简介：

简介：摘要为了帮助高职大学生增强思想、政治、道德、心理品质、审美意识和学习成才等方面的修养，提高他们的思想道德素质。作为教师应努力在教学课堂上把握逻辑线索与整体框架；善于运用“反”面来论“正”；开展以“案例”化的教学；利用电教片方式的思考教学；使课堂变“演讲”、让讲台成“舞台”。真正把思想政治理论教育内容做到“三进”进教材、进课堂、进头脑。

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简介：摘要主要说明在新的社会形势下，如何以理论创新为先导，以学科建设为支撑，以实践教育为平台，以成长成才为目的，努力创新新形势下大学生思想道德教育教学。

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简介：摘要经济全球化、信息网络化对学生影响日益加深，给学生思想道德教育带来了严峻的挑战。同时由于高等职业教育模式和主体的特殊性，也给学生思想道德教育带来了一定难度。这些都要求高职高专学生的思想道德教育工作必须紧握时代脉搏，从高职教育特点出发，以学生为本，探索适合高职教育特点的思想道德教育方式，提高高职学生的思想道德素质。本文着重从高职高专学生关于思想道德教育存在的问题着手进行分析，并提出相应的对策和建议。

简介：摘要在我国已进入全面建设小康社会关键时期的今天，要把我国现代化建设推向一个新的境界，必须重视思想道德建设来解决社会现代化建设的人文动力，必须重视通过思想建设来培养出适应社会主义现代化要求的新型人格。而我们的思想品德课就成为了至关重要的一个环节，小学的思想品德课是学生的启蒙，影响着我们新一代人的思想导向，故本文即针对思想教育课堂应如何更好的建设展开几点讨论。

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简介：农村儿童教育是我国义务教育的重要组成部分。随着打工潮的到来，留守儿童的增加，农村学生的品德日剧下降令人担忧。由于正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，出现明思想品德问题。近年来，“留守儿童”问题，已成为社会各界广泛关注的热点问题。如何从根本上加强“留守儿童”思想品德教育，是学校、社会、家长一个无法回避的课题。本文拟从学教教师角度，探讨如何提高农村小学生的思想道德素养

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简介：摘要以思想道德建设为根本抓手，激励广大党员干部始终弘扬全心全意为人民服务的宗旨，始终站立经济社会发展的浪尖潮头，以党的先进性和个体的标杆力量，引领人民群众在建设中国特色社会主义的道路上阔步前进，是当前党的建设必须解决的前提性问题。

简介：摘要思想道德教育是一门科学，必须以教育对象为出发点和落脚点。高校青年教师本身就是教育者，承担着对他人进行教育的责任。对这一特殊群体进行思想道德教育，必须坚持以人为本，在强化教育的科学性、有效性上狠下功夫。

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简介：中国古代的文化教育是一种文道兼及的教育方法，而当前的国学热却只注重知识传授，思想道德教育并未被重视。本文着重探讨基于思想道德教育的高校国学教育方法研究，提出了以伦理道德为本位、以社会实践为本位、以心灵关怀为本位、以生态和谐为本位的四种新型教育方法。

简介："思想道德修养与法律基础"课考核方法的改革,是引导大学思想政治类课程向素质教育迈进,激发大学生学习能动性与创造性,提高课程教学成效的基本途径和方法,课程改革遵循学思并重、知行统一、全面考核的原则进行,要在学生日常行为、课堂学习和期末闭卷三块领域做出创新性的改革探索,该探索富有成效,为其它课程改革积累了可行的经验。

简介：摘要“思想道德修养与法律基础”课是高校思想政治理论课课程体系的重要组成部分，是对大学生进行思想政治理论教育的主渠道，也是大学生入学后直接接触的第一门思想政治理论课。为了进一步提高本课程的针对性和实效性，结合多年的教改实践，从教学依据、教学主体和教学方法等角度进行研究探索，提出“思想道德修养与法律基础”课教学体系构建的途径。

简介：摘要作为担负学校教育任务之一的中学历史教学，在培养他们的思想道德素质方面则具有其独特的功能。

简介：摘要目前大学生的思想道德的主流是好的，然而现实中也存在诸多的问题，本文通过对大学生思想道德的现状及存在的问题的分析，提出改进的对策。

简介：摘要学校教育的两个实例透射出用心理健康教育的方式践行中学生思想道德养成是行之有效的方法。