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  • 简介:在“花儿”创作中,歌手们除了用“牡丹”来表达男女爱情之外,也选择了种类繁多的鸟类意象来表达自己的感情,其中尤以喜鹊和鸽子居多,这是由于其形象所体现出的“吉祥”和“忠贞爱情”两重文化象征,引起了传播者和接受者的浓厚兴趣。因此,通过对“花儿”鸟类比兴意象的研究,我们可以对“花儿”有更深层次的认识和理解。

  • 标签: 意象 文化象征 “花儿” 喜鹊 鸽子
  • 简介:摘要本文以读书笔记的形式对李泽厚先生的《美学四讲》发表了自己的一点感受,初步感受到李泽厚先生实践美学理论的博大精深,李泽厚先生从哲学的高度,从人性、人本质的高度解释人类审美价值的内涵及其根源,极力强调文化对于审美观念文化的前提性规定意义,这正是他实践美学的学术特点。

  • 标签: 实践美学 李泽厚
  • 作者: 白桦
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《赤子》 2012年第13期
  • 机构:白桦(中国平安财产保险股份有限公司佳木斯中心支公司,黑龙江佳木斯154002)
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  • 简介:摘要:社会主义核心价值体系对当代革命军人理念、价值追求的根本要求。培育当代革命军人核心价值关系我军性质和发展,也是战斗力生成的重要途径。践行当代革命军人核心价值必须强调官兵全面素质的提升,加强灌输与羊城,重视机制保障。关键字:价值核心价值意识形态军人核心价值是军队价值体系的基石和核心,它支撑和决定着军人的行为指向和行为准则,从深层次影响着每个军人的思维方法与行为方式,从根本上决定了军队的性质和发展方向。一、当代革命军人核心价值的科学内涵核心价值是一个社会中居统治地位、起支配作用的核心理念。核心价值会形成内在的支撑和左右行为主体的价值判断、行为指向和行为准则的强大影响力,一定程度上甚至会改变单个或群体的思维方式、价值判断与走向。因此我军要保证以昂扬的战斗精神履行新使命,就必须以核心价值作支撑。我军是无产阶级性质的新型人民军队,其阶级性质是军人核心价值的思想本源,把党、人民和国家作为最高价值主体是我军的显著标志,党的领导就是军人核心价值的灵魂……

  • 标签: 培育革命军人 核心价值观 浅谈培育
  • 简介:摘要:军队是一个特殊的群体,军队的建设离不开培育军人的核心价值,“忠诚于党,热爱人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉”是当代军人的核心价值,军旅音乐的审美功能对培养官兵良好的品格可以产生广泛的、潜在的影响与作用,能使积极的情绪得以肯定和发展,消极的情绪得以转化与改变,促使官兵个性和谐发展。关键词:军旅音乐培育核心价值观音乐是人类的精神食粮,是特定文化的产物,音乐与人的情感、心理都有着密不可分的关系,无时无刻音乐都伴随在我们的身边。音乐与军队也有着特殊的关系,军队可谓是一个特殊的群体,军人也具有特殊的情感,“忠诚于党,热爱人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉”是当代军人的核心价值,与军队联系最密切的音乐,就是军旅音乐了,在军队建设中也是不可或缺的精神动力。一、军旅音乐的发展中国军旅音乐发展中的重要一页“军旅音乐”这个名词仿佛只是现代中国的一个特殊音乐现象。其实无论中外古今,只要有群众性的革命斗争,就可能会产生各种各样的斗争性的歌曲,有的当时就是直接产生于革命军队的。例如在18世纪爆发的美国独立战争和法国1789年资产阶级大革命中,就产生了大量此类歌曲(《马赛曲》《共和国进行曲》)等。据许多历史资料记载,在我国清代农民起义的“太平军”中,也有奏军乐,唱军歌的记载。到辛亥革命以来,奏军乐,唱军歌的现象就更突出了。如著名将领冯玉祥,就曾亲自编了不少歌曲为他领导的军队所用……

  • 标签: 军人核心 军旅音乐 培育军人
  • 简介:摘要在平时的体育课教学中应对学生各种心理进行分析和引导,减轻并消除学生的运动心理障碍,让学生在体育课堂上不仅学会健身,而且逐步提高健康的心理素质。在体育教学中要消除学生运动中的恐惧心理,克服学生不良个性心理,渗透集体主义教育、爱国主义教育、意志品质教育。

  • 标签: 心理素质 恐惧心理 不良个性 集体主义 爱国主义
  • 简介:摘要初中阶段是儿童向少年国度的事情,是人生、世界形成的关键时间。此阶段的语文教学,不仅要提高孩子们的国语水平,提高学生对传统文化的阅读和理解能力,更要运用教材内容,帮助学生树立正确的人生、世界,提高学生的综合素质,树立远大的理想。把握前进的方向,从而明确学习目的,端正学习态度,这套教材对孩子们世界和人生的形成起到了十分重要的指导作用。

  • 标签: 初中语文教材 生命教育 传统文化 提高素质 人生观