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  • 简介:是佛教发展的最后一个阶段,经历了原始密、早期密、中期密和晚期密四个发展时期,各个时期都有不同的戒律经典,分别形成了方等二十四戒、持明戒、三昧耶戒和事师法四个戒律体系,呈现出不同的内容和特点。密戒律在传统大乘戒律基础上进行了继承和改造,融入仪轨和咒语,形成密教化的大乘戒,成为大乘戒律四大体系之一。

  • 标签: 密教 二十四戒 持明戒 三昧耶戒 事师法
  • 简介:您几招防感冒勤洗手。科学家发现,感冒病毒在手上能存活2个小时,而在硬质物体表面能存活72小时。当感冒病人摸擦其鼻子时,其手上便沾染上感冒病毒,这些病毒就会被带到病人所接触的地方,如门把手、汽车扶手等。健康人一旦接触这些物体,手上就会沾染上病毒,如果...

  • 标签: 预防感冒 胡萝卜素 感冒病毒 鼻子不通气 感冒病人 迎香穴
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  • 简介:西北地区是研究基督与伊斯兰在华相遇的理想之选.1876-1884年间,基督虽刚传入西北,但与伊斯兰多次相遇,这些相遇均和平地进行,其主要原因在于穆斯林的宽容和当时伊耶两均处于不利的境地.此时基督传教士经历了由发现穆斯林到观察穆斯林、并初步获得与穆斯林相处及传教经验的过程.

  • 标签: 1876-1884年 基督教 伊斯兰教 西北地区 相遇
  • 作者: 李生梅
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2018-12-22
  • 出处:《青年生活》 2018年第12期
  • 机构:“为学而教”是指教师根据学生的兴趣、状态、发展规律等调节教学顺序,并做出教学内容和教学方法的选择,它强调要给学生创造一个相对自由的学习环境,而不是先行做出“想要他们做什么的规范”。采用“为学而教”的教学方法,学生可以依照教师提供的框架,调节自己的学习进度、内容,可以选择自己熟悉的、感兴趣的问题、方法来学习,并进行适当的活动,从而教得更精粹,更符合学生的需要。下面我就结合自己的实践谈谈在教学中如何实施“为学而教”。
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  • 简介:喇嘛是我国西藏地区地方化的佛教,它传播于青藏高原和内蒙古的广大地区,已有一千多年的历史。蒙古族与佛教发生关系,始于元太祖窝阔台之子阔端,元代传入的是西藏佛教的萨伽派红教。这第一次传入随元代的逝去而绝迹。喇嘛的第二次传入滥觞于十六世纪蒙古土默特

  • 标签: 喇嘛教 蒙古化 中国 佛教 教义 信仰
  • 简介:已成为中国高校教师队伍里的一支重要力量.对外的综合管理有利于发挥西方智库的最大优势.本文从外的引进机制、对外生活的人文关怀以及如何提高外教教学质量三个方面简要分析对高校外籍教师的综合管理.

  • 标签: 外教 综合管理 教学
  • 简介:近几年来,烟台市统计局以争创一流为精神动力,以人才培养为根本保障,顽强拼搏、开拓进取,全市统计工作呈现出百花齐放、万紫千红的大好局面,各项工作都有较大提高。统计局曾连续2次获“全国统计系统先进集体”称号,7次荣获“全省统计系统先进集体”称号,5次获全...

  • 标签: 统计教育工作 烟台市 统计工作 教学方法 统计专业 统计事业
  • 简介:萨满,是相信万物有灵和灵魂不灭的原始多神教,我国阿尔泰语系各民族,都信奉这一原始宗教。由于鄂伦春和鄂温克族的同源关系,他们所信奉的萨满基本相同,至本世纪50年代,萨满在这两个民族中,仍然相当流行。鄂伦春人“认为宇宙万物、人世祸福皆由神鬼主宰,神灵赐福,鬼魔布祸”,致使萨满教成为鄂伦春人的主要精神支柱。

  • 标签: 鄂伦春族 萨满教 民族学 精神支柱 原始宗教
  • 简介:作为藏族原始宗教,雍仲苯渊源流长。文章依据大量藏文史料,对雍仲苯的含义、教派、创始人、基本教义、主要经典以及发展历史作了介绍和分析,旨在使人们对其有一个大致的了解。

  • 标签: 藏族 雍仲苯教 象雄 兴饶南市杰哇
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  • 简介:摘要公路工程施工企业面临极大的竞争压力,生存环境不容乐观。因此,想要在激烈的市场竞争中站稳脚跟,就必须抓住成本管理的关键环节并采取相应的措施,实施有效的公路工程项目成本管理。

  • 标签: 公路 工程项目 成本管理
  • 简介:的汉语基督与基督的伦理意义——基督伦理在中国文化语境中的可能性及其难题,对于中国文化语境中的基督伦理,基督伦理便无法在中国文化语境中实现其潜在的可能性

  • 标签: 基督教伦理 中的可能性 伦理化汉语
  • 简介:摘要面向世界,走向未来。当今社会荣尚的是素质教育,这是社会和人发展的实际需要和必然条件。如何让课堂教学的有效性得以实现,让学生真正成为学习过程中的主人,发挥主观能动性,一直是近年来课堂改革的重要核心与目标。本文通过对“以学定”的意义的全面剖析,了解其教学宗旨,并积极对现阶段的课堂教育就行改革,切实提高课堂教学质量和教师教学业务水平,从而引导学生自主学习,最终达到教育从教育模式到思维模式的全面转换。

  • 标签: 以学定教 领会内涵 改革措施
  • 简介:信仰上帝之言成为了肉身的耶稣和耶稣的肉身成为了被传言的基督,上帝让历史的肉身的耶稣从死里复活为信仰的肉身变现的基督,即历史上的耶稣的灵生、爱道、受死与信仰的基督的复活、升天、再来、审判言述基督的内涵

  • 标签: 基督教艺术 艺术边界 详细内容
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