之间的单一式、被动教学模式，而让学生主动地与教师合作，完成课堂教学内容。将数学教学的主体让给学生，数学教师是课程内容的设计者和引导者。将“任务驱动”教学方法引入到数学教学当中，可以达到良好的数学教学效果。本文针对任务驱动法在小学数学教学中的应用实践进行研究。

简介：尊敬的顺清副省长、同志们：2012年11月国务院《关于开展第三次全国经济普查的通知》（国发[2012]60号）下发后，在省政府领导的高度重视和支持下，按照国务院第三次全国经济普查办公室的统一部署和安排，青海省结合实际精心组织、

简介：摘要课堂的阅读教学应当是教师和学生之间的双向活动，是两者共同参与、协调完成沟通交流的信息传递过程。在阅读教学中，必须摒弃传统的教学观念和方法，努力创设民主和谐的教学氛围，尝试着让学生参与教学，体现真正的学习民主。

简介：摘要经过第二次修改的《中华人民共和国刑事诉讼法》在证据制度方面进行了大幅修改和增加。明确了刑事诉讼案件的举证责任承担者，完善了非法证据排除制度，完善了遏制非法证据的制度规定等内容，使刑事诉讼证据制度更具有操作性。