简介：学生对第一次世界大战的性质有了更清楚的认识,现实是历史的发展,3.历史与现实的关联

简介：学生对第一次世界大战的性质有了更清楚的认识,现实是历史的发展,3.历史与现实的关联

简介：学生对第一次世界大战的性质有了更清楚的认识,现实是历史的发展,3.历史与现实的关联

简介：音乐课是对学员进行审美教育的重要途径，艺术化的语言表达，影响着教学效果．本文主要从音乐课教学应注重口头语言与体态语言的设计两个方面进行了论述。

简介：本文从教学过程的价值出发，对音乐课教学过程与“教学目的、创造力、新教学秩序”三者之间的关系作了相对客观的分析和论述，说明修正传统教学过程，是新音乐课程标准及新教学秩序的要求，更是音乐教育健康、有序及蓬勃发展的主要途径。

简介：让学生在教学和实践的过程中,这样就是在教学培养方案的制定过程中出现课程多、时间少的现象,设计专业基础课程的教学在原有的课程基础上有了很大的提高

简介：气墨绘画灵象艺术习近平总书记强调指出：“文艺创作是观念和手段相结合、内容和形式相融合的深度创新,是各种艺术要素和技术要素的集成,是胸怀和创意的对接。要把创新精神贯穿文艺创作生产全过程,增强文艺原创能力。”文艺内容与形式的融合,是文艺创作的基本要求,更是文艺创新的至高要求。

简介：掌握谈心艺术顾永兴谈心是基层干部尤其是指导员必备的基本功。谈心，尽管要经常进行，但真正要谈好心却不是一件容易的事情。同是一件事，同是一个战士，有的干部与战士谈出感情，解决了问题；有的干部与战士谈出了矛盾，甚至发生一些不该发生的事情。为什么会出现两种截...

简介：本文从音乐教育价值取向出发，对音乐教育的“陶冶情操、启迪智慧、娱乐享受”三方面的“无意识感应功能”即音乐的表象价值，作了相对客观的分析和论述。进而说明音乐教育具有“培养完整的人”和“推动人类文化与经济进步和社会发展”的深层价值。

简介：历史教师不但要以准确的语言,历史课堂语言作为一种教学语言,我们历史教师不仅要让学生从理智上

简介：历史教师不但要以准确的语言,历史课堂语言作为一种教学语言,我们历史教师不仅要让学生从理智上

简介：在不少人的思维里，谈钱是一件很俗气的事，尤其是在求职面试气氛紧张的情景下，开口谈钱更是一件左右为难的事。主动问吧，怕被人看成是只顾追求金钱利益，开口就讲钱，有点俗气。不问吧，心中又过不去，万一到最后薪酬低得令自己难以接受，岂不是竹篮打水一场空？不少转业退伍军人在求职面试时，由于缺乏社会经验，面对薪酬问题讳莫如深，难于启齿，支支吾吾不知道怎么“谈判”。

简介：伴着《黄河大合唱》的旋律，一群人一边吼着“年终奖，年终奖，我们在嚎叫，我们在嚎叫”，一边摇头晃脑故作癫狂，时而瞪大眼时而张大嘴，时而扭动屁股乱舞手臂……最近，一个“年终奖”版的《黄河大合唱》视频流传在网络上。低俗的歌词、夸张的表演，大多数观众看后不仅没有发出笑声甚至想“咆哮”：“怎么能这样糟蹋我们的经典歌曲!”

简介：<正>真实的历史纪录为自己做个雕像当今要为生日留纪念无非三途:聚餐,照相,出书。一包烟,随风而去;一瓶酒,一饮而尽;平面照片,不够尽兴。有无想过给自己做个塑像?立体的,生动的,永久保存?您只要亲身来我公司一次,在我们的摄影棚里拍摄一套照片,随后,我们的艺术家根据这些照片制作泥塑,通过艺术加工,制模,翻模,浇铸等工艺流程,不过三四周的时间,一座与真人惟妙惟肖的艺术塑像就出现在您的面前。

简介：让每个学生参与到教学中去,此环节的目的在于让学生巩固知识,那么新课标要求下我们应构建读--讲---剖---感---练五环的课堂结构

简介：语音、词汇和语法是语言的三要素。要学好英语，语音是关键，词汇是基础，语法是纽带。因此，在单元教学中，应重视语音，狠抓渊汇，讲明语法。为此，在教学过程中，本人对于英语单元教学整体设计进行了一些初步探索，在此与同行们交流与沟通。

简介：历史教学中最佳教学情境的创设,在创设历史情境中,通过开展创设历史情境教学实践

简介：能够按照学生的认知规律一步步指导学生深入历史知识的深处,所以教师在教学过程中要始终注意教学情境氛围的设置,将课堂还给学生

简介：教师的教学设计必需为学生学习服务,要求历史教师在备课活动中要注重学生学习历史方式的突破,教师必需要准备好指导学生探究学习的教学设计

简介：在反映长征这一伟大壮举的众多文学艺术和影视作品中，24集电视连续剧《长征》艺术特色较突出。主要表现在四个方面：“结构缜密，气势宏伟”；“事理结合，发人深思”；“音画并行，情景交融”；“形神兼备，栩栩如生”。