简介：随着我国经济的快速发展，国民休闲意识日益增强。课题组调研发现陕西省休闲产业正处于爆发式增长期，而目前旅游人才培养无法满足企业大量用人需求成为抑制陕西省休闲旅游服务行业持续快速发展的瓶颈。某学院旅游系借鉴设置较早的旅游管理专业办学积累经验，深入旅行社、旅游景区、国际邮轮、度假村等企业调研，以期了解旅游行业需求，培养满足行业、企业需要的高素质应用人才，完善和适应市场发展需求。

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简介：摘要过去的30年里，中国企业发展速度之快，堪称世界奇迹，而与之不匹配的是劳动力市场职业化的发展状况，发展速度越快的企业就越缺少高端人才，由此形成了影响企业持续发展的人才瓶颈。本文在讨论企业人才不足的现状基础上，着重探讨了如何进行企业人才培养和人才梯队建设，通过任职资格体系帮助企业员工能力的加速提升，来共同构建企业的核心竞争能力。

简介：开拓创新和科学发展是当代中国发展的主旋律，传统的人才培养模式越来越难以适应经济社会发展的需求，消除目前高校人才培养模式存在的弊端，构建以学生为中心，注重学生综合素质培养，强调学生创新能力、实践能力的创新型人才培养模式成为高等教育的必然选择。本文探讨了我国高校人才培养的现状，对如何构建创新型人才培养模式提出了自己的见解。

简介：摘要：复合型人才是当今社会知识和能力的紧缺人才，社会肯定了此类人才培养的必要性，在高等院校中有各种各样的培养方案，本文通过典型事例，分析此类人才培养的成果，并阐述了高等院校承担培养工作的优势和培养此类人才对高等学院的积极作用。关键词：复合型人才高等院校培养紧缺人才　当今社会的一大特征是：学科交叉、知识融合、技术集成。这一特征和社会发展的重任，对培养、造就复合型人才提出了新的要求。新的形势和任务，要求我们必须将培养复合型人才放在重要位置，抓出实效。复合型人才，就是一个人有多种才能和本领，除了具备良好的本专业知识外，还具备较高的相关技能，同时必须有很好的待人接物、处理问题的能力。复合型人才包括知识复合、能力复合、思维复合等多方面。高等院校应该在岗位分析的基础上按需施教，重新整合教学资源，使学生具有综合职业能力，以顺应未来工作的需要。不断发展的经济全球化带来新的需求……

简介：中职教育培养的是应用型人才,而机电一体化专业的主要任务就是培养从事机电一体化设备使用、技术管理工作的初级、中级技术应用型专门人才,结合行业需求,传统教育模式效果欠佳,因而探索机电一体化专业应用型人才培养模式已成为当前我们面临的重要课题。

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简介：摘要市场经济条件下，尤其是加入WTO后，我国建筑企业面临着更大更强国际国内激烈的竞争,如何发现、培养和留住人才成为目前企业一个重要的战略点和企业可持续发展的重要内容,因此客观分析建筑企业现状,找到相应症结的解决办法是至关重要的.文中就这一问题进行浅述,以期为建筑企业改变观念提供一个思路.

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简介：国家统计局局长马建堂在全国统计工作会议上强调，要认真学习、深刻领会、全面贯彻习近平总书记和李克强总理关于新常态的科学论述，切实将思想和行动统一到中央重大认识判断上来，加快建成与新常态相适应的现代化服务型统计。面对统计新常态，面对统计基县基础工作，更要磨练心态、提升素质、增强定力，用“心常态”适应新常态。

简介：由宁夏统计局、国家统计局宁夏调查总队主办，中卫市统计局、虱家统计局中卫调查队承办的以“统计新动能服务新常态”为主题拘宁夏第八届“中国统计开放日”活动9月20日在中卫市举办。

简介：在金融危机中．我国要调整经济结构，转变经济发展方式，面临瓶颈之一是技能人才短缺，本文就此对中外技能人才培养进行了比较，提出了加快技能人才培养的对策。

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简介：我国经济发展进入新常态，要实现服务业跨越式发展，提高人才培养质量面临机遇和挑战。产教融合是提高教育质量的重要途径。本文基于山东旅游职业学院产教融合实践，归纳总结产学融合构建良性可持续发展的旅游人才培养模式，以期为同类型高职院校实施产学融合工作起到借鉴作用，为高职产教融合育人模式与运行机制提供理论与实践参考，从而对高职人才培养做出贡献。

简介：摘要我国城市化进程不断加快，城乡建设飞速发展,市场对工程管理人才的需求极大地增加了，更多的独立学院开设工程管理专业。本文分析了独立学院自身的条件限制，指出了在培养工程管理人才时存在的问题，并提出了解决的具体措施。

简介：本文从人才培养目标和人才培养规格两方面论述了邓小平人才培养的质量标准思想，揭示了人才培养目标和人才培养规格的辩证关系，强调人才需全面发展，以德为首

简介：摘要当前，在国有煤炭企业，管理、技术、操作等关键岗位青年人才的培养都存在着一定的盲区，导致很多青年无施展舞台、无用武之地，岁月蹉跎，浪费了建功立业之良机。通过工作多年来的观察，特别是和年轻人一同工作、交流以及相互学习，笔者对此深有感触，就此阐述一些自己的观点。

简介：为配合《中国制造2025》的实施，教育部颁布了《国家中长期人才发展规划纲要(2010---2020)》和《高技能人才队伍建设中长期规划(2010--2020)》。根据教育部的文件精神，山东科技职业学院启动卓越工程人才培养计划，创新探索人才培养质量和杰出技术技能型人才培养新途径。山科卓越工程人才培养项目把教学过程与生产过程对接，教学内容与职业标准对接，编写了优质校本教材，将真实案例和行业、企业标准融入课程内容，创新职场化育人模式，进行成果导向的课程开发与实施，切实提高了人才培养质量。但是该项目从实施现状来看，仍然存在一些问题，例如管理体系不够健全，实施过程缺乏有效的管控，管理方式和方法有待进一步创新，从而造成项目的运行动力不足，项目的优势并没有充分体现。所以有必要对项目的管理问题进行系统研究和创新。

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