简介：本文结合自己的教学实践,提出如何通过对学生直接兴趣与稳定兴趣的培养来调动、保持学生学习英语的兴趣与热情,从而产生持久的促进作用。

简介：一定的音乐素养是学校素质教育的重要内容。音乐教育必须重视对学生音乐兴趣的培养，这是搞好音乐教育的重要前提。当前学校要重视营造良好的音乐教育环境，音乐教师要不断提高自身素质，培养教师的魅力和感染力，不断改进教学方法，积极组织开展各类学生音乐活动，从而有效激发学生的音乐兴趣，提高音乐教育的水平和效果。

简介：从心理学的观点看，兴趣和爱好是进行体育运动的动力，是事业成功的催化剂。兴趣是人们力求认识某种事物或从事某种活动的倾向，而爱好则是人们单方面地从事某种活动的倾向，兴趣源于需要，而爱好则是在兴趣的基础上产生的。随着社会的进步和科学的发展，人们的兴趣也会在原来的基础上不断地得到丰富和提高。

简介：领导干部的思想理论素质在领导工作中起着基础性的作用。领导干部思想理论素质的高低．很大程度上取决于是否有浓厚的理论兴趣。领导干部只有对马克思列宁主义基本理论．特别是党的创新理论产生极大的兴趣，加强理论学习才有强大的动力；只有理论造诣越来越高，也才能更有效地加强主客观世界的改造，更加有效地指导工作和生活。领导干部的理论兴趣不是凭空产生的，它需要在长期的学习和工作过程中不断地纠正各种妨碍理论兴趣形成的心态和情绪，才能逐步培养起来。

简介：报载，在德国杜伊斯堡钢都做工的钢铁工人伯恩斯，有一个13岁名叫英戈的男孩。这位父亲为了让他长大成为音乐家，用多年积蓄买了架钢琴，并将他送到业余艺术学校学习，每晚令其练琴。然而，小英戈打心眼里不热衷音乐，立志长大要当发明家。一次．他为此惹恼父亲，遭到打骂后，竟离家出走，在街头流浪。一天。他偶然在垃圾箱里捡到一本又脏又破的《电脑入门》书籍。他如获至宝地翻看后，引起极大的兴趣。饥寒所迫的小英戈返回家，建议爸爸卖掉钢琴，买台便宜的兼客机（电脑）。

简介：兴趣教学是有效完成语文课堂教学任务的重要手段,有其理论基础.兴趣教学有调节、激励、亲和等功能.语文教学中教师应努力探索和运用兴趣教学法,调动学生的学习积极性,让学生主动参与教学,发挥教学主体的作用,师生共同享受"快乐学习".

简介：

简介：就“初始兴趣混淆”的性质而言，其与传统的“售中混淆”并无本质上的区别，均会在一定程度上抑止商标识别功能的发挥，因此有必要将其纳入商标法的规制范围。而在“初始兴趣混淆”的认定问题上，商标法也无需为此单独创设有别于传统混淆理论的评判规则，只要法律以消费者的利益为基点妥适协调商标权人与竞争厂商之间的利益关系，“初始兴趣混淆”理论将会对商标的识别功能提供更为全面的保障。

简介：刘柏松的过人之处在于,几乎能给所有机器＂看病＂,但他却没受过科班训练,靠的是乐在其中的不懈＂偷艺＂——很多人不知道铁路系统还有刘柏松所从事的这个工作。他是＂修火车＂的,但修的车不拉乘客,也不载货：捣固机、整形车、清筛车、稳定车、打磨车……它们分别负责铺设钢轨、更换枕木、调整砟石。作为一名修理各种大型养路机械的＂大机神医＂,刘柏松的过人之处在于,他能给几乎所有机器看病,且＂医术＂高超。而回看刘柏松的成长经历会发现,他没有受过所谓＂科班＂训练,更多的是在日常生活中汲取学习的养分。

简介：高校的大规模扩招和就业压力增大，让很多家长和学生担心陷入“毕业即失业”的境况中。因此，很多家长在帮孩子报志愿时，往往希望能给孩子选择就业前景看好的专业。

简介：几年前美国的新闻里就有过这样的趣事：一位校长为了实现其诺言，竟然在学生完成图书阅读量之时，吃下一堆让人汗毛都竖起来的蛆虫!当然，那是加工过的高蛋白食品。也有的学校，是校长搬一把办公室的椅子坐到房顶上去工作半天，或者全身浇一桶土豆稀泥，让学生在上面撒上碎鸡毛把自己变成一只猫的样子。总之，这一切都是为了在鼓励学生崇尚读书风气而为的。

简介：<正>"六一"儿童节又到了。所有的父母都希望孩子能快快乐乐地成长,但是现实生活中,孩子的课余时间甚至是学龄前都被各种兴趣班所充斥,没有了自由玩耍的时间。到底有多少父母为孩子报了兴趣班?他们又是基于什么心理呢?更好地了解,才能成就更幸福的家庭。本期,《婚姻与家庭》杂志社联合新浪女性频道共同推出—

简介：土地是不会空着的,不种上庄稼,就会长满杂草。孩子也一样,对学习失去兴趣,就会迷恋上其它的东西。沉迷于网络游戏后,我明白了一个朴素的道理,就是每一个人都需要合适的引导。不种庄稼的土地会长草我现在不痛恨自己了,因为我不再迷恋网络游戏,我也敢承认网络游戏曾经控制过自己的思想和行为。我

简介：

简介：<正>学生上信息技术课时,对老师所讲授的信息技术知识并不感兴趣,他们总喜欢趁老师不注意就去玩电脑游戏。如何在上信息技术课时因势利导,以游戏为先导,激发学生学习信息技术的兴趣呢?我结合近几年的信息技术教学谈谈对此问题的一些探索。一、以游戏导入,营造学习环境,激发学习欲望良好的开端是成功的一半。导入新课要起到吸引学生注意力的作用,运用游戏不失为一种很

简介：近日，网上就孩子是否参加兴趣班针对i000名中小学生父母做了—份问卷调查。其中，90％的家长表示他们的孩子至少参加一至五个不等的兴趣班，只有4％的家长没给孩子报任何兴趣班。英语、舞蹈、绘画更是占据兴趣班前三名位置。家住深圳的张建东从女儿三岁时，便给她报了好几个兴趣班。可最后孩子哭着不愿意去，最终根据孩子的兴趣，他们只保留了—个兴趣班——攀岩.最终，在刚刚过去的第13届全运会男女攀岩赛中，13岁的张悦彤一举夺冠，成为世界上年龄最小的攀岩冠军。

简介：良好的心理素质和精神状态是保证学生上课最佳效果的基础，兴趣是一个人力求知识、研究获得和爱好某种事物的稳定倾向，是认识和参与一切活动的巨大动力，使人的主动性、积极性得到最大限度的发展。要提高学生学习的热情，应不断地从各方面激发、培养学生的学习兴趣，设法创造多样化的教学方法，把体育教学变成灵活多样、富有情趣的活动。不仅要求学生“学会”，更重要的是培养学生“会学”的能力。使课堂教学生动活泼，既掌握体育的基本知识和技能，又达到锻炼身体的目的。

简介：对于学生来说学习的积极性首先来源于兴趣,兴趣是最好的老师,教学中只有激发了学生的兴趣,才能使其自然而愉快地学习知识、接受知识。学生专业兴趣的形成与发展是学生个性发展的先决条件,是实现一专多能的重要基础。针对当前高职高专教育中片面强调学生学习的自主性而忽略对其学习兴趣培养的状况,本文再次探讨了培养、激发学生专业学习兴趣的各种方式、方法。

简介：激发学生的学习兴趣是教学的一个重要目标。在教学中激发学生的学习兴趣，首先在于教师自身有较高的素质；其次在于教师采用生活中的事例和各种实验来启发学生；再次在于引导学生积极参与到探求知识的过程中来，体验到探求知识的乐趣；最后在于教师要以幽默的语言感染学生，使学生从语言中喜欢学习。

简介：新学期，你有什么新计划吗？遇上这个问题，不少同学便会抢着回答道：“我已经安排得满满当当，语文，数学，音乐……我可是一口气报了很多兴趣班呢。”