简介:学校教育是提高民族素质,增强综合国力,振兴中华民族的基础工程.而师范教育是为基础教育培养师资的教育,可说是"基础的基础".因此,师范教育工作者,必须以战略的眼光来认识教书育人的重要性,把教育人、影响人放在一切工作的重中之重的位置上.
简介:
简介:坐落于西安高新技术开发区的中交第一公路勘察设计研究院(以下简称“一公院”)是知名的老牌勘察设计企业,五十多年来,一公院凭借技术、管理等优势在业内享有盛誉,特别是进入21世纪以来,一公院抓住我国公路建设事业蓬勃发展的大好机遇,以惊人的速度迅速发展。据一公院霍明院长介绍,“十五”期间,全院共签订勘察设计任务合同407项,共计合同产值29.608亿元,是“九五”末的7.6倍,其中仅2005年的累计合同产值就达10.06亿元。
简介:深入分析了创新能力的文化理念的深层内涵,指出中国高等教育在创新能力的培养上,不仅应当注意教学方法的改革,而且应当注重创新能力的文化理念的培养
简介:语文教育是一门重要的人文教育课程.利用语文阅读材料的丰富性,我们完全可以把大学语文课程和人文通识教育结合在一起,将它改造成一门能适应教育提速需要、具备全面人文素质教育职能的具有生态文化特性的综合课程--广义大学语文,并对其知识体系和教学问题进行了探讨.
简介:探讨分析住宅设计必须树立“以人为本”、面向市场的新理念,提高住宅功能质量和居住环境质量,适应社会发展的需要。
简介:近年来的人居环境外部空间设计在空间形态、空间体系、界面尺度级数以及环境场景等层面都出现了一些新的理念和手法,本文结合个人实践对此作了一定的探索与研究。
简介:循环经济是兼顾发展经济、节约能源和保护环境的一体化战略,是当今世界实现可持续发展的必然选择。面对这一发展潮流,企业实施生态管理、实现生态转型势在必行,而国内外污染防治经验表明:清洁生产是工业污染防治的最佳模式,是转变经济增长方式的重要措施,也是企业树立良好社会形象的内在要求。
简介:3月8日~12日,记者受本田公司的邀请,随中国媒体代表团对本田公司本部进行了实地参观和考察。虽然在日本只停留了短短的三天时间,但是,由于本田公司的高度重视,进行了充分的准备和周到的安排,我们先后参观了本田公司东京本部、朝霞研究所以及茂木赛车场等本田重要部门,全面了解了本田摩托车事业的总体概况、对赛车事业的执着追求、在新一代环保/安全技术的研发,以及以人为本地开展安全驾驶培训等事业,切身感受到了本田先进的经营理念和浓厚的企业文化。
简介:介绍船舶安全IM模型构成、含义等,分析它对航运安全提供的新思路、对安全公约产生的影响以及对航海院校课程设计的一些启示。
简介:德育理念是高校德育工作的根本指导思想,随着时代的发展,高校传统德育理念弊端凸现。只有与时俱进,树立“以人为本”、“民主的主体际互动”、“主导性与多元化价值趋向辨证统一”、“科学与人文融合的通识教育”、“显隐结合的网络式渗透”的高校现代德育理念,才能创新高校德育工作。
简介:文章从高职生的心理特点和文化底蕴出发,围绕"以人为本",提出了"教育平等"、"以身立教"等教育观点,阐述了教育改革的必要性和素质教育的发展方向.
简介:针对高等教育大众化出现的教育结构多样化、教育质量标准多样化和教学内容多样化等特征,结合高等师范院校的办学定位,解放思想,积极探索大学+师范的综合性教师教育模式,努力实现多样化、个性化的人才培养目标。
简介:从1998年开始,在全国首家行政执法单位实行ISO9000质量管理体系以来,连云港海事局海事行政执法规范化程度全面提高,精细化管理不断深入,社会评价满意度始终保持在较高的水平上。在此基础上,为进一步规范内部管理、提升海事管理水平,连云港海事局不断创新管理理念,率先实施《江苏海事管理体系规则》,全面引入了系统管理思想,强调过程控制,每项工作都实行PDCA循环(计划、执行、检查、改进),有效控制、全面优化了党、政、工、执法业务等各个方面的工作流程,统一了海事内部管理标准。
简介:在简要介绍中国履行STCW78/95公约,组织实施航海教育培训机构建立质量管理体系相关情况的基础上,以大连海事大学的质量管理体系建立与运行情况为背景,阐述了船员教育和培训机构实施质量管理体系需明晰的基本概念与内涵以及对质量管理模式的理解,对船员教育和培训机构如何有效建立实施质量管理体系的几个关键环节进行了探讨.
坚持教书育人原则促进学生全面发展
拿来GE理念提升管理水平
霍明的国际化理念
论创新能力的文化理念基础
高等教育人才培养过程中的广义语文课程设计
简论以人为本的住宅设计理念
人居环境外部空间设计新理念
循环经济理念下的清洁生产研究
理念与追求——第一现场感受HONDA
航运安全新理念—介绍舰艇安全的IM模型
论高校传统德育理念的弊端及应对方略
贯彻“以人为本”教育理念 培养高素质高职学生
高等师范院校人才培养模式的理念与创新
连云港海事局:创新管理理念 奏响服务港口发展“三步曲”
把握理念明晰内涵用科学系统的管理确保人才培养质量——大连海事大学质量管理体系10年运行回顾与思考