简介：摘要：随着社会的不断发展与进步，越来越多的家长开始重视学前教育，学前教育是为幼儿一生的发展打基础的阶段，让孩子赢在起跑线上，是我们每一个家长的心愿，也是我们作为幼儿教师的期望。因此，如何让孩子赢在起跑线上呢？关键词：开发智力背景音乐DIY活动影像训练开展各种各样的活动，对不同的艺术种类、方式进行整合，提高多种心理功能的协调作用，是艺术表现的内容、情感、形式、风格融为一体，创造一种主题集中鲜明、内容丰富鲜活的教学方式和方法，以不同的艺术形式使幼儿获得美的熏陶。这样的活动，不是给予幼儿简单的技艺知识，而是一种能力......

简介：<正>智力资源具有层次性。即智力资源作为一个整体,它具有“能级结构”。智力资源的群体效能就取决于各“能级”智力资源的组合和配备。如本科生与专科生之比,科研人员与辅助人员之比,工程师与技术人员之比,等等。这些比例,一方面取决于经济发展对智力资源结构的需求,另一方面取决于

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简介：在情商的五个主要因素中,情商研究侧重心理学研究的应然　　　　心理学家讨论非智力因素更多的是研究非智力因素是什么,　　情商中识别他人情绪的能力包括

简介：摘要所谓非智力因素是指智力因素(知觉、记忆、思维等)以外的能作用于学习的条件，它包括动机、兴趣、情感、性格、目标等方面的心理因素。而小学时期，非智力因素的作用就显得更加突出。所以，我认为，英语学习的成功不是取决于智力因素，而是取决于非智力因素。两者在学习过程中相辅相成，协调发展。

简介：摘要儿童智能的开发和提高，是当代综合国力竞争趋势下的各国中小学教育中的重要课题。音乐的欣赏和演奏能开发右脑潜能，调节大脑两半球的功能，音乐训练是智能提高和开发的有效手段。

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简介：随着改革开放的逐步深入和经济的持续快速增长，人才在经济文化建设中的地位日益突出，经济技术和综合国力的竞争已演化为开发智力和争夺人才的竞争。为此，四川紧紧围绕西部大开发战略目标，多渠道宽领域引进境外高层次的经济技术管理人才和科教文卫人才，为把四川建设成为西部强省提供了强有力的境外智力保证。

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简介：摘要：在人的发展过程中有两大因素在发生作用。一类被称作“智力因素”，它包括一个人的观察事物的能力、思考问题的能力、记忆力、想象力、注意力等；另一类被称作“非智力因素”，主要指那些不直接参与认知过程，但对认知过程起着使动、定向、引导、维持、强化作用的因素。非智力因素与人的智力活动有着极为密切的关系。发展学生的非智力因素，首先要了解学生的非智力因素发展状况，有针对性地加以指导。我从教近三十年，今年接管的这个班级学生，相对以前的学生可以说是比较差的了。为什么这样说呢？且看这个班在全校同学和老师面前的表现：每天早上晨读开始以后，操场上还在挥舞扫把、喊叫的学生是这个班的；每节课上课铃声响了以后，在操场上慢优、踢打的是这个班的学生；老师在上课，下面学生自由散漫、说话、下位、换位，老师的讲课声被淹没在吵闹中……学习成绩就可想而知了。是他们的智力差吗?是他们不可救药吗？接手这个班时，我就一直思考这些问题，观察学生、请教有经验的老师、向前面教他们的老师了解情况、主动跟家长联系交谈，我发现，教师和家长，除了对学生智力因素的培养外……

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简介：一、问题的提出鄂伦春族是我国北方一个独具特色的少数民族。对于鄂伦春族的研究,许多学者都从它的残存古迹和口碑材料中去探讨这个民族的远古面貌,这种方法无疑对研究鄂伦春族的发展史具有重要的参考价值。然而,在政治、经济和文化生活发生巨大变化的今天,如何进一步

简介：男性大脑的右半球比左半球成熟得早,女性的大脑比男性的大脑成熟早一些,男性的大脑活动不像女性具有双联活动的特征

简介：非智力因素的培养在中学语文教学中非常重要，本文从作文教学的批阅入手，以作文互批为切入点，探讨这一方法对培养学生的非智力因素具有积极意义。