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  • 简介:教师要以素质教育理论为指导,依据学生的特点和探究教学的目标,积极有效地推进课堂探究教学,才能使学生在研究探索中成长。为此,教师要从教学的各方面搞清传统课堂教学与探究课堂教学的区别。

  • 标签: 课堂教学 探究性教学 素质教育 教学目标 教学方法 学习方式
  • 简介:  (三)法的合法信仰的产生和丧失   法律的合法直接地依靠于法律自身的正当,一个社会的人们对法的合法信仰的产生,      三、法的合法信仰   (一)法的合法信仰的概念   合法本质上是一种信仰

  • 标签: 分析法合法性 合法性新问题 新问题探究
  • 简介:基于结构方程模型探讨大学生在英语学习过程中,关于学习动机、学习资源与学习策略之间相关的实证研究结果表明:英语学习资源和学习动机均与学习策略间具有正相关关系;英语学习动机与英语学习资源间也具有正相关关系;在不同英语水平学生中,英语学习资源、学习动机和学习策略三者之间相互影响程度存在显著的差异。

  • 标签: 学习动机 学习资源 学习策略
  • 简介:合作学习是教学设计最重要的内容之一,开展合作学习,不仅能激发学生的主动思维,学会自己发现问题和解决问题,培养学习能力,提高课堂教学效率,而且能培养与人合作,与人沟通等现代意识。以“Photoshop软件中使用自定义图案和色彩范围”为例,在本节内容的学习中,结合学生现有的基础水平,对学习者进行分组学习,从而有利学生之间的取长补短,互相帮助,最终达到合作学习、共同提高。

  • 标签: 教学设计 合作学习 分组
  • 简介:研究学习作为一种学习方式具有悠久的历史,但作为一门课程则是一个新生事物.对这一新生事物人们的理解不尽相同,在理论研究领域和实践领域都存在一定分歧.现结合一些观点与现已开展的研究学习中存在的问题,对研究学习的认识与反思谈谈自己的看法.愿能给我们的研究学习带来一些启示.

  • 标签: 研究性学习 学习方式 课程 学习目标
  • 简介:服务学习是美国20世纪80年代中后期兴起的教育理念和教育实践方法,是一种在行动和反思过程中进行的经验学习。服务学习强调学生的亲身经历和实践,提倡"在做中学",既重视结果也注重学习过程,这与德育的实践要求和方式,与个体道德的发展和道德意识的培育是一致的。服务学习是德育的有效载体之一,具有显著的德育功能,服务学习过程也就是实现德育目标的过程。

  • 标签: 服务性学习 德育功能 实践
  • 简介:研究学习是一门全新的课程.在当今知识经济社会,在强调人的全面发展的今天,它有利于学习创新精神和实践能力的培养,有利于培养、提高、发挥学生的独立、积极性和创造.有利于学生整体素质与个性的健全发展.有利于学生综合地学习知识和运用知识,实现知识和能力的整合.有利于学生实现理论与实践的统一.有利于促进学生个性化和社会化的统一.有利于学校与社会的沟通与联系,完善学校教育职能.有利于教师观念的转变,知识更新和获得可持续发展的能力.

  • 标签: 研究性学习 创新精神 实践能力 课程价值 学生素质 个性发展
  • 简介:学习是人类生存与发展的基本手段。高等院校只有从更新学习理念、更新教学管理制度、“学改”与“教改”相配合等三方面入手才能真正实现对大学生的学习改革,才能培养出更多的适应时代发展的高级人才。

  • 标签: 大学生 学习改革 措施
  • 简介:随着社会进步和经济发展,社会竞争更加激烈,人们的利益冲突愈发突兀,致使纠纷不断,诉讼越来越多,且日益复杂化,而恶意诉讼现象亦日趋严重。恶意诉讼行为作为一种社会公害,扰乱了无辜人平静的生活,使其合法权益遭受不应有的侵害,破坏了社会秩序,浪费了国家审判资源。在我国现有法律制度下。恶意诉讼的受害人尚难以寻求法律的有效保护,以致恶意诉讼在社会中呈泛滥之趋势,使人们对法律的作用和功能产生怀疑。本文通过对民事恶意诉讼内涵进行比较研究得出较为恰当的界定,进而理性分析了它的成因,最后提出了一条行之有效的解决方案。

  • 标签: 恶意诉讼 问题探究 民事 法律制度 社会进步 经济发展
  • 简介:尊严死即消极安乐死,是指终止对晚期患者的生命维持技术,使其迎来自然死亡。尊严死在本质上是患者的拒绝治疗行为,其实施方式一般表现为不作为。以大陆法系违法阻却事由为视角分析尊严死的正当,主要有社会目的说、法益衡量说以及社会相当说。尊严死的实施并未侵害生命权人的法益,是具有社会相当的行为,社会相当学说为尊严死的非犯罪化提供依据。刑法对尊严死的处理应当坚持以非犯罪化为原则,犯罪化为例外。尊严死的非犯罪化是以基于患者的真挚请求为实施前提、患者处于生命末期且无治愈可能为实施条件以及终止患者的生命维持设施为实施方式。

  • 标签: 尊严死 违法阻却事由 社会相当性 非犯罪化界限
  • 简介:中国目前面临严重的信用缺失,为解决信用缺失问题,必须从信用的理论着手,研究什么是信用。信用有传统扣现代涵义之分,道德是信用的基础,法律是信用的保障。

  • 标签: 信用 经济 道德 法律
  • 简介:社区矫正作为与监禁矫正相对的行刑方式,凭借其能促进罪犯更好回归社会的矫正效果,已成为当今刑罚改革发展的趋势。其中,检察院的监督职能不可或缺。只有在检察机关更好地发挥其监督职能的前提下,才能使社区矫正整个体系得到良好地运行。

  • 标签: 社区矫正 检察机关 监督职能
  • 简介:由于我国社会发展日新月异,为了应对打击犯罪过程中出现的新情况、新问题,刑事立法解释、司法解释不断出台.这些刑法解释在解释主体、解释权限以及生效时间等问题上存在着诸多不明确之处。正确分析、认识刑法解释中存在的各项问题,对完善我国刑法解释具有重要意义.

  • 标签: 刑法解释 罪刑法定 类推
  • 简介:我国现行刑法对准中止未有明文规定,但越来越多的学者主张应将其按照犯罪中止予以同等评价。从准中止犯的理论可以看出,准中止犯无论是从刑事政策的角度还是犯罪构成角度都应当依中止犯从宽处罚。许多大陆法系国家和地区都已经设立了准中止犯制度,为我国设立准中止制度提供了参考、借鉴,应当在刑法中增设关于准中止犯的规定,以完善我国刑法。

  • 标签: 准中止 中止 未遂 刑事政策
  • 简介:90年以来,一代又一代的共产党人牢记全心全意为人民服务的宗旨,在不同时间不同领域中,以自己的实际行动延续着这种先进,使之不断地得以传承和发扬,郭明义同志就是其中典型的代表。听了郭明义同志的事迹报告后,我深受教育和启发,尤其是他那几句朴实无华的话语更是深深烙印在了我的心里。作为一名党员首先要学习郭明义乐于助人、无私奉献的宗旨意识。

  • 标签: 先进性 明义 学习 全心全意为人民服务 共产党人 实际行动
  • 简介:科技进步,要求造就高素质的创造人才。造就高素质的创造人才,有赖于培养有创造学习能力的学生。江泽民同志在中国科学院和工程学院两院院士大会上指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”国家的富强,民族的兴旺,乃至于企业在市场经济的激烈竞争中的成败,皆取决于对科技的掌握、应用和创新。

  • 标签: 创造性学习 接受学习 发现学习 教学方法
  • 简介:苏格拉底说得好:“知识即美德”,培根曾经说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻.伦理学使人庄重,逻辑与修辞学使人善辩。凡有所学,皆成性格”。说的是学习知识对提高人的智力与精神素质的重要。一般来说,人们对客观事物的认识、评价和处理方式是与他本身的知识素养密切相关的。一个目光远大、视野开阔、行为得体、道德高尚的人,常常是知识渊博的人。

  • 标签: 学习知识 苏格拉底 精神素质 客观事物 知识素养 知识渊博