简介:习近平总书记在党的十九大报告中指出,全面贯彻党的民族政策,深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展。无论是从历史发展,还是从当代现实来看,中华民族之所以能够面对各种艰难险阻,不畏艰难,勇敢前行,靠的就是中华一心、中华一家的民族共同体意识。在实现中华民族伟大复兴的历史征程中,我们更需要不断铸牢中华民族共同体意识。
简介:在中国参与的地区安全机制中,上海合作组织有可能最先发展成为安全共同体。拓展共同利益、深化集体认同、完善制度建设是中国推动上海合作组织迈向安全共同体的关键。中国推动上海合作组织发展给中国国家安全观的理论和实践带来了重要启示。
简介:本文主要介绍当今欧盟防务一体化的最初尝试,即1950年至1954年的欧洲防务共同体设想,阐述其由来、失败的简短历程及其影响。
简介:在扼要介绍开展系列课程学习指导研究的基础上,重点论述了课程学习指导的目的、意义及主要内容.提出了军事工程院校系列课程学习指导应具有的特色,以及在实施学习指导进程中应把握的几个基本观点.
简介:来激发学生学习历史的兴趣,怎样利用首因效应来激发学生学习历史的兴趣呢,在组织学生考试时要注意保护学生的学习兴趣
简介:怎样转变学生的学习方式 ,二、合作式学习方式及应用 ,我们所说的学习方式的变化主要表现在学生学习过程的基本特征的改变
简介:正确指导学生的学习方法是教师教学中的一个重要环节,对提高教学质量有着举足轻重的作用.教育心理学告诉我们:学生有心理个别差异,则其中的一个方面是能力的个别差异.人们在知觉、记忆、言语和思维等方面都表现有能力的个别差异.例如:有的人知觉属于综合型,他的知觉具有概括性和整体性.但是,分析问题的能力较弱.有的人知觉属于分析型,他的特点是有较强的分析能力,对细节感知清晰,但综合能力差.第三种人的知觉具有上述两种类型的特点,为分析综合型.在记忆方面,有人善于视觉记忆,有人擅长于听觉记忆或动作记忆.
简介:进入'冬闲'时期,七师一二九团三连职工魏尊元并没有闲下来,他几乎每天都去连队的《农家书屋》看书学习给自己充电,为新一年种植好棉花做好准备工作。在一二九团各农业连队,每年都会有一批种田能手、致富状元如雨后春笋般脱颖而出,成为职工科学种田、多元增收的带头人,三连职工魏尊元就是他们中的优秀代表。魏尊元率先应用新技术,选择新品种,对连队作物结构调整起到了示范推动作用;他致富不忘他人,为连队职工树立了榜样。
简介:英语教师不仅要尊重每一位学生,还要学会赞赏每一位学生.著名心理学家威廉詹姆女士说过:人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏.赏识学生就是关心信任学生.才能激发学生学习英语的兴趣.在教学过程中作为主导者的教师应充分认识到:学生正处于心理发展的关键时期,学习状态极易受情感因素的影响.学生对老师的尊重、赏识能直接影响、甚至决定他们的学习态度和学习效果.因此,在新的课程改革理念下,尊重和赏识学生是激发学生学习英语的有效策略.那么在教学中应怎样实施尊重和赏识学生呢?
简介:怎样使学生在良好的心理状况下学习呢?这同教师掌握课堂教学艺术,把握学生学习情绪息息相关。教学实践证明,只有帮助学生排除了畏惧、畏难等消极的学习情绪,才能促使学生以饱满地热情投入到学习中去。
简介:亚太地区海上安全形势的特征突出表现在以下两个方面。第一,海上安全形势越来越复杂,而且有些紧张局势正在升级。在我看来,导致这些问题主要是因为亚太部分国家之间的互信不够。美国其实在这个地区一直都有存在,从来没有离开过。美国和这个地区的纽带非常紧密,在两次世界大战和冷战期间都是如此。之后,希拉里·克林顿国务卿提到了要向亚洲转移,之后亚洲问题更复杂了。
简介:1948年11月周恩来起草的《关于民主党派问题的指示》,周恩来对《中国人民民主革命纲领草稿》第二稿的修改稿,1948年10月30日周恩来起草的中共中央给香港分局并告上海局的电报
简介:新颁布的《基础教育课程改革指导纲要》把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念,提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,”“大力推进信息技术在教学过程中普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式,以及教学过程中师生互动方式的变革”。新课程指导纲要突破了以往历次教学改革着重从教师教的角度研究变革教的方式转为从学生学的角度研究变革学的方式。
简介:她的历史成绩只有66分,为什么历史成绩总不理想,高燕之所以历史偏科的症结主要有两点
简介:美丽的海南省文昌发射场,只见一群不同肤色,穿着统一蓝色航天服的小朋友,鱼贯而入走进'神舟号'飞船坐好,等待着发射时惊心动魄的瞬间到来。'5、4、3、2、1……点火.'平均年龄只有10岁,来自不同国家的少年航天员们耳畔伴随着火箭发射的巨大轰鸣声,飞入了太空。'‘天宫’请注意.‘天宫’请注意.我们已从地球起飞,现在正在飞往空间站,大约两天后到达.'
简介:历史教师要成为学生学习的促进者,课程的实施对广大历史教师提出了新的要求也对学生的学习方式提出了新的要求,教师的角色和学生的学习方式将发生怎样的转变
简介:可激发学生学习地理的兴趣,在地理教学中,也能有效地培养学生学习地理的兴趣
简介:采用调查问卷的方式对军校大学生英语学习倦怠状况进行调查。结果显示:军校大学生英语学习倦怠处于中等程度,男生的英语学习倦怠显著高于女生,不同专业、不同年级的学生在英语学习倦怠上没有显著差异。
简介:虽然在功能和造型方面有很大不同,荷兰设计的LPD-2船坞运输舰和英国的替代型登陆补给船(ALSL)有着一个共同的来源。
简介:教学中启发学生思维时,在教学中训练学生的思维,使学生在分析问题与解决问题的过程中进行积极的思维活动
铸牢中华民族共同体意识
迈向地区安全共同体的上海合作组织
欧盟防务一体化的最初尝试——欧洲防务共同体
开展系列课程学习指导帮助学生学会学习
激发学生学习历史的兴趣
怎样转变学生的学习方式
研究学习心理的个别差异指导学生学习
共同富才算富
尊重、赏识学生是激发学生学习的重要条件
谈学生学习数学畏惧心理的克服
亚太国家应携手应对共同挑战
周恩来与共同纲领的制定
浅谈网络环境下学生学习方式的转变
化解学生对历史学习的恐惧
让我们共同走进太空嘉年华
实现历史教师角色和学生学习方式的转变
培养中学生学习地理兴趣途径的研究
军校大学生英语学习倦怠调查研究
共同思路实现两栖补给的飞跃
在合作学习中培养学生的思维能力