简介：随着劳动教养制度在我国的废除,如何健全和完善我国的社区矫正制度成为我国深化司法体制改革过程中的重要问题。借鉴国外成熟模式,并总结我国实践经验形成符合我国国情的、统一的、有明显作用的社区矫正模式,成为现阶段我国社区矫正工作的一项主要任务。

简介：爆炸、袭击、绑架……对于发生在伊拉克的暴力事件，或许人们已经习以为常。但是很少有人能想到，6月份以来．一个极端组织能够在伊拉克掀起如此大的进攻狂潮．让人们对整个中东局势另眼看待。伊拉克人民已经厌倦战争，不愿让他们的家园再次成为战场．但战争为何“频频光顾”？局势失控的背后．伊拉克国家治理模式正在面临着一场深刻甚至彻底的败局。潜藏在败局背后的恐怖主义态势、教派冲突、库尔德人独立问题已经远远超出伊拉克，成为整个中东失序的根源。而伊拉克将如何影响国际反恐态势、中东地缘格局与美国的中东战略，同样值得观察。

简介：在互联网时代,以互联网思维、云计算和大数据技术推进党建工作智慧化,不断扩大智慧手段在党建领域的应用,切实提高党建工作科学化水平,是值得探索和实践的课题。融入＂互联网思维＂互联网时代新形势下的党建工作,需要更多融入互联网思维。＂用户至上＂。根据用户体验、用户反馈、用户需求,

简介：经过十余年的发展，上海市逐渐形成了具有自身特色的社区矫正模式，即“上海模式”。“上海模式”采用政府向民办非企业社会组织购买社工服务的方式进行运作，社工在社区矫正中扮演着“主力军”的角色。“上海模式”具有如下特点：有政府购买服务，社团自主经营；强调社工介入，注重项目运作；整合社会资源，拓展资金来源。“上海模式”的困境在于社工角色定位问题，目前定位于专业服务者较为准确。

简介：随着教育改革的不断深入,各高校都在不断探索新的教学方法和教学理念,翻转课堂无疑是当下最热的教育改革和教育创新话题之一,它正在给教育带来颠覆性的变革。翻转课堂打破了传统的教学方法,充分调动了学生的学习积极性,极大地激发了学生探索新知识、新领域的强烈欲望。本文通过对翻转课堂的发展历史、传统教学方法的弊端等内容的阐述,提出翻转课堂这一新的教学理念,归纳实行翻转课堂的方法步骤,以期对教学方法的探索起到较好的借鉴作用。

简介：微电影经过几年的发展,已经呈现出数量众多、类型丰富的创作状态,但总的来说可以归为商业和非商业两大类,商业微电影又可分为商业定制微电影即微电影广告和网站策划微电影两类.微电影广告由广告主发起,以塑造品牌、营销产品为目的,因而对微电影广告本身的推广也显得至关重要,它是整个品牌营销的重要环节.文章以一些成功推广的微电影广告为例,总结出了目前微电影广告推广所遵循的模式.

简介：以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，是我国农村经济体制改革创新的主要成果。30多年的实践证明，以“集体所有、均田承包、家庭经营”为特征的农业经营体系，对推动我国农业农村发展发挥了重要作用。但是，随着工业化与城镇化深入推进、农村土地与劳动力快速流动，我国农业经营格局正在发生重大变化，“弱者种地”“差地种粮”等问题越来越突出，农业发展面临日益严峻的挑战。主要表现在：

简介：西周时期,在位者可以在必要时直接对人施以刑罚,也可以在受理狱讼之后对人实施刑罚处罚。人们因田土类细故而生争端,也有可能通过狱讼之途径解决。就通过狱讼的途径解决纠纷而言,争端各方需寻求共同认可之人作为裁决者,在两造具备、各方陈述其主张和依据之后,裁决者核实相关事实并依据通行的观念、原则、先例或者惯例等对纠纷进行裁决。

简介：在刑事诉讼中，公、检、法三机关职权配置的合理性不仅影响到刑事司法的公正、高效、权威，而且也是保障公民合法权利的前提和基础。目前我国刑事诉讼中三机关“平行站位”的做法看似公允，实则违背了刑事司法自身发展的规律，在实践中造成了侦查中心化、检察机关权力的虚高化、法院司法权威下降、控辩力量失衡等一系列问题。因此，如何科学、合理地优化配置刑事司法职权便成为我国目前刑事司法权力运行机制改革的瓶颈和核心问题。具体建言是：一要构建独立公正的审判权．以求法院外部独立于行政机关。内部以法官为核心改革法院管理体制；二要优化检察机关的法律监督职权，建立检察机关对强制侦查行为的审查批准权．由法庭监督改为审后监督。

简介：企业业务开展如同开车踩油门，不踩油门，车速提不起来，同理企业也不会发展壮大：合规性审查就如同开车踩刹车，在急转弯、超速行驶或出现意外事件等情况时，不踩刹车，就会出交通事故，甚至丧失生命，同理企业就会遭受巨额损失

简介：农村互助养老模式还处于发展状态,研究处于起步阶段,研究者多以地域关注为着眼点,以点带面,研究各地探索适合当地农村特点的互助养老模式的实践,试图总结一般规律,这是一种常用的研究方式,也适合当前农村互助养老发展的特点.

简介：教学模式既是教学理论的运用,又是教学实践的概括,是教学理论研究和教学实践变革的一个备受大家关注的热门课题。文章通过文献分析和行动研究,对教学模式的概念进行了界定;对教学模式的选择与运用进行了分析;对＂合育课堂＂教学模式进行了构建。

简介：产业升级涉及到模式比较与理性选择。产业升级有两种基本方式，即存量升级和增量升级。存量升级主要指一国现有企业通过技术进步、管理改善、机制优化．使生产经营能级增强并在产业链上升过程中不断走向高端。增量升级则是通过招商引资，使国家或区域内新企业进入并优化产业结构，导致产业发展总体水平上升，既可以提高产业链层次，也可以在“代工”中增加技术含量，产生价值链提升的效果。增量升级有其符合规律的绩效路径，存量升级则具有相适应的结构组合。政府促进产业升级的方式或策略也应处于阶段性演变之中。这种演变主要包含着“三个转变”：从重点促进增量升级向存量升级转变；从重点推动结构性产业增长向产业整体创新能力的提升转变：从重点培育关键项目向优化产业体系生成环境转变。

简介：司法公平正义的维护不仅需要落实不枉不纵的刑事政策，更需要坚持无罪推定、疑罪从无的原则，坚决纠正已经发生的冤假错案，制定并落实防范冤假错案的体制机制。考察已经发生的冤假错案可以发现，冤假错案的发生不仅有刑讯逼供等非法取证的原因，更有证据审查模式不健全的弊病。实践证明，以口供为中心的主观性证据审查模式无法有效审查核实案件事实，而以客观性证据为主的客观性证据审查模式可以有效地防止并纠正冤假错案，因此应转变证据审查模式，加强客观性证据的收集，落实完善客观性证据审查模式。

简介：戏曲是中国具有代表性的符号之一,油画是一种源于西方,影响广泛的艺术表现手段。将戏曲元素运用到油画创作之中是中国油画＂本土化＂的重要途径。我希望通过创作中对戏曲元素的运用,将戏曲艺术借助西方经典的艺术载体得到另一种继承和发展,同时也能使中国油画更具有传统文化的精髓。

简介：新形势下，要使基地化培训模式在基层党校培训中更具规模、更成系统、更有章法、更可持续地发展，最大化实现培训基地的作用和价值，关键是积极改革创新，坚持”建管用”原则，顶层设计，从模式定位、内涵挖掘、方式方法、经费保障、约束激励评估等方面加快推进基地化培训模式科学发展，不断提高基层党校教育工作的成效。

简介：随着改革的深化，国家、市场和社会治理的三个领域均产生了不少问题。国家治理在政治、经济和社会三个方面反映出来的弊端，源于国家一市场一社会“发展三角”的失衡。“推进国家治理体系和治理能力现代化”改革总目标的提出，鼓舞人心，意味着我国现代化事业又一次站在了新的历史起点上。在全面深化改革总目标下，改革开放以来逐步形成的国家发展型治理模式，应逐步转向“大协商”的现代治理模式。推进国家治理模式转型，走出一条国家、市场和社会共同协调、协同和协作的协商民主道路，关乎全面深化改革总目标能否实现，关乎民族复兴的中国梦能否实现。

简介：＂实战型＂教学模式意在融教、学、练、战于一炉,集知识、能力和素质培养为一体,突出课程的专业性、综合性和实用性,以顺应公安院校教育教学改革和发展的要求。

简介：英语教学生态模式就是将整个英语教学全程看作是一个整体生态系统,从而在一定程度上全面系统地对英语教学进行阐释和定位,更加科学理性地指导学生的英语学习.英语教学中引进生态模式构建理论,可以对英语教学过程中的教师、学生及学习环境等多个视角进行全面的考察和分析,从而能够在一定程度上全面、系统地诠释英语教学新理念.

简介：对全体党员干部的教育事关党的事业，事关国家未来的发展。从延安整风运动、真理标准讨论、十一届三中全会到近期党的群众路线教育实践活动，不仅是历史转折时期党的重要抉择，更是对全体党员开展的深刻的教育活动。面对新的世情、国情、党情，为了解决目前党员干部存在的实际问题，更好地巩固执政党的执政地位，党的群众路线教育实践活动对党员干部的教育提出了新的要求。党员干部教育应在群众路线教育实践活动的要求下，探索理论教育、实践教育、自我教育三位一体的立体式教育模式。