简介：数学是一门讲究逻辑和思维的学科，数学的发展离不开人类创新思维的不断开拓。本文首先介绍了创新思维的现状，紧接着从不同角度分析了造成该现状的基础，最后本文提出几种培养创新思维的方式。

简介：食品科学与工程技术与人们的生活息息相关，也是工业发展最基础的部分，在生命科学领域发挥着越来越重要的作用，但是在日常生活中食品问题频繁出现，也严重的影响了人们的生活。本文主要探讨了食品科学与工程技术的发展现状，并提出了食品科学与工程技术在发展中存在问题，针对存在问题提出相应的措施。以期食品科学与工程技术在未来有进一步的发展。

简介：从鲁迅早期的译文和创作来看，他的文学工作主要是从翻译事业开始的，也是至翻译工作结束的。翻译的作品是他文学生涯的重点与核心，翻译作品的重要性丝毫不逊于原创作品，甚至可以说他的创作作品只是翻译工作的调味品。此文，对鲁迅早期的科技文本及科学小说的翻译本进行了整理，并探究了其翻译本的风格和思想，分析了鲁迅的个人译作特点，个人愚见，仅供大家参考。

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简介：作为一名高中生，在理科的学习中我们应该注重培养自己的问题意识。理科是复杂难懂的，只有培养自身的问题意识，才能更多的理解理科学科中各种抽象的概念，从而提高自己的创新能力和思维水平，提升自身的综合能力。本文浅要分析在高中理科学科的学习中问题意识的培养和如何培养理科学习中的问题意识1。

简介：现阶段，随着生物技术的广泛使用，生物学知识变得越来越重要。但是当代高中生在生物学习过程中还存在不足，例如在思想上不够重视、自主学习能力有待提高、基础不够扎实等，所以提高高中生生物科学素养迫在眉睫。基于此，本文针对上述问题进行分析，探讨了如何提高高中生生物科学素养，以期能为高中学校提供参考。

简介：随着经济全球化和现代化发展，计算机科学与技术所应用的领域不断扩大，已成为影响我们生活的重要部分。本文由计算机科学与技术的相关概念和重要性引入，分析其飞速发展的原因，介绍应用现状并总结存在的问题，对发展趋势予以科学展望，希望对计算机科学与技术发展有所裨益。

简介：随着时代的发展变化，高中教育过程需更加注重学生综合能力的培养继而实现全面发展，政治学科的学习应相应要求学生在学习政治的过程中更多的与当下实际相结合。从而要求学生在学习政治学科时，不能仅仅局限于课本知识，还要多关注新闻时事。撰写新闻短评是学生对于某一新闻事件表达看法的重要途经，撰写新闻短评不仅能加深学生对于某一事件的认知，对于学生政治学习将会起到很大帮助作用，加强学生的政治素养。

简介：生物科学素养的培育是一种全新的以强化学生多个方面能力为宗旨的教学方式，其强调学生思想品质、技能的强化、自身个性的养成、身心的健康发育，本文主要从四方面入手探讨了高中生提升自身的生物科学素养的策略，具体为联系实际了解学科用途，强化严谨的实验过程，联系科学史培养探究、思维能力，增强观察、分析能力。

简介：在产学研培养模式的日益发展的现状下，由此衍生出一门重要的学科---食品科学与工程。该学科主要运用化学、生物、物理化学等学科相互交叉在一起协同发展。食品科学与工程学科主要的研究领域是食品的加工与储存技术、工艺以及原理。对于地方性高校来讲，培养应用型人才才是高校对于该学科的发展重心。因此本文围绕优化课程设置，构建以学生为中心等方面进行探讨，以期为应用型人才的培养提供一些理论参考，完善人才培养模式。

简介：随着新课程改革的不断深入，多媒体教学技术已经被广泛运用在课堂教学中，并且取得了良好的效果。因此在今后的教学中，语文教师还要不断的进行分析和总结，将多媒体教学技术科学高效地运用在语文课堂教学中，提高学生的学习成绩。本文针对如何科学高效地将多媒体应用于小学语文教学进行分析。

简介：当代社会飞速发展，无论是在工业、农业、服务业、还是教育行业都取得了有目共睹的可喜成果，在这些行业里都存在计算机及其网络的渗入，并且在各行各业发挥着自己的独特价值，计算机科学为了适应不断变化和发展的社会，又面临着许多挑战，为了克服这些不足，应该制定正确的计算机科学技术人才培养目标，使其成为社会主义接班人。这要求计算机科学技术不仅要做好自身教学目标的设定，还要将其学到的知识与技术专业课程体系进行有效融合，这样才能做到循序渐进的为高校生进行知识输送，有条不紊的培养他们的基础技能和专业知识，让其成为知识高能，素质高能的全能人才。本文研究了计算机科学与技术专业课程的培养目标，研究了实现其目标的具体做法。希望可以通过本文的论述，对一线老师有所帮助。

简介：当代社会飞速发展，无论是在工业、农业、服务业、还是教育行业都取得了有目共睹的可喜成果，在这些行业里都存在计算机及其网络的渗入，并且在各行各业发挥着自己的独特价值，计算机科学为了适应不断变化和发展的社会，又面临着许多挑战，为了克服这些不足，应该制定正确的计算机科学技术人才培养目标，使其成为社会主义接班人。这要求计算机科学技术不仅要做好自身教学目标的设定，还要将其学到的知识与技术专业课程体系进行有效融合，这样才能做到循序渐进的为高校生进行知识输送，有条不紊的培养他们的基础技能和专业知识，让其成为知识高能，素质高能的全能人才。本文研究了计算机科学与技术专业课程的培养目标，研究了实现其目标的具体做法。希望可以通过本文的论述，对一线老师有所帮助。

简介：任何一门学科或者科学,相信存在着一定的方法论,马克思主义和社会科学方法论也是如此。其最基本的和灵魂性的方法就是马克思主义的社会科学方法论，也是我国社会主义教育的本质特征,是我国新时代社会主义现代化建设人才培养的根本要求,尤其是青年学生们自身健康成长，培养想象能力和逻辑思维能力内在需要。伴随“一带一路”倡议的提出，中国外语类迎来了前所未有的新一轮发展机遇。这一方面反映了我们了解世界、认识世界的开放心态，是国家改革开放政策不断深入的体现；另一方面，也反映出，中国深入参与全球治理对外语类人才的质量与内涵提升提出了新要求，对推动我国外语教育的结构性调整和转型升级提出了新的要求。我们要用马克思主义和社会科学的方法来坚定理想信念，牢牢抓住“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”，以适应新时代对外语教育发展的新要求，始终扎根中国大地的中国特色社会主义。在学习期间做了详细的笔记，真的发自内心的感恩课堂老师带给我的方法论盛宴，同时也解开了我多年的一些心结，受益匪浅。我想借此机会，从内心的感想和英语专业的角度两个方面来谈一下。因此本文除了回顾总结这个学期用方法论学习到的人生思考之外，还将探讨马克思主义社会科学方法论对英语学习和研究的重要意义以及对英语学习和教学中经常遇到的一些问题试用哲学的观点进行探讨。

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