简介:
简介:摘要语感是人对语言文字敏锐的感觉,在言语交流中指人对词语表达的直观判断或感受。众所周知,学习语言最重要的是培养学生的语感,当然我们的语文学习也不例外。
简介:摘要有组织有计划地进行课外活动,能最大限度地使学生亲自动手实践,这不仅提高了教师的主导作用,更增加了学生的兴趣,发展了智力和能力,是增强师生双边活动最理想的一种途径。
简介:摘要为了让幼儿更多地关注动物,观察和了解动物,我们还将饲养活动延伸到了社区,与附近农户、养殖场建立了联系,带幼儿定期去观察、喂养动物,听农民伯伯介绍有关动物的趣闻、趣事,帮助幼儿积累了更多关于动物的经验。
简介:安溪县在开展关爱女孩行动试点工作中,通过实施致富、安居、成才、保障、亲情“五项工程”,形成有利于女孩及其家庭的经济社会政策和社会保障制度,让人们感受到实行计划生育所带来的实实在在的好处,受到各级领导、广大群众的广泛好评。特别是全国经验交流会在安溪召开后,县委、县政府充分利用大会所形成的良好氛围,乘势而上,不断拓展、深化“五项工程”,推动试点工作的健康发展。
简介:教师对学生传授知识,不应该仅仅从书本知识出发,还应该结合相应的实践活动,通过二者的结合,促使学生对所学知识有更深的理解。实践活动的开展,能够使学生亲自参与其中,体验其中的乐趣,从而提高对学习的兴趣。因此,作为教师,应该积极的开展综合实践活动,让学生在直接实践中共同的学习,加深对所学知识的理解和运用。本文以小学生为主体,从四个方面探讨了如何从开展综合实践活动中,逐渐的培养小学生的实践能力,具有一定的指导意义。
简介:摘要幼儿美术欣赏教学是对幼儿进行审美教育的重要手段,它能提高幼儿的审美能力。本文从美术欣赏活动中对幼儿审美能力进行了解析。对此,笔者从美术欣赏对幼儿审美能力的影响,幼儿美术欣赏活动中要注意的问题及其解决方法几方面来激发幼儿的审美情绪,增进幼儿的审美体验,提升幼儿的审美思维,培养幼儿的审美鉴赏力。
简介:摘要美术教育被公认为是培养创造力最具成效的学科之一,是培养幼儿创造意识和创造能力的良好渠道和途径。在大力倡导创新教育的今天,美术教育更应发挥它的独特作用。
简介:摘要培养孩子的内省智能的方法和途径是多种多样的,通过体育活动培养孩子的内省智能是一个比较有效的途径。本文主要就自我感环境的建立、积极自我意识的形成和良好情绪情感的培养三方面阐述教师在体育活动组织、指导过程中培养幼儿的内省智能应注意的问题和方法。
简介:摘要综合实践活动是《九年制义务教育课程计划(试验稿)》所规定的必修课程。在新的基础教育课程体系中,综合实践活动对于充分发展中小学生的个性,培养中小学生的学习主体性以及培养学生的实践能力和创新精神等都具有十分重要的作用。
简介:摘要充分运用各种资源,搜集废旧物品和自然物制作各种体育器材,寻求在幼儿园体育活动中合理运用体育器械,提高体育器械在幼儿体育活动中的使用价值,探索创新,发挥体育器械的多种功能,因地制宜,进一步提高教师对户外体育活动重要性的认识,真正使幼儿健康水平不断提高。
简介:从“关系”和“经验”两个维度分析中华文化的特质,并结合企业的社会网络、管理方式和企业文化建构对赞比亚案例公司的文化流动实践进行分析,认为中国私有企业在投资海外的过程中,往往遭遇文化流动实践的“经验陷阱”,而“经验陷阱”恰恰来自企业先期海外投资经营过程中的经验建构,这一经验建构往往对企业的发展经营构成困境和挑战,同时也反映出中华文化贡献了超越现代性和全球化的本土特征。
简介:摘要幼儿园区角活动是近年来在我国幼儿教育中得到广泛实践的一种幼儿教育形式。区角活动是幼儿在一定的游戏环境中,根据幼儿自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主展开、自由交流的积极主动的活动过程。孩子在游戏中能获得经验知识,促进认识、交往能力的发展。
经历数学活动体验,积累数学活动经验
小学语文教学,培养学生语感经验
在科学活动中培养幼儿的探索能力
浅谈化学教学外活动中如何培养学生能力
开展幼儿饲养活动,培养他们更加关注动物
试点经验
刍议小学综合实践活动中如何培养学生实践能力
论美术欣赏活动中幼儿审美能力培养的策略
如何在美术活动中培养幼儿的创造力
如何在体育活动中培养孩子的内省智能
论体育活动与培养学生的健康心理
综合实践活动中学生主体性的培养
如何在科学活动中培养幼儿的创造性
在节奏乐活动中培养幼儿的创造力
在美术活动中培养幼儿学习的主动性
从学军活动入手加强青少年抗挫能力的培养
开发体育器材优化体育活动培养健康宝宝
中资企业在非洲:文化的经验建构与“经验陷阱”
浅谈如何在区角活动中培养幼儿的创造力
进口玉米储存经验探讨