简介：惩戒措施的种类单调与惩戒措施的制定主体位阶偏低严重制约了义务教育阶段的学生管理工作,应该在中央立法、地方立法与校规之间合理配置权力,保障惩戒措施的权威性。同时,应参考国内外经验,构建具有多样性、有效性的惩戒措施体系,使义务教育充分发挥国民素养培育的功能。

简介：教育信息化是教育现代化的基础,它已经成为我国在新世纪新阶段实现教育现代化的突破口.目前,我国在这一领域已经取得了初步的进展,但是还有很多问题需要解决.本文将通过对教育信息化若干问题的解读,以期对我国教育信息化的建设和发展有所裨益.

简介：当前，信息化与工业化相互作用的产业融合型的增长模式正在快速改变着社会经济运行方式。产业融合正在加速产业结构的变动，也在推动产业转型升级。产业间的融合渗透促进了新兴业务的活跃爆发，为产业发展带来了一股全新的力量。应当以此为契机，培育新一代产业增长极，以产业融合来有力地推动战略性新兴产业发展。

简介：近年来,警察培训大力推广信息化教学,无论在理论上还是在实践中都取得了丰硕成果。但随着信息化教学有效性的研究不断深入,警察培训实践中显现出一些问题。信息化教学有效性的实现,是一个复杂的系统工程,需要多方面的支持和保障。应从信息化教学的内涵和价值追求出发,结合当前理论研究成果,针对警察培训实践中显现出来的问题,提高信息化教学的有效性。

简介：在全球信息化的背景下,教育手段越来越多的使用现代化的信息技术.特别是现代教育越来越趋向于远程、面向社会,由此诞生的第三代远程教育便是基于网络条件的.现代的远程教育模式的出现使校园的概念发生了巨大的变化,突破了传统的以几何空间大小或单一线性时间长短评价学校、评价教育的思维方式,为我们展示了一幅时空延展、师生多维互动的奇妙画卷,并导致了全新的教育理念."教育信息化"有两层含义:教育的计算机化、网络化、智能苘化,及以教育和培养学生的信息化素养为主要目标,即教育环境和教育主体素养的信息化.其中教育环境的信息化是师生通过现代信息技术进行教学互动的物资基础.

简介：受教育权写入宪法的本意是保障儿童接受义务教育的权利。流动儿童面临的教育困境包括:借读费过高、公立学校无法容纳、农民工子弟学校太差等。保障受教育权的'兜底'责任应由中央政府承担,确定中央政府承担责任的限度应制定义务教育必要教育设施的强制性国家标准,该标准应作为儿童请求政府给付的司法依据。流动儿童受教育问题可依此思路解决。

简介：高等教育阶段,残疾人的受教育权主要表现为教育机会平等权。我国立法规定高等学校必须录取符合国家规定录取标准的残疾考生,国家应对残疾人参加国家升学考试提供便利条件。但与国外立法或与残疾人教育机会平等权的内涵要求相比,还存在立法不足以及法定权利未能转化为现实权利的问题,应从转变立法理念、细化相关立法、侧重补偿以及强化程序实现权利救济等方面予以改进。

简介：国家评测作为辅助教育决策的重要工具，在欧洲历经几十年发展，已被越来越多国家采用。在制度设计方面，欧洲国家评测以决定学生的学习生涯、明确学生的学习需求、监测和评估学校及整个教育系统为目的，主要由独立于教育行政部门的专职机构负责管理；在测试对象和内容选择上，欧洲国家评测多数选择测试关键年级，测试内容除常见的测试核心学科和大部分学科外，开始出现测试交叉学科或基于多种学科的一般能力；在测试工具上，各国国家测试在试卷设计、背景问卷设计和信息通讯技术的使用上，呈现出一些差异和新的发展特点；至于国家测试的结果，在学生、学校和教育系统三个层面都产生了不同程度的影响和作用。

简介：宁夏回族自治区石嘴山市教育工会沙爱军祁亚江报道为提高教师教学能力和业务水平,近日,石嘴山市总工会、市教体局共同举办了全市义务教育阶段教师教学技能竞赛,来自各县区和直属学校的85名选手参加了比赛。

简介：教育信息化是实现教育现代化的一个全方位的、开放的历史过程.它强调教育与信息、与网络技术相结合,重视科学教育与人文教育的有机结合,突出终身教育和学习社会化,在教学中具有创造性、灵活性和个性化的特征.教育信息化的目的是培养跨世纪的创新人才,实现教育的现代化.

简介：

简介：教育信息化是信息化时代实现科教兴国的必需手段和重要保障。就现实情况来看,各高校信息化进程所处的阶段各不相同,水平差距明显。虽然很多高校都已具备基础平台,但在信息应用、信息交互、资源增殖等方面还有所欠缺。主要原因是投资、规划、设计及其他非技术因素等,应提高对信息化建设的重要性认识,建立有效的领导机制,研究和制定统一的标准规范,同时高校信息化应关注统一信息系统和移动信息化这一新的趋势。

简介：公安教育信息化建设是的四项重点工程之一,但目前还存在着体制障碍、资金障碍、技术障碍和安全障碍.针对这些障碍,公安教育信息化建设应以公安院校图书馆为核心,设立全国公安教育信息化建设控制中心,建立信息网络安全平台,提高信息网络技术水平.

简介：信息化有助于更新农业资源结构,减少农业生产风险,提高农业经营效率,改善农业生态环境,因而必须推动信息化与农业现代化深度融合。应将信息化与农业现代化的融合结点选择为：农业装备智能化、农业技术集成化、农业经营高效化;将运行机制设定为：完善信息网络平台,以推进高效“设施农业”;优化信息服务供给,以创新适度“规模农业”;加强信息资源管理,以实现绿色“品质农业”;深化信息技术推广,以探索先进“精准农业”。同时,完善信息化与农业现代化融合的保障机制。

简介：信息化教育环境建设理念主张“以学生为本”.导入式教学正是这一理念的延伸.随着现代信息化技术日新月异,我们发现在导入式教学中增加教育信息技术的因素有着足够的空间和优势.通过对多媒体的应用和探索,导入式教学能取得更好的教学效果.但在应用多媒体进行导入式教学时仍然要注意相关策略,否则会适得其反.

简介：自上世纪90年代以来,党校系统的信息化建设发展迅速,经历了从"电化教育"到"卫星远程教育(以视频为主)"再到"全面信息化"的过程,内容从主要为教学服务发展到教学、科研、管理的全面应用,并对干部教育培训的数字化、远程化进行了积极探索,对促进党校的现代化建设起到了助推器和催化剂的作用.

简介：丹东市振兴区委组织部创新党员教育信息化模式，打造特色党建传媒品牌，利用手机彩信迅速、便捷的优势，率先开通了《党员手机报》，开辟了党组织活动新空间，筑起了教育服务党员的新平台。

简介：当前，公安民警教育培训信息化面临着前所未有的机遇，应用现代信息技术做好公安民警的教育培训工作是公安教育现代化的必然选择。同时，随着各种条件的完善，其实施也越来越具有可行性。警察教育培训信息化应该顺势细化具体做法，解决存在的问题，将工作落到实处。

简介：随着全国公安信息化进程的不断推进,公安民警应用信息化的水平已有显著提高。为了更好地开展信息化培训工作,进一步提高公安民警的计算机操作技能,公安信息化培训专题的选定和培训课程的有效开展都直接影响培训的效果。通过针对如何正确地确定信息化培训专题、如何有效开展授课过程等几方面进行探讨,以期有效地提高公安信息化的培训质量。

简介：本文主要探讨了什么是统计信息化,统计信息化对统计教学产生的影响,我国成人中专统计教育如何迎接统计信息化的挑战.