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简介:摘要离婚案件近年来的与日俱增,多种多样的家庭纠纷和债务纠纷让人民法院不得不面对。清官单断家务事。怎样认定夫妻共同债务,是一直以来的一大难题,家庭问题的复杂性和多样性,以及法律的不完善性。在我国司法改革的进程中,夫妻共同债务的认定,已成为一个极需解决的课题
简介:摘要学习一门语言,最终的目的就是为了交流,如果不会说,不能交流,背的再好,写的再好,都等于零。所以,口语是十分重要的。本文对于双语教学要求师生共同学习进行论述。
简介:摘要共同犯罪是一种复杂的社会现象,在共同犯罪中,各共同犯罪人都有各自的身份和形式,所处地位各异,所起作用也可能很不相同,为此,各国刑法均对不同的犯罪人作出了不同的评价,量刑也明显不同。本人通过对不同学的学习研究,结合自己多年来的办案实践,形成此文,试对比较复杂和争议较多的几个问题进行粗浅的探讨,提出自己一些不成熟的看法。
简介:自从有了学校教育以来,如何有效进行“家校合作”,共同培养孩子的探索就没有停止过。“家校合作”至今仍是个难点。不少家长误以为把孩子送进学校就万事大吉,学校应该保证把孩子培养成优秀人才。而学校,教师则埋怨家长不配合导致学校教育的作用被削弱,甚至被抵消。因此,面对家校共育出现的问题,我们唯有积极应对,在探索中总结经验,将“家校合作”高效地开展好,才不辱培育下一代的共同使命。
简介:我国经过20多年的改革和发展,经济和社会生活发生了巨大而深刻的变化。然而,在人们整体收入水平得到了显著提高的同时,伴随着也出现了收入分配差距逐渐拉大,社会公平日渐突出的问题,从各方面所提供的基尼系数看都偏大,已成为不争的事实。因此,必须正确认识和合理调节收入分配差距,更加促进社会公平,共同构建和谐社会。
简介:企业政工工作在企业经营管理中发挥着十分重要的作用。在当前企业发展中,为能够使企业管理得到更理想的效果,应当将政工工作与企业管理实现有效结合,促使两者共同发展,从而为企业能够实现更理想的发展奠定良好的基础,提供更好地支持与保障。本文就企业政工工作与企业管理的共同发展展开探讨。
简介:只将地主佃户关系作为问题,作为中国封建关系的地主佃户制,地主对佃户及自耕农的关系
简介:摘要校企合作培养应用型人才,不仅是提升高校毕业生就业率的需要,也是增强企业核心竞争力的迫切需要。本文就生物工程专业通过校企合作培养应用型人才的探索与实践进行综述,主要包括建立校企合作平台与机制、构建有利于校企合作的人才培养方案和课程体系、加强校企科研合作及开展企业家论坛等内容。
简介:二、近代华北农村农家的多种农耕结合(一)换工近代华北农村的农民在农繁期当中几乎都面临着畜力与劳动力不足的问题,近代华北农村中的畜力与畜力交换的农耕结合形式属于换工的一种,役畜借用可以称得上是近代华北农村中较为普遍的农耕结合形式
简介:共同地域是一个民族得以形成并赖以发展的基础,对民族文化和民族心理都有着极大的影响,因而是民族构成的第一要素。然而要素和特征既有联系,更有区别,不能混用。在各民族既有聚居,还有散居、杂居现象的情况下,地域不能完全作为民族识别的依据,也就不能视之为民族的基本特征。只有反映一个民族从历史的发祥地到现实中的聚居区的演变过程和轨迹的共同历史渊源才是民族共同体的首要特征。以"共同历史渊源"取代"共同地域"作为民族的首要特征,是对传统民族定义,尤其是斯大林民族定义的突破和发展,表明了新中国60年民族理论研究的深化。
简介:摘要003年3月全国政协十届一次会议少数民族界委员联组讨论会上,胡锦涛首次正式提出“两个共同”思想。这是党的第四代领导集体以中外解决民族问题的经验教训为基础,提出的新世纪新阶段我国民族工作的主题。“两个共同”也是我国解决民族问题的基本原则。
简介:摘要随着我国社会经济的发展,我国现代企业的发展步伐也正在逐渐加快,在这个过程中,企业需要着重进行管理工作,管理工作的进行对企业的发展有重要的影响,通过科学合理的管理手段能够促进企业的稳定发展。在现代企业众多管理工作中,企业政工工作属于管理工作的一个重要部分,所以,为了更好的促进企业管理的质量和水平,需要做好对政工工作的探究工作,从而为企业的进一步发展提供更好的保障。本文就我国企业政工工作对企业管理的促进和发展进行探讨,希望能够进一步促进对政工工作的理解。
师生共同研讨数学问题
论夫妻共同债务的认定
双语教学要求师生共同学习
共同犯罪疑难问题探讨
浅谈话语共同体理论建构
家校联手共同培养学生礼仪行为习惯
中西方法律传统的共同价值取向
加强两岸金融交流推进共同市场建设
共同浇灌每一朵花儿的成长
缩小收入分配差距 共同构建和谐社会
企业政工工作与企业管理的共同发展
试论中国历史上的村落共同体
校企合作共同提升生物工程专业人才能力
形成“学习共同体”切实提高数学复习的有效性
近代华北农村的农家生产条件·农耕结合·村落共同体
共同地域的演化与民族形成和发展的历史渊源
“两个共同”是我国解决民族问题的基本原则
浅议新课程标准下师生如何共同享受教学过程
如何实现企业政工工作与企业管理的共同发展刘翔宇