简介：2014年4月,英国承认康沃人为本国的少数民族,这被视为一个国家对本国内部族类群体地位承认的最新案例。从民族政治学的角度看,民族获取＂名分＂除了自身的建构努力之外,也离不开国家的认定与确认,民族主义不能单方面＂生下＂民族。在主权国家的格局中,族类群体的地位是由特定的时空条件所决定的,是族类群体与国家之间政治互动的结果。

简介：《中国企业报》9月22日刊登丁是钉的文章说，天天都听到石油降价、钢材降价、煤炭降价的消息，却又感觉买什么都比以前贵，口袋里的钱越来越不抗花。最新公布的2015年8月份经济数字，验证了老百姓的这种直观感受。一方面是工业生产者出厂价格指数（PPI）连续出现42个月下滑；另一方面却是全国居民消费价格指数（CPI）同比上涨2．0％，创下12个月来的新高。在原材料降价的情况下，生活消费价格却在上涨。中国的“贵生活”时代已经到来。

简介：为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,高校坚持推进理念创新、手段创新和基层工作创新,积极探索培育和践行社会主义核心价值观建设的新载体、新路径和新方法。

简介：“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”为基本内容的社会主义核心价值观需要依托各种载体进行宣传、教育、传承。青年大学生群体是社会主义事业的接班人，是祖国的未来，当代大学生社会主义核心价值观的教育至关重要。创新和发展大学生社会主义核心价值观教育载体是改善大学生价值观现状、提升大学生价值观教育效果的需要；进一步发展、创新大学生社会主义核心价值观教育的载体需要统一思想，拓宽领域，营造适应无形载体发展的良好氛围，完善对有形载体的指导和管理。

简介：在马克思主义哲学的理论发展上,研究马克思群众观有助于深化对唯物史观的创新,为马克思主义执政党建设提供理论支撑.在现实实践中,研究马克思群众观有助于密切执政党和人民群众的联系,有助于促进中国共产党的党风廉政建设,有助于落实科学发展观和推进和谐社会的构建.本文从人民群众是历史的创造者、人民群众是历史发展的推动者以及人民群众是社会历史发展最终的成果享有者三个方面来阐述马克思群众观的主要内容,并探讨了研究马克思群众观的当代意义.

简介：

简介：民族院校是为党和国家培养少数民族骨干人才的重要阵地,其爱国主义教育的顺利实施直接关系着民族团结和国家的长治久安。当前,我国民族院校的爱国主义教育可以从四条路径展开,即与民族文化相结合以展现其包容;与传统文化相结合以深化其根基;与革命文化相结合以激发其情怀;与社会主义文化相结合以适应其时代发展。

简介：

简介：时代呼唤英才,希望在于青年.青少年是社会主义事业的建设者和接班人,肩负着建设中国特色社会主义和实现中华民族伟大复兴的历史使命.培育青少年社会责任感,既是青少年自身健康成长成才的需要,也是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的需要.培育青少年社会责任感,需要以社会主义核心价值体系为统领,帮助青少年树立正确的社会价值导向,树立正确的理想信念,树立正确的荣辱观,树立正确的法纪观.

简介：利用2008—2012年CHARLS项目组在浙江、甘肃两省的调研数据,通过构建两期因果模型与广义多层线性模型相结合的复合模型,克服赡养模式与老年健康间因双向因果关系而导致的内生性以及多层数据产生的生态谬误,研究结果表明：在促进老年人生活满意度方面,物质赡养与精神赡养可以相互替代,而且该替代性存在地区、城乡、年龄等方面的差异。

简介：高校工会作为中国共产党领导下的群众组织发挥着推进青年教师社会主义核心价值观教育的重要作用.本文从工会角度出发,提出以师德建设、示范引领、搭建平台和情感关怀为途径在青年教师中培育和践行社会主义核心价值观,发挥高校工会在青年教师思想政治教育中的作用.

简介：现代田园城市评价指标是衡量和评价中国新型城镇化发展状况和趋势的一种工具。在对国内外城镇化发展评价指标体系进行分析的基础上,根据现代田园城市的内涵及特征,从产业高效、城乡协调、资源集约、环境友好和城市宜居五个方面构建一套科学、合理的综合评价指标体系,以期推动中国新型城镇化下现代田园城市的建设和发展。

简介：民族问题是多民族国家始终要认真对待的重大问题。前苏联、前南斯拉夫和中国代表了多民族社会主义国家中处理民族问题的三种不同类型。考察这三个多民族社会主义国家民族问题的理论与实践和经验教训,对于我们坚持发展和完善中国特色社会主义民族理论具有重大的意义。

简介：长春市是吉林省省会，近年来其城市社区社会工作人才队伍整体素质提升较快，职业培训取得一定的成绩，工资待遇和福利体系逐渐形成。但是吉林省城市社区社会工作职业化的进程还是较慢，缺乏职业服务平台、持证人数较少，专业化水平较低、没有统一的在职培训制度、职业化制度保障尚不健全等因素无疑制约了社会工作职业化建设的发展，消除这些障碍性因素是实现社会工作职业化的先决条件。