简介：当前整个中小学呼唤着教育教学改革,中学历史教学改革的着眼点,主要是对学生素质教育的培养,对学生创造性思维和创新精神的培养.于是乎出现了许多新的历史教学模式,如合作学习、角色扮演、分层层学习、发现式、比较式、开放式等教学模式,似乎传统的教学方式--讲解式、问答式等一概不要了,把教师要说的话全都让学生说,一节课老师只需讲15分钟.

简介：

简介：刘少奇勤于学习,也善于学习历史。他把学习历史视为明道理、辨是非、懂理论的重要途径,指出＂历史里边也有普遍真理＂,不学历史,就＂理论不起来＂。对于历史的学习,他认为要全面、联系地学,避免成为＂爬行的马克思主义者＂＂跛足的马克思主义者＂。对于历史遗产在实践中的运用,他认为要科学分析、合理借鉴、切忌照搬。

简介：历史是一个包罗万象的巨大信息世界，如何“精选历史课程内容，设计灵活多样的教学方式，激发学生学习历史的兴趣，转变学生被动接受、死记硬背的学习方式，拓展学生学习和探究历史问题的空间”，这些是历史课程新标准对历史课程的要求。书画图片是历史课程的重要资源，

简介：世纪之交的中国，正在经历着一场全面而深刻的历史性变革。经济哲学在新世纪又将如何进一步发展，这是国内哲学界和经济学界较为关注的问题。笔者以为，随着人类步入智能化和数字化生存时代，全球经济的发展将更加呈现多元、振荡、非均衡、信息非对称的趋势；随着我国市场经济体制进一步深入推进，社会发展对经济哲学的要求将更趋强烈，迈向新世纪的经济哲学会出现长足的发展。在21世纪到来之际，回眸西方近、现代经济哲学历史发展的历程，有着十分重要的意义。

简介：在邓小平的思想和实践中,蕴藏着丰富而深刻的马克思主义历史观的内容。这些内容渗透到他的建设有中国特色社会主义的理论和实践中,构成了其中最核心的部分。他对马克思主义历史观的贡献是多方面的,十分丰富的,本文仅就他的历史观的科学的历史评价标准做一点学习和研究。对历史事件、历史人物、历史经验总结,应采用什么样的科学历史评价标准,一直是历史科学界争论不休、弄不清楚的问题,也是我们党内争论不休的一个大问题。邓小平同志在领导我们正确评价历史事件、实现伟大转折,在领导我们正确评价历史人物、坚持毛泽东思想的科学体系,在领导我们总结历史经验、确立社会主义市场经济体制等实践过程中,提出了科学的历史评价标准体系,这是他历史观的重要内容之一。

简介：上世纪20年代在太原创办的成成中学是一所具有光荣革命传统和较高教学质量的学校。在建校初的13年中，共招收学生2200余人，一些人后来成为国家的有用之材，更有数百人投身革命，为民族解放、国家独立而英勇斗争。“七·七”事变后，成成中学在校师生组成抗日义勇队，整队奔赴吕梁山，转战晋西北和绥远境内，近200人牺牲在大青山。英雄壮举，史无前例，中外驰名。

简介：《共产党宣言》（以下简称《宣言》）是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，全文贯穿马克思主义的历史观。马克思恩格斯非常看重他们的历史观，这可以从恩格斯的四段话中得到有力的佐证。他在《社会主义从空想到科学的发展》中说：“黑格尔把历史观从形而上学中解放了出来，使它成为辩证的，可是他的历史观本质上是唯心主义的。

简介：在高校历史教学中，历史专业与其他专业一样，实践课是不可或缺的教学内容和教学环节，历史专业的实践课设置除了巩固学生所学的历史知识，培养其运用理论知识解决实际问题的能力外，其中一个重要目标就是培养学生对中华文化的认同感，这对在全球化浪潮中逐渐迷失自我，在科学主义盛行、人文情怀日渐淡漠的当下显得尤为必要。

简介：<正>一、历史话语中的商会与政府考察我国商会制度,就必须追溯到该制度在我国的最初起源,即清末商会制度的诞生。这不但是因为"某些法律概念的研究之所以有它现在的形式,这几乎完全归功

简介：大学教育的目的是为社会培养有独立思考能力的实用型或研究型的人才，学生思维的培养非常重要。历史学作为大学中重要学科之一，在大学课堂教学中，对学生历史思维的培养尤为重要。本文从大学课堂特点的分析入手，对历史思维的定义及具体表现进行阐述，进而从多角度对大学课堂教学中历史思维的培养的必要性和途径进行了探究。

简介：摘要：信息化时代给教育教学工作带来了重大影响。教育教学过程中，信息化技术可以用于教材制作、课堂教学、学生评估和学校管理等方面，它提供了更多的教学资源和工具，使教育更加个性化、互动化和灵活化。同时，信息化也促使教育教学模式发生改变，例如引入在线教育、远程教学和混合式教学等新模式，以适应学生的学习需求和社会的发展。文章立足信息化这一时代背景，分析初中历史的教学中，如何应用情境教法构建新型的历史课堂，为学生历史知识的学习、内化、吸收创造条件。

简介：2008年1月22目至31目，应全国台联的邀请，以台湾师范大学历史系教授朱鸿为团长的史迹考察团一行赴江西、杭州等地进行了史迹考察。考察团一行35人，其中绝大多数是第一次来到祖国大陆，团员们在江西参观了江西省博物馆，藤王阁，考察了明宁靖王墓及明宁靖王妃吴氏墓葬出土文物；体验了素有“中国最美丽的乡村”的婺源古镇——思溪，游览了庐山雪景。

简介：在职民警参加业余学历教育承担了工作和家庭等多重重负.目前在教学秩序上存在的问题原因是多方面的.要采用综合治理的方法解决问题.

简介：学校素质教育的任务，主要是通过各学科在课堂教学中独立而又互相综合完成的。历史课堂应抓住本学科教学与素质教育的结合点，充分发挥历史学科教学在素质教育中的功能，提高学生的综合素质。

简介：迈入新世纪的中国共产党，肩负着继续推进建设有中国特色社会主义事业，实现中华民族伟大复兴的历史重任。而要把中国的事情办好，关键在于我们党，在于把党自身建设好。在新的历史时期，切实解决好拒腐防变问题，是我们党不能回避并且迫切需要认真思考和正确解答的历史课题。历史是一面镜子。正如江泽民总书记所指出的，“一个政党不善于从总结历史中认识和把握社会发展的规律，

简介：有的同学可能看出来了，这个标题本身设了一个小圈套，有把学历和能力对立起来之嫌。其实，学历和能力应该是相生相长的一对兄弟，抑或两者间有着紧密的辩证关系。

简介：俗话说，“靠山吃山、靠水吃水”。2009年10月，邓立立到宣汉县毛坝镇天坪村担任村主任助理的第一天就有一个大胆想法：借助村上丰富的草料资源，办一个养牛场，做“牛倌”!

简介：以史为鉴,可以知兴替。要改变历史教学不大景气的状况,教师必须转变观念,根据学生的心理特点,运用各种教学手段,调动学生学习历史的积极性。

简介：针对少数干部伪造学历(学位)的问题,河北省曲周县委坚持从把好认定审查关入手,采取四项措施对干部学