简介:摘要学生王某因家庭的变故,在心理上出现波动,产生心理障碍,变成“小刺头”。老师通过调查了解摸清其发生变化的诱因,针对学生心理上的误区,不抛弃不放弃,而是给予更多的关爱,采取多种教育策略,使他走出心理误区,拥有健康完美的人生。
简介:摘要:随着社会对心理健康教育的不断重视,学校心理健康教育也随之不断发展。但是因为经济和文化水平的发展不一致,部分地区对什么是学校心理见教育存在着片面的认识和一定的误区,在开展学校心理健康教育工作的时候出现了一些不恰当的做法,影响了学校心理健康教育的工作发展。本文从心理健康教育与心理咨询、心理测验、心理健康课、思想品德教育进行阐述与讨论,有助于读者对学校心理健康教育有进一步清晰的认识和理解。