简介：摘要新课程改革更强调学生的主体性，强调学生在教师的指导下，自主地参与和探究知识，并经过教师的深加工和学生的再创造，使知识内化为学生的素质，也就是强调学生自主学习的兴趣和能力，强调学生的主动性。而在这一过程中的教师是配角，是导引者，起引导、辅助、启发的作用。本文结合具体的课堂实例，从提高学生的参与程度、引导学生的思考方向、激发学生的探究兴趣三个维度来探讨如何提高高中语文课堂教学在新课改下的实效性。

简介：摘要暗示是在教育教学中经常使用的一种方法。所谓暗示，就是不直接、明白地表示自己的意思，而是用含蓄的语言或示意的举动，使学生明白或者悟出应该怎么做，不应该怎么做，从而达到教育教学的目的。

简介：摘要通过对起居室墙壁空间的装饰造型与表现的论述，阐明了起居室墙壁空间的设计在人们生活中的作用和意义。通过对起居室墙壁空间的详尽阐述，表明了起居室墙壁空间的装饰造型与社会、居住者及其心理协调统一的重要性，目的是让墙壁空间的设计在满足保护墙体的前提下，更合理得满足人们生理和心理的需求，从而可以更好的渲染空间气氛、增强文化气息。本篇论文主要分为三个部分，第一部分主要简述墙壁空间艺术的发展。第二部分简单论述起居室墙壁空间的装饰分为六大类及其意义。第三部分详细分析了起居室墙壁空间六大类型的装饰造型及其表现手法。

简介：摘要日本美术家栗津喜曾经说过“海报是无声之宣传。”电影海报是一种视觉艺术，把电影复杂的故事情节浓缩成简单易懂的视觉符号，使观众能够在最短的时间内了解信息是设计师遵循的设计理念。本文主要从图形、色彩和文字表现这三个方面阐述视觉表现，结合欧美电影海报的视觉分析在电影海报设计中的运用研究海报中视觉表现手法。从而为以后的海报创作提供宝贵的思想理念和创意来源。

简介：摘要当前社会发展日新月异，学生的观念和认识也不同以往，然而教师所接受的系统教育则依然没有太大改变。这就导致二者认知的严重不等，从而引发诸多课堂冲突，研究发现体育教学课堂中师生认知冲突表现有内容与兴趣不符、二者认知结构不对称的认识冲突、固定化教学模式与学生创新性学习需求的冲突等三种。其成因与师生的思维、理念、教学安排、学习兴趣、教师权威及年龄代沟有着密切的联系。

简介：

简介：摘要当前幼儿家庭教育中存在着不少误区，影响着家庭教育的质量和导向，有必要对此问题进行分析，以利于正确幼儿家庭教育理念的确立。

简介：摘要优化小学数学应用题教学可以更好的发展学生的逻辑思维能力，培养学生良好的思维品质。为达此目的，就要创设生活化情景、培养学生分析题目结构的能力、指导学生灵活运用各种解题策略。

简介：摘要名著小说《水浒传》中塑造的林冲形象是一位具有忠义精神的英雄形象。林冲的忠义精神特质主要表现为三个层面，文中一一进行简述。

简介：摘要《阿甘正传》是美国历史上最有名的电影之一。讲述的是主人公福雷斯•甘的故事。这篇文章旨在运用精神分析批评理论来分析主要人物的诸多表现。

简介：摘要十八大的召开，为医院管理体制的改革带来了新的契机。党的十八大精神是全党智慧的结晶。在新的形式下，以十八的思想为指导，将会引领医院管理取得新的辉煌。按照十八大的部署安排，医疗服务水平还需要进一步地提升，这就有必要实施新一轮的医疗体制改革，以探索医院管理的新途径。

简介：摘要随着现代社会的高速发展，人们的生活节奏越来越快，竞争精神不仅仅被加入到市场经济中，也开始进入人们的日常工作和学习中。家长为了激励学生，通常都会夸奖别人家的孩子在各方面有多优秀，老师也希望通过竞争机制提高学生的学习积极性和学习成绩。虽然在一定程度上起到了积极作用，但竞争带来的负面效应也不少，比如说有些孩子对自己充满自信、心胸狭隘、嫉妒心和虚荣心很重、缺乏自我意识等。同时也让那些基础较差的孩子背负沉重的心理压力。青少年的健康成长是未来发展的希望，通过对他们合作精神的培养改变竞争机制带来的负面效果。

简介：摘要21世纪是终身学习、时时学习的时代。信息网络化、数字化时代的到来，对图书管理员也提出了新的要求。图书馆员必须提高自身素养来满足当前社会的需要。本文就重点从图书馆员的职业精神和专业水平来探讨新时期下图书馆员应该具备的素质。

简介：摘要“辽宁精神”是辽宁人民60多年来奋斗历程的真实写照，也是辽宁人民创造富庶文明、幸福安宁生活的美好愿望和不懈追求。“辽宁精神”和人民群众紧密相连，“辽宁精神”需要我们每个人去学习、去宣传、去践行，人人都是“辽宁精神”的宣传者，人人都是“辽宁精神”的践行者。

简介：摘要中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化中不可缺少的一个重要组成部分，蕴涵着丰富的教育资源和文化内涵。在语文教学活动中开展传统节日教育，有利于弘扬传统美德、传统文化，培育学生的民族精神。

简介：摘要语文是一门将基础学科，它具有工具性和人文性相结合统一的基本特点，它在培养学生自身语言能力的同时又在这一过程中推进了学生人文精神的培养与建设。随着国家对教育重视程度的不断加深，语文课程培养、推进学生人文精神的作用也越来越受到重视与关注。本文试从以下几个方面来分析探讨如何在高中语文教学中培养人文精神，以提升高中语文课堂教学的魅力。

简介：摘要“雷锋精神”不仅仅是一个时代的产物，更是中华民族美德的重要组成部分，是中华民族宝贵的道德遗产，具有强大的生命力，是中华民族不断向前发展，不断进取的动力源泉之一。让新时代的“雷锋精神”引导、教育当代大学生，在大学生中倡导正气，将在大学生成长成才道路上起到至关重要的作用。

简介：摘要语文教育应是以人文精神为主旨的人文教育，以弘扬人文精神、促进学生综合发展为根本目标。教学中过于重视理性，偏于知识，忽视人文，可能会导致学生性格的缺失、人格的偏离，培养造就的就是不健全、不完善的人。因此语文教学中不但要向学生传授知识、培养学生的能力，而且重视让学生以文悟道、因道学文，寓思想人文教育于语言文字中。

简介：摘要从19世纪七十年代以来，在日本明治维新和资本主义化的影响下，日本文学发生着重大的变化。许多不同时期的文学作家都依托当时的时代背景，在一定程度上表达出了当时日本人的精神世界和精神诉求。在本文中，将从经济、文化、思想四个方面，通过举例论述的方式，阐述日本近代文学特点形成的原因。在这个基础上，得出“傲慢”与“偏见”是中日两国在任何时期都存在的矛盾导火索，是形成今天局面的主要原因，提出要从消除偏见的方向上，更进一步做好我们自己的角色，理性对待日本这个邻邦。

简介：摘要党的十八大报告明确将生态文明建设纳入到党的治国方略中，为建设美丽中国，提供了坚实理论基础和实践动力。在推进农村生态文明建设的过程中，我们必须从实际出发，坚持以产业结构调整优化为主线，以循环经济为依托，发展现代绿色农业，建设生态城镇，发挥农民主体作用，为农村生态文明建设提供持久的动力。