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29 个结果
  • 简介:孔子说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”在孔子看来,学习的最高境界是乐。在语文教学中,如何提高学生的学习兴趣,把语文课堂由单纯的传授知识转变为学生满足求知渴望、培养能力、陶冶性情、净化思想的乐园,是语文教学所要追求的目标。

  • 标签: 初中语文 快乐课堂 教学
  • 简介:近年来由于各学校的扩大以及专业的拓展,教师的缺口是很大的,新教师队伍迅速壮大,这就形成了我们学校更应该去探讨积极的策略尽快的帮助新教师更好更快的成长。本文论述了新教师成长的阶段及阶段性的特点,并结合现实的案例来阐述新教师成长几种策略的利于弊,从思想上帮助新教师树立高尚的道德品质的几种途径。

  • 标签: 新教师 成长 策略
  • 简介:随着科学技术的快速进步,人们对高职学校教育的情况也越来越重视。众所周知,我国需要大量的技术型人才,高职院校是培养这方面人才的主要地方,得到了相关人员的广泛关注。在现代教育改革的大背景下,相关人员对高职学生的赏识教育进行了探究。本文就从这个角度出发,具体的分析一下高职学生管理中赏识教育的有效运用,为促进学生的发展贡献自己的一份力量。

  • 标签: 高职 赏识 管理
  • 简介:目前,我国利率走廊体系得以初步建立。本文通过对我国数据的实证分析发现,DR007比较适宜作为短期基准利率;现有利率走廊体系可以较为有效地传导货币政策意图,引导短期利率的变动;但受利率走廊体系不完善以及央行中长期货币政策操作增加等因素的影响,短期利率的波动有所加剧;随着利率市场化的不断推进,货币政策传导有效性有所增强,短期利率通过国债收益率曲线可以较为有效地进行传导,为利率走廊体系发挥作用提供了有力保障。

  • 标签: 金融研究 利率走廊 货币政策 七天回购利率(DR007) 短期利率
  • 简介:学生接触政治生活少,再加上过去“讲授式”的教学方式,致使有些学生对政治根本就提不起兴趣,课堂学习效率低下。那在教学中,如何激发学生兴趣,增加学生对政治的了解,提高课堂教学效率呢?本研究从转变教学理念,凸显学生主体地位,利用悬念导入,激发学生学习兴趣,创设生活情境,加强课堂直观教学入手,探析了高中政治有效教学策略。

  • 标签: 高中政治 有效教学 教学理念
  • 作者: 陈小燕
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2018-12-22
  • 出处:《青年生活》 2018年第12期
  • 机构:在组织幼儿科学区活动的时候,发现我们的教育评价实践存在着“重结果、轻过程”,“重终结性评价,轻形成性评价”等问题。为了切实提高“大班科学区活动评价”的终结有效性,教师必须运用行动研究、观察、案例分析、经验总结等方法,边学习、边实践、边探索,开展了一系列的实践和研究活动。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:素质教育理念的推进强度越来越大,政府和社会越来越重视学生的美学教育,而美术教学作为美学教育的重要组成部分,学生越来越重视美术教学在美学能力的培养作用。美术教学质量是实现美术教学目标的重要保障和基本前提。目前提升美术课堂教学质量的方式方法不算少,但是要找准提升小学美术课堂教学质量的切入点,积极探索新的教学模式,努力改进教学质量,构建更加适合学生发展的美术教学体系。笔者就针对这问题,提出自己有效提升小学美术教学质量的方法。

  • 标签: 小学美术教学 课堂质量 提升方法
  • 简介:目前很多一线城市的学校对入学该校的学生家长要求甚高,广东一家幼儿园要求家长必须是研究生的孩子才能入园就读。可见家长在教育这一块是多么重要,也可以说在某种程度上,家长的文化素养决定着教育的成败!又特别是青春期的孩子教育又让许多家长无所适从,或是走入误区!稍有不慎,还会危及孩子的心理健康!比如抑郁、焦虑,甚至跳楼自残的痛心事件。

  • 标签: 家长 孩子 交流 沟通
  • 作者: 陈小燕
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2018-12-22
  • 出处:《青年生活》 2018年第12期
  • 机构:在组织幼儿科学区活动的时候,发现我们的教育评价实践存在着“重结果、轻过程”,“重终结性评价,轻形成性评价”等问题。为了切实提高“大班科学区活动评价”的终结有效性,教师必须运用行动研究、观察、案例分析、经验总结等方法,边学习、边实践、边探索,开展了一系列的实践和研究活动。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:英语是人类文明的重要载体之一,随着信息全球化的蓬勃发展,社会将会对具备合格英语素养的高素质人才有更高的需求量。本文总结调查结论,说明学习动机的有效调整在新课改背景下的重要性。结合高中教学实际,提出几种笔者认为有效的调控方式。目的在于为新课改背景下的高中英语教学质量提高提供参考。

  • 标签: 高中英语 学习动机 调控策略
  • 简介:现如今,我国的教育行业发展迅速,高职院校招生规模的不断扩大,生源层次水平发生改变,原来传统的学生管理模式已不适应学校的发展和学生成才的需要。从高职院校学生管理工作存在的问题入手,在此基础上提出了高职院校学生管理的新思路和新途径。

  • 标签: 高职院校 学生管理 有效途径
  • 简介:党的十九大中习近平总书记提出落实立德树人根本任务,加强师德师风建设的要求。要有效落实立德树人的核心教育作用,必须充分发挥教师的能力作用。笔者详细解读了立德树人的内涵,提出了教师进行立德树人的德育工作具体的有效途径,要引导青年教师以学生为核心、加强职业道德修养,全方位渗透立德树人,推进德育建设。

  • 标签: 立德树人 青年教师 德育建设
  • 简介:摘要为了提高教师在写作教学方面的能力、水平等,本文通过探索,找到了提高农村初中作文教学的有效性的方法,同时,也培养了学生在写作方面的兴趣,以及养成了良好的写作的习惯。

  • 标签: 初中语文作文 有效性教学 探究
  • 简介:改革开放以来,我国整体经济状况呈现出飞速发展的态势,在国家经济的结构当中,建筑行业成为我国经济发展行业当中重要的支柱行业,但是若要保持较高的竞争能力,还需要不断地努力,努力在建筑行业建设公司企业中优秀的团队,提高团队的作战能力,使得中国的建筑公司既保证质量又保持高效益的发展壮大。通过对提高建筑工程施工技术管理水平的重要性的认识,针对目前建筑工程施工技术管理的现状和出现的问题,探究了建筑工程公司施工技术管理水平有效提升的策略方法。

  • 标签: 建筑工程 施工技术 管理水平 策略方法
  • 简介:初中语文教学当中的提问教学方法的应用可以对课堂教学效果起到很好的推动作用,促进课堂教学效率的提高。本文针对初中语文教学中提问教学存在的一些问题进行说明,提出提高初中语文教学中提问有效性的策略,以供大家参考。

  • 标签: 初中语文 课堂提问 有效性
  • 简介:一直以来,乡村供电所都承担着重要的使命。它为三农服务提供了基础,为农村改革和农村经济发展提供了保障。乡镇供电所作为基层的电力服务组织,在建设过程中不断创新,改进自身的管理模式,是农村居民用电需求强有力的后盾。然而,乡村供电所的管理之中,仍然存在一些问题。因此,我们对乡镇供电所的绩效管理进行了研究,以求以更有效的方式完善乡镇供电所的管理模式。

  • 标签: 乡村供电所 绩效管理 有效措施
  • 简介:应用题具有较强的综合性,需要学生有系统知识体系以及开放性的思维,一直以来,小学生解答应用题普遍较为困难,如何教学应用题成为小学中年段数学教师的难点、重点。在具体教学中,由于教师教学方法、学生学习能力等综合原因的影响,取得的教学效果并不理想。本研究简要分析北师大版本教材中,教学影响小学生解应用题困难的因素,提出符合中年级小学生发展水平的应用题教学策略,以指导学生学会用正确的策略解决应用题,从而促进数学课堂教学效率的提高。

  • 标签: 小学数学 中年级 应用题 教学研究
  • 简介:在当今铁路行业的迅速发展和运行过程之中,铁路班组长的重要性不言而喻,而如今随着铁路不断变化进步的新兴形势,班组长需要越发快速地适应铁路工作的变化和改善,并从中对于管理铁路班和积极解决问题的能力进行提升。只有班组长加强了自身的能力力度,才能管理好铁路班整体的运行,不断完善工作的进步,以更大的责任担负起社会对于铁路逐步增高的要求,胜任眼下的工作。因此,铁路班组长的培训力度也需要进一步优化和增强,培训教室注重培训中的方式方法,相应调整培训的有效内容,让班组长能够在培训中快速有效地提升自身的能力范围,以便应对和解决铁路中存在的多样化问题。

  • 标签: 铁路班组长 培训内容 培训目标 培训方式 有效措施
  • 简介:物理学是一门极其重要的学科,在现实生活中也随处可见物理学知识。而初中物理教学作为学生初次接触物理学的殿堂,善于利用生活中的例子对学生传授物理知识,不仅能够开拓学生的推到思维,同时学生们在轻松愉悦的学习环境中能够更加容易的接受与实践学习到的知识点,对提升学生的综合能力有着至关重要的作用。所以,这就对教师在课堂教学时提出了要求,本文通过对教师教学过程中的一些实例,对物理教学如何灵活的运用生活素材进行探究,找到行之有效的物理教学方法,在一定程度上提升教师与学生传授新知、学习新知的效率。

  • 标签: 生活素材 初中物理教学 有效性 探析
  • 简介:随着新课改的进行,在高中数学的教学中越来越注重对于学生数学实践能力的培养,数学思想的掌握是学生进行实践的关键。因此,在教学的过程中,需要让学生学会应用数学的方法,完成数学学习思考的整个过程,使得学生能够感受在这一过程中的思维乐趣,从而能够激发学生学习数学的主观能动性。本文结合在教学中的具体实践,总结在不同的数学教学内容中所应用的数学方法,并且通过于此初步构建数学学习的基本体系。

  • 标签: 高中数学课堂 数学思想方法 渗透策略